电气工程导论论文提纲 电气工程导论论文大纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、先进装备制造业现场工程师成长的实证研究论文提纲
2. 四、面向新工业革命的新能源领域本科课程体系研究论文提纲范文
3. 三、独立学院专业培养方案研究论文提纲格式范文模板
4. 二、计算机辅助教学计划术语翻译论文提纲范文
5. 一、基于CDIO理念我国机械设计制造及其自动化专业本科课程体系研究论文提纲范文

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五、先进装备制造业现场工程师成长的实证研究论文提纲

附表

摘要

Abstract

第一章 导论

第一节 研究背景及意义

一、研究背景

二、研究意义

第二节 相关概念界定

一、先进装备制造业

二、现场工程师

三、人才成长规律

四、人才培养模式

第三节 文献综述

一、本科层次现场工程师智能结构要求的研究

二、工程技术人才成长过程的研究

三、国外工程技术人才培养的比较研究

四、我国制造业现场工程师培养的实践探索

第四节 研究思路与研究方法

一、研究思路

二、研究方法

第二章 现场工程师成长个案分析

第一节 现场工程师个案描述

一、个案一——痛并快乐着

二、个案二——态度决定一切

三、个案三——谦逊的沉思者

四、个案四——累积中成长

五、个案五——睿智的管理者

六、小结

第二节 先进装备制造业现场工程师的成长路径和成长规律

一、现场工程师成长路径分析

二、现场工程师成长规律分析

第三章 应用型本科院校现场工程师培养的理论思考

第一节 先进装备制造业现场工程师的智能结构分析

一、知识结构

二、能力结构

三、素质结构

第二节 应用型本科院校现场工程师培养的思考

一、立足实际,明确人才培养目标

二、优化人才培养过程,实现“顶端优势”

三、深化人才培养机制改革,创新人才培养模式

第四章 研究结论与反思

参考文献

附录：访谈提纲

后记

硕士期间发表论文

四、面向新工业革命的新能源领域本科课程体系研究论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

1 绪论

1-1 研究背景及选题意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 选题意义

1-2 相关文献综述

1-2-1 新工业革命的影响与挑战研究

1-2-2 新能源产业战略发展研究

1-2-3 新能源专业技术人才需求研究

1-2-4 新能源领域本科课程体系研究

1-3 研究思路及内容

1-3-1 研究思路

1-3-2 研究内容

1-4 研究方法

1-5 研究创新点

2 我国新能源领域人才培养面临新工业革命的挑战

2-1 新工业革命的兴起与影响

2-1-1 新工业革命兴起动因

2-1-2 新工业革命本质与核心

2-1-3 新工业革命对高等教育的影响

2-2 新工业革命要求加快发展新能源产业

2-3 新工业革命对我国新能源本科人才培养的挑战

2-3-1 人才培养规模偏小，未能形成有效的人才储备

2-3-2 知识结构前瞻性不足，培养质量无法紧跟新能源产业步伐

2-3-3 人才培养方式落后，无法适应新工业革命分散式与合作式要求

3 我国新能源领域本科课程体系现状

3-1 新能源领域本科专业设置概况

3-1-1 发展历程

3-1-2 发展规模

3-1-3 培养目标

3-2 新能源领域课程体系基本框架

3-2-1 课程框架

3-2-2 课程结构

3-3 新能源领域课程体系内容设计

3-3-1 课程体系的“专业-径”

3-3-2 课程体系的学科覆盖

3-3-3 课程体系的国际视野

3-4 我国新能源领域课程体系存在的问题

3-4-1 培养目标与课程体系脱节，培养要求缺乏针对性

3-4-2 “车厢化”的课程模式，不利于知识的整合、设计与创新-

3-4-3 课程结构单一，开放性和综合性不够

3-4-4 学科知识覆盖性不广，难以与新能源价值链整体匹配

3-4-5 面向新工业革命不够，缺乏产业前瞻性

3-4-6 全球化意识不足，与国际接轨的课程滞后

4 国外新能源领域本科课程体系特点分析

4-1 国外新能源领域本科专业设置概况

4-1-1 可再生能源工程专业

4-1-2 太阳能专业

4-1-3 其他能源专业

4-2 国外新能源领域本科课程体系基本框架

4-2-1 课程框架

4-2-2 课程结构

4-3 国外新能源领域课程体系内容设计

4-3-1 课程体系的“专业-径”

4-3-2 课程体系的学科覆盖

4-3-3 课程体系的国际视野

4-4 国外新能源领域本科课程体系的基本特点

4-4-1 重视通识教育基础，注重学生全面发展

4-4-2 注重经管法及*类教育，体现“宽-径”和“厚基础”思想

4-4-3 强调国家中心主义，全球意识不够

4-4-4 选修课比重偏低，难以实现全面发展的教育目的

5 面向新工业革命的新能源领域本科课程体系建设思路

5-1 构建新工业革命下的新能源领域本科课程体系的价值取向

5-1-1 立足新工业革命人才需求，满足培养目标的根本价值

5-1-2 把握新能源整体价值链，体现学科的综合性和发展性价值

5-1-3 突出高校办学优势，反应课程体系独有的特色价值

5-1-4 以学生发展为主体，满足学生全面发展需要的人本价值

5-2 面向新工业革命的新能源领域本科课程框架设想

5-2-1 新工业革命下的新能源领域本科课程体系的模式取向

5-2-2 面向新工业革命的新能源领域本科课程模块设想

5-3 新工业革命下的新能源领域本科课程内容的选择

5-3-1 充实经管法及*教育，增强学生综合能力和完整知识观

5-3-2 强化专业课程的综合性，与能源价值链整体匹配

5-3-3 打造新能源前沿特色课程，加强课程体系的前瞻性

5-3-4 树立全球开放视野，实现与“国际接轨”

6 结论与展望

6-1 结论

6-2 局限及展望

致谢

参考文献

附录

A．作者在攻读学位期间发表的学术论文

B．作者在攻读学位期间参加的科研项目

三、独立学院专业培养方案研究论文提纲格式范文模板

1 引言

1-1 问题的提出

1-2 国内外研究现状

1-3 研究框架、研究重点及难点

2 相关概念及其发展

2-1 工程技术

2-2 工程技术人才

2-3 课程及培养方案

2-4 独立学院

2-5 高等工程教育改革

3 独立学院现行培养方案的再思考

3-1 企业对电气信息类人才需求的调查分析

3-1-1 问卷设计及样本说明

3-1-2 调查结果与分析

3-2 美国工程教育经验的启示

3-2-1 美国工程教育培养体系特色

3-2-2 美国应用型大学课程设置结构特点

3-2-3 CU-Boulder课程内容特点

3-3 独立学院现行专业培养方案剖析

3-3-1 培养目标

3-3-2 课程总体结构

3-3-3 分析性单元与综合性单元

3-4 现行培养方案遭遇的挑战

3-4-1 与企业实际需求的错位

3-4-2 与国外应用型院校的差距

4 新型培养方案的设计

4-1 独立学院的定位与办学方向

4-2 独立学院专业培养方案设计要点

4-2-1 课程设置:形成培养特色

4-2-2 “三明治”课程计划:培养工作经验

4-2-3 实践教学:加强工程能力

4-2-4 职业生涯规划教育:激励学习热情

4-2-5 学分制:鼓励个性发展

4-2-6 课程模块化:增加方案的柔性

4-3 独立学院专业培养方案示例

4-3-1 课程结构的一般模式

4-3-2 自动化专业培养方案示例

5 结论与讨论

参考文献

致谢

附录一: 浙江省企业电气信息类人才需求调查表

附录二: CU-Boulder电气工程专业本科学生课程

二、计算机辅助教学计划术语翻译论文提纲范文

摘要

Abstract

Abbreviations

Contents

Introduction

0-1 Research Background

0-2 Purpose of the Study

0-3 Outline of the Thesis

Chapter 1 Literature Review

Chapter 2 Related Concepts of Computer-aided Term Translation

2-1 Term and Terminology

2-2 Computer-aided Translation and Machine Translation

2-3 Translation Memory and Term Management

2-4 Localization and Extraction

2-5 Alignment and Corpus

Chapter 3 Computer-aided Translation Tools and Their Application in CurricularTerm Translation

3-1 Pre-translation Tools

3-1-1 Format Conversion Tools

3-1-2 Statistical Tools

3-2 Inquiry Tools

3-2-1 Electronic Dictionaries

3-2-2 Online Tools

3-3 Term Bank and Translation Memory Making Tools

3-3-1 MS Office and FanE Changer

3-3-2 DéjàVu X2

3-3-3 Snowman

Chapter 4 Computer-aided Term Translation Problems and Their Solutions

4-1 Technical Problems and Their Solutions

4-1-1 Find and Replace

4-1-2 Tags

4-1-3 Drawings

4-1-4 Return

4-2 Language Problems and Their Solutions

4-2-1 Correctness

4-2-2 Readability

4-2-3 Consistency

4-3 Project Management Problems and Their Solutions

4-3-1 Teamwork

4-3-2 Time Control and Cost Control

Conclusion

References

详细中文摘要

Acknowlegements

Appendix A

Appendix B

Appendix C

Appendix D

一、基于CDIO理念我国机械设计制造及其自动化专业本科课程体系研究论文提纲范文

致谢

摘要

ABSTRACT

目录

图目录

表目录

1 绪论

1-1 研究背景

1-1-1 当前工程教育发展的社会背景

1-1-2 以CDIO为典型代表的工程教育新范式

1-1-3 CDIO在我国的应用以及对我国工程教育的借鉴意义

1-1-4 我国机械工程教育发展现状

1-2 研究问题的提出

1-3 研究内容与可能的创新点

1-3-1 研究目的与意义

1-3-2 研究思路和方法

1-3-3 研究路线

1-3-4 研究的可能创新点

2 理论基础和研究综述

2-1 高等工程教育课程理论

2-1-1 高等工程教育课程体系结构研究

2-1-2 我国高等工程教育课程现状研究

2-2 我国高等工程教育课程改革综述

2-3 CDIO理念

2-3-1 CDIO理念内涵

2-3-2 CDIO一体化课程设计

2-3-3 CDIO模式的研究现状

2-4 本章小结

3 国外CDIO工程教育改革本科课程计划案例分析

3-1 案例研究的目的及意义

3-2 MIT航空航天工程专业本科课程计划分析

3-2-1 案例研究背景

3-2-2 案例介绍

3-2-3 案例分析

3-3 本章小结

4 我国机械设计制造及其自动化专业本科教学计划实证分析

4-1 数据收集

4-2 数据处理与分析

4-2-1 理论课程与实践课程

4-2-2 专业课程与科学课程

4-2-3 选修课程和必修课程

4-2-4 人文社科类课程

4-3 本章小结

5 我国机械设计制造及其自动化专业本科课程体系模型重构

5-1 CDIO理念下的课程组织原则

5-2 MIT航空航天工程专业与我国机械设计制造及其自动化专业本科课程计划差距分析

5-3 基于CDIO理念机械设计制造及其自动化专业本科课程体系模型

5-3-1 课程体系模型重构

5-3-2 课程结构要素设计

5-4 本章小结

6 研究结论及展望

6-1 研究结论

6-2 相关建议

6-3 研究不足与展望

参考文献

以下是电气工程导论论文提纲，看了后定能知晓电气工程导论论文大纲怎么写等相关写作技巧.

电气工程导论引用文献:

[1] 电气工程导论学论文题目 电气工程导论论文题目选什么比较好

[2] 电气工程导论学位论文参考文献 电气工程导论核心期刊参考文献哪里找

[3] 电气工程导论论文提纲 电气工程导论论文大纲怎么写