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环艺专业论文摘要怎么写 环艺专业论文摘要范文参考有关写作资料

主题:环艺专业 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-06

环艺专业论文范文

环艺专业论文

目录

  1. 第一篇论文摘要:建筑空间设计与行为的互动——环艺专业建筑初步课程空间设计训练环节教学改革研究
  2. 第二篇摘要范文:环艺专业版式设计课程的教学思考
  3. 第三篇环艺专业论文摘要:环艺专业课程建设的后现代思路
  4. 第四篇环艺专业论文摘要模板:环艺专业学生的毕业创作新课题——环境陶艺
  5. 第五篇环艺专业论文摘要怎么写:3Dmax软件在环艺专业教学中的作用
  6. 第六篇摘要范文:关于环艺专业低年级建筑设计课程教学的思考
  7. 第七篇环艺专业论文摘要范文:广东高校环艺专业课程设置的比较分析——以广州大学为例
  8. 第八篇环艺专业论文摘要格式:环艺专业课程建设的后现代思路
  9. 第九篇环艺专业论文摘要:现代职业教育背景下环艺专业人才培养模式研究
  10. 第十篇摘要范文:环艺专业景观认识实习探索

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第一篇论文摘要:建筑空间设计与行为的互动——环艺专业建筑初步课程空间设计训练环节教学改革研究

文章以建筑初步课程空间设计训练教学改革的研究为背景,深入分析环艺专业学生学习特点和存在问题,提出适合自身的教学方法,结合教学内容和教学实践,探讨在设计过程中让学生了解和把握建筑空间设计与行为的互动的必要性及重要意义.

第二篇摘要范文:环艺专业版式设计课程的教学思考

在环艺设计专业中加强版式表达设计教学是时代的要求,是教学的需要.文章详述了环艺专业教学在版式设计课程中的应用性和实践性,研究了环艺设计教学中版式的美学价值,进而提出一套在环艺设计专业中加强版式设计课程教学的建议,并对课程内容的目标、结构、实施等方面进行了思考和探索.

第三篇环艺专业论文摘要:环艺专业课程建设的后现代思路

针对现行的环境艺术专业课程存在的诸多问题,结合多尔的后现代课程观的新视角,对解决这些问题进行了多方面的探索,提出了整合课程,改良教学方式,构建开放式教学平台的课程建设的设想.

第四篇环艺专业论文摘要模板:环艺专业学生的毕业创作新课题——环境陶艺


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文章通过分析现在环艺专业学生毕业创作的现状,提出环境陶艺这一创作新课题,它是构架于现代陶艺和环境艺术之上的,兼具装置性、人文性的极具活力的艺术形式.环艺设计师来创作环境陶艺是对环境设计的拓展与延伸,同时给环境陶艺注入新鲜的创作动力.

第五篇环艺专业论文摘要怎么写:3Dmax软件在环艺专业教学中的作用

3Dmax是一个基于PC机上的很好的动画软件,它在用于环艺专业中室内外效果图的表现是非常出色的,对于现在众多高校中的艺术设计专业来说,这门软件课程的学习可以算是一门必修课.但是目前有些教师对计算机辅助设计软件越来越重视,却轻视了对学生设计思维的培训,从而导致了教学中对学生的误导,那么如何处理好教与学的关系,如何让学生处理好软件学习与设计创新思维训练的关系,成为我们今天必须要认真思考的一个问题.

第六篇摘要范文:关于环艺专业低年级建筑设计课程教学的思考

环境艺术设计教学必须以建筑为载体,如何在该专业教学中适当配置建筑学课程是值得关注的问题,而建筑设计课程对于环境艺术设计专业低年级的教学更是具有特殊的意义.本文结合笔者在实际教学活动中的心得体会,从环艺专业低年级建筑设计课程的教学内容和实践教学方法两方面对这一问题进行了阐述.

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第七篇环艺专业论文摘要范文:广东高校环艺专业课程设置的比较分析——以广州大学为例

随着社会经济的高速发展,人们的生活水平不断提高,人们对环境的要求相应提高,社会对环艺专业人才需求量越来越大,用人单位对该专业人才的要求也越来越高.文章分析广东四所高校环艺专业的本科课程设置状况,希望有利于环艺专业人才的培养.

第八篇环艺专业论文摘要格式:环艺专业课程建设的后现代思路

在多尔提出了后现代课程观之后,我国的课程建设与发展呈现出了一些新的改革与突破思路.本文从后现代课程的观的基本内涵出发,在分析我国当前在环艺专业课程建设基础上,探讨环艺专业课程建设的后现代思路.

第九篇环艺专业论文摘要:现代职业教育背景下环艺专业人才培养模式研究

现阶段,国家大力发展现代职业教育,在此基础上兴起了培养应用型和技术技能型人才的潮流,与此同时行业对环艺专业人才的要求也越来越高.地方院校环艺专业传统的人才培养模式已经无法适应现代职业教育背景所带来的挑战和机遇,亟待通过改革来开拓具有创造性、与社会需求和时代背景相接轨的人才培养模式.本文从现代职业教育背景出发,通过对环艺专业人才培养模式中存在的问题、社会需求类型以及学科定位的研究,提出了一系列人才培养模式的改革出路.

第十篇摘要范文:环艺专业景观认识实习探索

景观认识实习对于环艺专业的学生来说,起着承上启下的作用,因此,有必要对实习的内容、方式、成果等进行改革和深化.为了适应新形势的要求,首先,应根据景观相关的前序课程以及后续课程合理安排实习内容.其次,综合采用多样化的教与学模式以及认与知手段,最后形成实习笔记、专题报告和个人报告相结合的综合实习成果,这对于培养学生综合能力以及客观考核实习成绩具有重要意义.

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