《情境教学法在初中英语课堂教学中的具体应用对策》
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摘 要：随着新课程的不断改革,对初中英语教学提出了更新更高的要求,教师应加强对培养初中生英语综合素养的重视,不断探索并创新情境教学法在英语课堂的实际应用形式,提高学生的英语综合技能.本文提出了三点情境教学法在初中英语课堂教学中的具体应用对策：通过展示实物和道具创设情境,加深学生对词汇的印象;播放优美的英文歌曲创设情境,训练听力提高学习兴趣;创设有交际性的对话互动情境,提高学生口语交际能力.
关键词：情境教学法;初中英语;课堂教学;具体应用对策
大部分教师依旧采取死板、专制的教学模式,在课堂上一味地要求学生进行机械地识记训练,忽略了初中生的主体感受和需要,不利于培养和发展学生的英语技能.因此,英语教师要充分结合初中生的实际情况以及自身的英语水平,给学生创设丰富的、灵活的语言情境,引导学生掌握更多基础词汇,不断探索并创新课堂教学的形式,增强学生学习英语的体验,让学生对英语的学习产生较大的兴趣,以此逐渐培养学生的英语素养.
一、通过展示实物和道具创设情境,加深学生对词汇的印象
教师在进行词汇教学时,可以抓住时机运用情境教学手段,通过向学生展示实物和道具让学生初步识记英语单词,给学生创设一种真实的、直观的情境,将以往单调的词汇学习方式转变为这种丰富的、有意义的词汇识记方式,有利于激发学生学习陌生词汇的兴趣,同时降低学生在课堂上记忆新单词的难度,让学生更容易理解词汇的汉语意思,能够有效地加深学生对新授词汇的印象,同时提高学生学习英语词汇的积极性.例如,教师在教学“Food festival”时,设计以下课堂活动.师：“同学们,老师今天带来许多厨房出现的食品以及许多美食哦！看看哪位同学能用英语说对单词.”教师从食品袋中拿出一根黄瓜询问学生,生：“Cucumbe.”教师拿出来一瓶芥末让学生闻,学生一下子就说对了食品名称,生：“Mustard.”学生们在直观的情境中识记单词,有利于学生在生活中的实际运用,有效地帮助学生掌握本单元的重点词汇.
二、播放优美的英文歌曲创设情境,训练听力提高学习兴趣
现在的初中生对许多优美的外语歌曲也相当感兴趣,教师应选择学生喜欢听的英文歌曲来活跃英语教学的氛围,将经典的英文歌曲作为创设情境的素材,既能训练学生的听力,让学生听到地道的英语口音,也能提高学生对单元内容的兴趣.在选择歌曲时,教师要充分结合某单元的主题,播放与单元内容相呼应的歌曲,有利于学生快速地融入单元课文的讲解中,使学生准确地掌握该单元的重点内容.例如,教师在教学“Making friends”時,设计以下课堂活动.师：“同学们,先来听一首英文歌曲.”教师通过播放经典的歌曲《shining friends》引入今天的主题“Making friends”,引起学生对阅读内容的兴趣.“See my ile my friend等”学生能够听到较为地道的英语口音,训练了学生的听力,并提高了他们对英语语言的学习热情.师：“同学们,在交朋友的时候都会说些什么、做些什么呢?等”学生已经初步地掌握了本单元的话题,迫不及待地想要学习本单元的阅读内容.
三、创设有交际性的对话互动情境,提高学生口语交际能力
教师在进行口语教学时,可以给学生创设具有交际性的互动情境,让学生意识到英语交际的重要性,在真真切切的互动中体验到英语语法和句型的具体使用规则,有利于增强学生的实际运用能力.在组织学生进行互动时,教师可以抛出具体的话题,并适当地给学生指导话题的情境,让学生对某一话题进行自由地对话,教师进行适时地指导和评价,让学生逐渐掌握口语交际这项能力,提高情境教学的实际效果.例如,教师在教学“The birthday party”时,设计以下课堂活动.师：“同学们,今天张兰过生日,我们应该对他说什么?”生：“Happy birthday to ZhangLan.”师：“老师手里有一些邀请函,请你们去参加张兰的生日会,大胆地进行一场交谈吧！”教师组织学生两两一组,自由地进行互动,使学生的口语能力到有效提升.A：“Welcome to my birthday party！ What can you do at the birthday party?”B：“I can play the guitar for you.”等学生们在课堂上自由地进行交谈,锻炼了自身的口语交际能力.
综上所述,初中英语教师应该严格遵循先进的情境教学理念,充分依据初中生的实际情况、自身原有的英语水平以及对课堂内容的接受程度,在研读教材内容的基础上合理地运用情境教学法,尽可能地在课堂上创设一些有交际性的互动情境,组织学生运用英语进行对话,不断培养学生的口语技能,同时能够丰富学生学习英语的体验,最终达到初中生英语综合素养有效提升的目的.
【参考文献】
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情境教学法和初中英语引用文献:
[1] 情境教学法和初中英语硕士论文开题报告范文 情境教学法和初中英语类论文范文素材2万字
[2] 情境教学法和初中英语论文范文素材 情境教学法和初中英语方面参考文献格式范文3000字
[3] 情境教学法和初中英语毕业论文开题报告范文 关于情境教学法和初中英语类论文范例5000字
