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第一篇论文摘要：转变我国竞技体育发展方式的对策研究
从历史与现实、矛盾与冲突的视角,探讨了当前我国竞技体育发展方式的历史演进、矛盾冲突、转变思路以及与转变有关的几个核心问题的改革,认为制约竞技体育可持续发展的矛盾和问题:1)项目发展的偏态结构,2)项目绩效的马太效应,3)优势项目的含金量不足,有金牌少明星,4)普及与提高的传导机制阻滞,5)社会办和市场办的空间难以打开,6)后备人才持续短缺,7)运动员文化教育和退役安置更加困难,8)金牌至上的庸俗业绩观的不断抬头.针对这些问题,转变竞技体育发展方式主要应包括从发展理念、发展格局、发展模式、发展机制、发展目标、发展主体",六个转变",做出战略调整,以适应已经步入建设体育强国新阶段的我国竞技体育发展的需要.以期为新一轮竞技体育改革与发展提供理论思路和操作建议.
第二篇摘要范文：我国高校竞技体育人才培养的理论与实践研究
高校竞技体育人才培养是培养全面发展的竞技体育人才的必然选择,它不但有利于新形势下我国高校及其竞技体育可持续发展,还有利于推进竞技体育人才培养改革创新.本研究运用文献资料法、问卷调查法、实地调查法、案例研究法等方法,从科学发展观的视角重新审视我国高校竞技体育人才培养,首先对中美高校管理组织机构、高校竞技体育人才培养发展历程进行分析,然后通过现状调查对培养过程中涉及的人力资源、内外环境、管理体制和机制及其培养模式等方面进行深入细致的研究,从而为形成高校竞技体育人才培养的良性循环、为我国及高校竞技体育的可持续发展提供一定的理论与实践依据.本研究结论如下：
1、我国高校竞技体育处于发展时期,目前由教育部、体育总局等共同管理,且高校内部管理介于独立和非独立之间,其管理急待进一步改革完善.
2、我国高校竞技体育人才培养的发展历经酝酿初创阶段、探索发展阶段后,现已处于全面发展改革阶段并显示出不均衡发展的态势,且培养高校数量占高校总数量的比重较低、范围较广但分布不均,主要集中在除西藏外的较发达地区的重点高校.
3、高校竞技体育人才培养以高水平运动队为“龙头”经过20多年的发展,取得了一定成绩,存在问题也不少,但发展趋势良好.科学发展观是现阶段我国高校竞技体育发展必须遵循的理念和指导思想.
4、竞技体育人才培养是一个长期系统的工程,高校是人才培养“链”的重要关节点,也是竞技体育与高等教育最好的“结合点”.高校虽然有着丰富的各种软硬件资源,非常有利于竞技体育人才的培养,但目前格局下还不足以独立承担起培养国家竞技体育人才的重任.
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5、竞技体育人才培养效益的现实需求将逐渐促成以学校竞技体育人才培养为中心的多元化竞技体育人才培养系统.体育和教育系统的“双轨”体制是制约高校竞技体育发展的重要因素,“双轨”体制有利有弊,目前加快包括高校在内的竞技体育人才培养体制和机制改革,特别是竞赛体制的改革,已成为我国竞技体育结构转型的关键.
6、我国高校竞技体育人才培养应树立新的正确的竞技体育观；目前各高校竞技体育人才培养模式呈多元化、多样化态势,不同高校根据各自资源情况采取不同的培养模式,典型的有“体教结合模式”、“一体化模式”、“校企结合模式”等模式.本文构建的“高校基地多元化”模式更能体现以高校为依托多元化、多样化培养竞技体育人才的特点与趋势.
第三篇竞技体育论文摘要：基于结构方程模型的竞技体育公共支出绩效评价研究——25个省、自治区、直辖市的实证分析
选取我国25个省、自治区、直辖市作为样本,运用结构方程模型对2002-2011年我国竞技体育公共支出绩效进行分析评价.结果显示,1)我国各省、自治区、直辖市竞技体育公共支出绩效极为匮乏,绩效指数尚未出现优秀、良好等级,2)各省、自治区、直辖市绩效存在着明显的地区性差异,2002—2011年绩效差异指数平均为60.13%,并且绩效差异度有扩大的趋势,3)各省、自治区、直辖市竞技体育公共支出绩效均出现了不同程度的改善,其中,绩效改善程度最大的3个省份是江苏省、黑龙江省和青海省,平均改善幅度达到了20%以上,4)各省、自治区、直辖市竞技体育公共支出绩效与当地经济发展均出现了同步增长,其中,青海省、江苏省和福建省3个省份竞技体育公共支出绩效增长速度超过了当地经济增长速度,5)从绩效影响因子贡献度分析,对竞技体育公共支出绩效评价应重点关注效果类指标,即全国以上冠军数和优秀运动员获得冠军率.
第四篇竞技体育论文摘要模板：竞技体育教练员管理体系研究
在“人才成就未来”的大环境下,教练员在竞技体育发展中的地位和作用日益凸显.一支高水平的教练员队伍是竞技体育系统得以正常运转的核心要素,是其他任何资源无法替代的.而要想拥有一支优秀、稳定的教练员队伍和充足的教练员资源储备,就必须拥有一套能卓有成效运转的教练员资源管理体系.体育强国战略目标的提出,使我们必须从更高起点上思考中国体育的未来、思考竞技体育的发展,从而也要从更高、更深层次去思考教练员队伍的管理.
对计划经济体制下所形成的管理体制的惯性依赖,使得现行教练员管理体系滞后于转型期社会发展的需要.随着市场经济对竞技体育日益深入的影响,*制与竞技体育职业化、商业化的交锋在所难免.原有的竞技体育教练员管理组织、制度、权益划分和运行机制面临着时代的拷问和挑战,行政型管理的弊端一一浮现,高层次竞技体育教练员匮乏成为制约中国竞技体育快速发展的瓶颈.管理出人才、管理出效益,因此,竞技体育教练员管理体系的改革与完善成为当前亟需解决的问题.
教练员管理体系的改革与完善,既是顺应人才建设国际化、现代化的整体趋势,有效参与国际竞争的需要,也是为了满足转型期我国社会和经济发展新的需求,实现竞技体育发展方式的转变,以确保我国竞技体育可持续健康发展、实现体育强国战略目标和提升国际体育软实力的需要.但在文献梳理的过程中发现,现有研究重点集中在教练员现状的调查、教练员的培养以及教练员素质等方面,有关教练员管理的研究还相对薄弱,在数量、质量和深度、广度等方面均相对有限.当前学界有关我国竞技体育教练员管理的研究大多围绕教练员管理的某一环节或方面开展,忽视了不同管理要素之间的匹配与整合,忽视了管理中整体效能的发挥,也忽视了微观研究与宏观研究的有机整合.从系统的角度对我国体育教练员管理问题进行整体性研究的相关成果更是凤毛麟角.
本研究以省级以上体育系统竞技体育教练员为主要研究对象,综合运用文献资料法、调查法、案例研究法、比较分析法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,以社会转型为切入点,通过对体育管理体制的变革、人力资源管理的改革、教练员群体的现状与特点以及社会转型对竞技体育教练员管理的影响等内容的研究,围绕竞技体育教练员管理的理念、组织、制度和运行机制等,尝试构建新的竞技体育教练员管理体系,旨在为完善竞技体育教练员的管理,进而为保障竞技体育的可持续健康发展和*制的进一步完善提供借鉴.本研究的主要观点如下：
1．中国社会改革的政府主导性和渐进性,决定了我国竞技体育教练员管理的改革也将具备同样的特征,并且将长时间处于新旧体制交叠之中,其完善势必需要不断探索和改革.
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2．发达国家的竞技体育教练员管理是一种法治框架下的社会化管理,教练员管理的职业化和规范化程度较高.我国竞技体育教练员管理依然是人治为主的行政型管理.
3．与2005年调研数据相比,我国竞技体育教练员总量相对稳定,学历结构得以提升,年龄结构和职称结构也呈现出进一步优化的趋势；但同时也存在总量不足,高层次、领军型教练员人才匮乏,地区分布、项目分布不均衡,导致教练员人才的奇缺与积压现象并存.
4．管理理念的滞后是导致竞技体育教练员管理中各类矛盾的根本原因,而体制僵化是造成教练员管理缺陷的直接诱因.
5．随着全球一体化和体育国际化发展进程的加速,我国竞技体育教练员管理应立足国际化背景下思考完善途径.同时,竞技体育教练员的管理又是我国体育管理的有机组成部分,因此,在突破原有管理范式的同时,也要立足现实国情,构建与社会高度契合的、具有发展性和前瞻性的新型管理体系.
6．从提升人力资本的角度入手,创新构建职能有机统一的竞技体育教练员管理体系.更加注重竞技体育教练员管理的整体性和协同性,达成管理环节之间的横向匹配和纵向疏通,以促使教练员管理工作走向规范化、有序化和科学化.
7．在管理理念方面,以立足全球、整体协同、以人为本、多元管理、服务为先、法治为主、持续创新和发展以及重视效能等理念指导新时期竞技体育教练员管理体系的构建.
8．在管理组织方面,建立以教练员资质管理组织、聘用组织和*组织为基本架构的水平分工型组织体系,并设立第三方监管机构,形成行政组织与社会组织分工合作、协调互补、相互制衡的组织体系,让竞技体育教练员管理组织走向性质多元、合理布局、协作共赢的格局.
9．在管理职权划分方面,建立与组织架构相匹配的职权体系,理顺各类产权关系,在利益整合的基础上重新进行利益分配,并规范获利行为,以正确的价值取向引导多方利益博弈走向协调、平衡.
10．在管理制度方面,建立与组织架构和职权划分相适应的制度体系,围绕职业资格管理制度、职业市场规范制度、利益分配制度以及相关保障制度等,构建完备的制度体系.
11．在运行机制方面,建立并不断完善协同、竞争、激励、监督约束、培养、评价以及流动等机制,以确保竞技体育教练员管理系统得以高效运作.
第五篇竞技体育论文摘要怎么写：中国竞技体育发展的空间自相关特征研究
选取全国31个省(自治区、直辖市)第7~11届全运会的奖牌总数作为分析样本,采用地理空间计量分析模型,对我国区域竞技体育发展的空间自相关特征进行实证研究.结果表明:1)各地区竞技体育发展的空间依赖程度逐渐增强,区域竞技体育发展总体上存在正的空间自相关关系,但空间集聚和极化效应较明显,2)近20年来,我国竞技体育发展水平已取得较大幅度提升,东、中、西部地区竞技体育发展的空间自相关作用日渐增强,各区域内的空间依赖关系进一步明确,3)目前,全国绝大多数地区竞技体育的发展与其周边邻接区域始终未存在显著的空间集聚关系,区域竞技体育发展之间的空间联动效应还有待于进一步提升.据此结论,提出相应建议.
第六篇摘要范文：我国竞技体育发展模式的形成、演变与重构
我国竞技体育发展模式是在不断解决实践中遇到的问题,并依据当时实际需要所做出的应对性选择基础上逐步形成的,在形成的初期,其总体上并没有一个先验的",经验模型",.从某种意义上讲,它的形成、演变是一个不断探索适合我国社会发展实际的选择过程.然而,历史经验告诉我们,体育发展模式只有与社会发展模式保持相对一致性,体育事业才会实现真正的发展.因此,一个适应社会主义市场经济体制的竞技体育发展模式,就不可能局限于现有体制(或模式)的简单修补,必须立足于创建一个既符合我国当前社会实际又与我国社会改革发展方向趋同的竞技体育发展模式.
第七篇竞技体育论文摘要范文：基于系统动力学的我国竞技体育可持续发展能力研究
以系统整体思考为基础,以系统动力学为工具,分析了影响我国竞技体育事业可持续发展的内外因素,以",人",和",资金",为核心状态变量,通过绘制因果关系图、流图并编写系统动力学方程式,构建了我国竞技体育可持续发展的系统动力学模型.利用VensimPLE软件进行了从2006—2020年的系统仿真.仿真结果表明,当前我国竞技体育系统对国家财政拨款具有强烈依赖性,冠军成本过高,自我造血功能匮乏,长期可持续发展能力不足.改变国家体育投资结构,在减小竞技体育投资比例以便为全民健身事业创造更大发展空间的同时,科学调整竞技体育",科研经费比例",和",产业资金比例",并由此生成",自我发展",机制,才是我国竞技体育系统可持续发展的健康模式.
第八篇竞技体育论文摘要格式：中美竞技体育管理体制与运行机制的比较研究
2008年北京奥运会后,*提出我国要由体育大国向体育强国迈进的目标.美国作为世界竞技体育头号强国,无论是在竞技体育管理体制与运行机制的理论研究还是实践操作层面均走在世界前列,尤其是在竞技体育社会化、产业化运行方面积累了极为丰富的成功经验.因此,就中美两国的竞技体育管理体制与运行机制进行深入比较研究,找出我国与美国在竞技体育管理体制与运行机制方面各自的优势和存在的不足,为建立适合我国国情的竞技体育管理体制与运行机制提供有益的借鉴,具有重要的理论和现实意义.
采用文献资料、专家咨询、比较研究等方法,就中美两国竞技体育管理体制与运行机制进行了较为深入的比较分析：
中国竞技体育管理体制是以政府管理为主的*制,表现出明显的政府直接参与,以微观管理为主的特征；美国则是典型的社会主导型管理体制,表现出明显的政府间接参与,以宏观调控为主的特征.中国的竞技体育行政管理的主体是国家体育总局以及直属的运动项目管理中心和体育协会；美国则没有体育行政组织,竞技体育的管理主体是国家奥委会、大学生体育联合会、各个职业体育联盟和俱乐部等多元化的社会组织.
在政策制定上,中国是体育的行政部门来统一制定竞技体育的相关政策；美国则是各个体育自治主体根据竞赛规则和需要来制定各自的体育政策.在训练体制上,中国以专业训练以及行政组织根据竞技体育比赛指派和抽调人员进行定期集中训练为主；美国则是由各个俱乐部或者个人通过市场化机制组织,以业余训练为主,短期集训为辅,其训练体制的典型特征就是体教结合,整个国家的竞技体育训练以学校为中心.在经费来源上,中国的*制经过不断的完善和发展,由原来的政府统筹到逐渐引入市场开发理念,重视竞技体育的市场化运作,已经初步形成了国家、社会、个人共同投资的新格局；美国的体育经费来源则基本是社会和个人捐赠或赞助,政府很少有直接的体育经费拨款.
在比较分析的基础上得出：进一步完善*制,充分发挥市场机制作用；明确划分政府和社会团体的角色与职能；加快职业体育发展,积极推进竞技体育职业化、产业化进程；政府积极引导,夯实竞技体育人才储备基础；发挥体教结合优势,降低运动员职业风险；完善激励、保障机制建设,调动运动员训练积极性；注重竞技体育人才全面发展等结论.
第九篇竞技体育论文摘要：竞技体育人才培养与管理体制转型的“浙江实践”探索
浙江竞技体育人才培养与管理体制院校化的制度安排,以及基于这一制度的体制与机制设计,在解决普遍存在的老问题及不断出现的新问题上,进行了积极有效的实践探索.",浙江实践",的核心是竞技体育人才培养与管理体制院校化,在人才培养上,实现了从竞技体育后备人才的九年制义务教育到优秀运动员的大学学历教育的院校化培养体制,在体制机制上,创新了",竞技体育系—项目管理中心—协会秘书处三位一体",的院校化管理体制.",浙江实践",是一种改革方向明确和道路预先设计,但需逐渐体制成型和机制完善.
第十篇摘要范文：中国竞技体育现行管理体制的制度性代价
追溯建国以来的体育体制,80年代后形成的所谓",*制",是一种具有高度行政垄断性质的,与计划经济社会完全契合的体育体制.我国竞技体育现行管理体制特点包括:政府占绝对主导地位、将奥运会设为竞技体育最高层次、以专业体工队长期训练为主的训练体制、以",全运会",为核心的竞赛体制.运动员伤病问题、对运动员终极关怀无法体现、后备人才萎缩,成为我国竞技体育管理体制的人文代价,而竞技体育是否为公共产品、运动竞赛的包袱难以卸载、查禁兴奋剂的成本高,成为我国竞技体育管理体制的经济代价,政府处于竞技体育政治风险的风口浪尖、比赛结果的",谎言化",、公平竞争的机制遭到破坏,成为我国竞技体育管理体制的政治代价.
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