工商行政管理专科论文提纲模板 工商行政管理专科论文提纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、民国时期华北地区商业教育研究（1912-1937）论文提纲
2. 四、中原经济区建设背景下河南省中外合作办学研究论文提纲范文
3. 三、西安市体育咨询公司发展现状及对策研究论文提纲格式范文模板
4. 二、工商行政管理执法人员不良执法心理研究论文提纲范文
5. 一、电大开放教育学生保持研究论文提纲范文

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五、民国时期华北地区商业教育研究（1912-1937）论文提纲

目录

中文摘要

Abstract

导论

一、 选题论证

（一） 理论意义

（二） 学术价值

（三） 现实作用

二、 学术史综述

（一） 资料的发掘和整理

（二） 学界研究介绍

（三） 反思

三、 学术要点

（一） 选题切入点

（二） 新学理视点

（三） 学术考量重点

（四） 学术探讨难点

（五） 学术创新点

四、 相关界定

（一） 时间界定

（二） 空间界定

（三） 概念界定

第一章 民国以前的商业教育

一、 传统的商业教育——学徒制

（一） 学徒制的产生与发展

（二） 传统商业人才的培养与教育——以晋商为例

二、 从商战思潮到教育救国

（一） 兵战与商战的迭相更替

（二） 实业救国思潮的兴起

（三） 教育救国思潮的发展

三、 商业教育在新环境下的发展探索

（一） 近代商业教育的早期探索

（二） 商业教育改革的背景

（三） 具体改革措施

（四） 新学制颁布后近代商业学校教育的初步发展

第二章 华北地区商会与商业教育

一、 商会的建立与发展

（一） 清末时期商会的建立

（二） 民国时期商会的进一步发展

二、 商会的兴学政策与活动

（一） 商会“兴商学”政策

（二） 商业学校的创建——以直隶商会为例

（三） 社会教育中的商业教育

三、 商业补习教育的发展

（一） 工商界对商业补习教育的倡导与推广

（二） 商业补习教育存在的困难与问题

四、 商会所办商业教育的特点与评价

（一） 商会所办商业教育的特点

（二） 评价

第三章 实业教育系统中的商业学校

一、 政府政策引导

（一） 北京政府时期

（二） 1937 年前的南京国民政府时期

二、 发展概况及学校举例

（一） 发展概况

（二） 山东公立商业专门学校

（三） 山西公立商业专门学校

三、 实业教育系统下的商业补习教育

（一） 政府政策

（二） 发展概况

四、 实业教育体系下商业教育的特点及不足

（一） 特点

（二） 不足

第四章 普通教育系统中的商业教育

一、 普通高等教育中的商业教育

（一） 政府政策

（二） 发展概况

（三） 南开大学商学院

（四） 河北省立法商学院

二、 中小学教育中的商业教育元素

（一） 政府政策的引导

（二） 1930 年高级中学商科课程暂行标准

（三） 各地办学情形

三、 普通教育系统中商业教育的特点及启示

（一） 特点

（二） 启示

第五章 国外各宗教差会及其他团体在华北创办的商业院校

一、 教会在华办校历程

（一） 教会学校在我国的兴起与发展

（二） 收回教育权运动

（三） 传教士与近代商业教育

二、 发展概况及主要商业学校举例

（一） 发展概况

（二） 私立烟台益文商业专科学校

（三） 天津工商大学

（四） 北京财政商业专门学校

三、 特色与启示

（一） 教会商业学校的特点

（二） 影响

第六章 对民国时期华北地区商业教育的思考

一、 学徒制在近代的传承与演变

（一） 延续与传承

（二） 近代改造

二、 华北与其他地区商业教育的比较

（一） 与华南地区的比较

（二） 与华东地区的比较

三、 华北地区商业教育的特点、不足及启示

（一） 特点

（二） 不足

（三） 启示

参考文献

一、 资料汇编、文献、地方志

二、 专著

三、 期刊杂志

四、 学位论文

五、 期刊论文

后记

在读硕士期间发表的学术成果

一、 期刊文章

二、 报纸文章

四、中原经济区建设背景下河南省中外合作办学研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

一、 绪论

（一） 选题背景

1- 中原经济区建设上升为国家战略

2- 河南省中外合作办学发展势头强劲

3- 高等教育国际化程度不断加深

4- 河南省高等教育发展的需要

（二） 研究意义

1- 理论意义

2- 现实意义

（三） 国内外研究现状

1- 国外研究现状

2- 国内研究现状

（四） 研究思路与方法

1- 文献法

2- 统计法

二、 核心概念界定与理论基础

（一） 核心概念界定

1- 中原经济区

2- 中外合作办学

（二） 理论基础

1- 高等教育和区域经济相互作用理论

2- 人力资本理论

三、 中原经济区建设与河南省中外合作办学的关系

（一） 中原经济区建设对河南省中外合作办学影响

1- 中原经济区建设的提出给予河南省中外合作办学政策支持

2- 中原经济区建设给予河南省中外合作办学发展机遇

3- 中原经济区建设向河南省中外合作办学提出要求

（二） 河南省中外合作办学对中原经济区建设作用

1- 河南省中外合作办学为中原经济区建设提供人才支持

2- 河南省中外合作办学为中原经济区建设搭建国际平台

3- 河南省中外合作办学为中原经济区建设构建和谐环境

4- 河南省中外合作办学为中原经济区建设节省教育投资

5- 河南省中外合作办学为中原经济区建设提供科学技术支持

四、 中原经济区建设背景下河南省中外合作办学的现状

（一） 河南省中外合作办学发展历程概述

1- 萌芽阶段

2- 成长阶段

3- 规范发展阶段

（二） 河南省中外合作办学发展现状

1- 河南省各个地市中外合作办学数量

2- 河南省中外合作办学外方合作院校情况

3- 河南省中外合作办学层次和专业分布

（三） 中原经济区建设背景下河南省中外合作办学存在问题

1- 河南省各地市合作办学数量分布不均

2- 河南省中外合作办学层次偏低

3- 河南省中外合作办学专业结构不合理

4- 河南省中外合作办学学费偏高

5- 河南省中外合作办学缺乏质量监管和保障

6- 河南省中外合作办学的内部管理有待于完善

五、 中原经济区建设背景下河南省中外合作办学的发展建议

（一） 政府加强引导和管理

1- 政策引导，适度调控

2- 合理监管，确保质量

3- 适度收费，恰当奖励

（二） 合作办学院校加强管理

1- 完善日常管理

2- 深化教师管理

3- 改善学生管理

（三） 不断探索合作办学新思路

1- 尝试境外办学

2- 建立行业协会

3- 招收留学生

结语

参考文献

后记

攻读学位期间发表的学术论文

三、西安市体育咨询公司发展现状及对策研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

1 前言

1-1 选题依据

1-2 国内外研究现状

1-2-1 国外研究现状

1-2-2 国内研究现状

2 研究对象与方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 文献资料法

2-2-2 调查法

2-2-3 逻辑学方法

2-2-4 数理统计法

3 研究结果与分析

3-1 体育咨询公司基本概念的界定

3-1-1 管理咨询的定义及内涵

3-1-2 体育咨询公司的涵义、特点及类型

3-2 我国体育咨询行业的发展现状的分析

3-2-1 体育咨询公司的规模及组织机构

3-2-2 体育咨询公司的基本服务流程

3-2-3 体育咨询公司所涉及的咨询业务

3-2-4 国外体育咨询公司对我国本土体育咨询公司的影响

3-3 西安市体育咨询公司的发展现状的分析

3-3-1 西安市体育咨询公司的规模及人员构成

3-3-2 西安市体育咨询公司的经营范围

3-3-3 西安市体育咨询公司客户源调查结果的分析

3-4 西安市体育咨询公司主要问题的分析

3-4-1 政府支持力度不足、缺乏制度规范

3-4-2 公司定位模糊、数量少、资质低没有形成行业氛围

3-4-3 组织机构不合理

3-4-4 从业人员素质相对偏低、人员构成不合理

3-4-5 从业人员对咨询行业认识不足

3-4-6 主营项目的偏差以及咨询流程的缺失

3-4-7 需方市场不成熟

3-5 促进西安市体育咨询公司发展对策的探讨

3-5-1 充分发挥政府的引导和保障功能

3-5-2 建立并有效发挥行业协会的作用

3-5-3 促进体育咨询公司的自我完善与发展

3-5-4 强化客户群的咨询意识

4 结论

致谢

参考文献

附件

攻读学位期间取得的研究成果

二、工商行政管理执法人员不良执法心理研究论文提纲范文

摘要

Abstract

引言

一、问题由来

二、相关研究综述

三、研究视角和基本逻辑

第一章 工商执法人员执法心理

一、工商执法人员执法心理的概念及特征

二、健康执法心理的标准

三、工商执法人员执法心理的特性

第二章 工商执法人员不良执法心理及其表现形式

一、不良执法心理

二、不良执法心理的表现形式

第三章 工商执法人员不良执法心理产生的原因

一、自身因素

二、职业因素

三、社会因素

第四章 工商执法人员不良执法心理的矫正

一、提升工商执法人员执法心理自我矫正能力

二、完善工商执法人员执法心理干预的管理机制

三、拓展工商执法人员心理疏导的载体和渠道

结语

参考文献

致谢

一、电大开放教育学生保持研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

目录

图表索引

第一章 引言

1-1 研究背景

1-2 问题的提出

1-3 研究意义

1-4 创新点

1-5 研究限制

第二章 文献综述

2-1 相关概念的界定

2-1-1 辍学

2-1-2 学生保持

2-1-3 流失

2-1-4 保持率

2-1-5 学生支持服务

2-1-6 沉淀生、遗留生

2-2 国内文献综述

2-2-1 国内基础教育及职业教育学生辍学研究

2-2-2 国内高等教育学生辍学研究

2-2-3 国内远程教育学生保持研究

2-3 国外远程学习者保持理论及模型的研究评述

2-3-1 William G-Spady的传统高等教育辍学理论及其模型

2-3-2 Vincent Tinto的传统高等教育辍学理论及其模型

2-3-3 John P-Bean的非传统学生流失理论及其因果关系模型

2-3-4 David David Kember远程教育辍学理论模型

2-3-5 Garland学习障碍概念模型

2-3-6 国外远程教育学生保持实证研究概述

第三章 理论基础

3-1 成人学习理论

3-2 学生支持服务理论

3-2-1 大维·西沃特的持续性关注理论

3-2-2 奥蒙德·辛普森(Ormond Simpson)的辍学及支持服务研究

3-3 学生保持/辍学理论

3-3-1 Vincent Tinto的学生辍学研究

3-3-2 David David Kember的远程教育辍学研究

第四章 研究方法与过程

4-1 研究对象

4-2 研究方法

4-2-1 文献研究法

4-2-2 院校研究

4-2-3 问卷调查法

4-2-4 访谈法

4-3 研究过程

4-3-1 研究前期准备阶段

4-3-2 研究实施与数据收集阶段

4-3-3 数据分析和论文撰写阶段

4-4 问卷的设计

4-4-1 问卷设计的理论框架

4-4-2 研究的信度和效度分析

第五章 研究结果及分析

5-1 2006春、秋两届本、专科注册入学学生保持率分析

5-1-1 2006春本科注册入学学生保持率分析

5-1-2 2006春专科注册入学学生保持率分析

5-1-3 2006秋本科注册入学学生保持率分析

5-1-4 2006秋专科注册入学学生保持率分析

5-2 影响学生保持因素的调查与分析

5-2-1 被试基本情况分析

5-2-2 影响学生保持的因素分析

第六章 研究结论与讨论

6-1 结论及讨论

6-2 建议

6-3 研究局限

6-4 对后续研究的展望

参考文献

中文参考文献

英文参考文献

附录

附录1:北京电大东城分校班主任及任课教师访谈提纲

附录2:影响电大学生保持因素调查问卷

附录3:教师在远程教育实际教学工作中开展学生保持调查研究的案例

致谢

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工商行政管理专科引用文献:

[1] 工商行政管理专科学论文题目 工商行政管理专科论文题目怎样拟

[2] 工商行政管理专科论文提纲模板 工商行政管理专科论文提纲怎样写

[3] 工商行政管理专科论文摘要怎么写 工商行政管理专科论文摘要范文参考