简介:关于学生父母方面的论文题目、论文提纲、学生父母论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
厌学生主要表现为对学习认识存在偏差,学习目的不明确,情感上消极对待学习,对学习失去兴趣和信心,缺乏求知欲,行为上主动远离学习,甚至对学习、对老师有逆反行为.学生厌学原因有很多,有来自社会和家庭环境的影响,也有学校方面的因素,还有来自学生自身成长经历的影响.对于不同的厌学生,班主任如何帮助他们走出困境,笔者结合工作实际,谈谈自己的一些体会.
一、搞好班级建设,增强凝聚力,为学生打造发挥特长的舞台
一个团结向上的班集体会给学生带来家的温暖.班主任要善于用集体荣誉感来调动每一个学生的积极性.在班级团队精神培养中,一方面要注重班委会的建设,引导他们把论文范文优、能力强、善协调、有威信的学生选进班委会,使班委会真正成为全班的“主心骨”；另一方面要坚持正面引导,大力弘扬“爱集体、重团结、讲奉献”的思想和行为,经常组织开展一些有意义的集体活动,让学生在潜移默化中受感染、得教育.再者,要善于结合不同类型学生的特点设计和开展他们感兴趣的活动,为每个学生搭建发挥特长、展现才华的舞台,适时给予表扬和鼓励,消除学生的自卑心理,使他们享受成功的喜悦,进而逐步消除厌学情绪,树立上进心.
二、让学生感受关爱和信任
学生只有高矮肥瘦之别,没有好坏优劣之分.同样一个学生,在充满温暖、平等信任的氛围中,或者在饱受冷落、呵斥指责的环境中,其对学习、生活的态度是截然不同的.前者可以让人轻松愉悦,信心满怀,越学越有劲头；后者则会让人心情压抑,消极自卑,越学越没兴趣.因此,班主任要帮助学生消除厌学情绪,关键是要在心理上了解学生,在人格上尊重学生,在生活上关爱学生,在感情上亲近学生,在言行上信任学生.其实,学生打心里想得到老师的爱和信任.如果班主任能真诚对待每一个学生,深入到学生中去,倾听他们的心声,热心解决学生在学习、生活上碰到的困难,这样就能拉近师生的心理距离,赢得学生的信赖和配合.班主任要平等对待每一个学生,学生都有各自的长处和优点,要善于发现他们的闪光点,对于学生的每一点进步,都要给予充分的肯定,尤其是差生,更需要多一分爱,多一分关心,多一分耐心.学生有缺点、错误时不要讽刺挖苦,这样会伤害他们的自尊心和自信心,还会导致他们产生逆反情绪而产生厌学情绪.
三、深入了解厌学生的心理,对症下药
大多数厌学生的表现都是相似的,但原因各有不同.班主任在平时的工作中要细心些,尽量把工作做在前,早发现早引导,会收到事半功倍的效果.笔者就碰到过一个叫小琼的女生,刚上初中时她的成绩很好,在班内是前十几名,性格活泼开朗,积极上进,热爱学习.但到了第二个学期,她逐渐变得沉默寡言,上课精力不集中,常常发呆,学习成绩明显下降.后来我多次找她谈心了解情况,原来她在家里感受不到家庭的温暖,她恨父母,恨这个家,甚至想离家出走.她家里刚添了个小弟弟,父亲忙于生意,母亲忙于照顾弟弟而无暇顾及她.在此之前,正值青春期的她独自享受着父母的爱,现在在她看来父母的爱被别人夺走了,自己受到了冷落,心里感到很不平衡,就跟家人赌气,有事不沟通,与父母的关系很紧张.她想以放弃学习来引起父母的注意以打击父母.为了打开她的心结,我跟她讲了很多道理,让她知道弟弟的降临是一件喜事,要从心里喜欢、接受弟弟,这样拿自己的前途去跟父母赌气是非常不值得的,到头来吃亏的是自己.我也及时跟她的父母沟通交流,希望父母平时抽一些时间来陪陪孩子.后来,经过我多次不厌其烦地给她做思想工作,她慢慢打开了这个心结,理解父母并重新找回原来的自己,把精力集中到学习上来,并在下半学期把成绩重新赶上来.
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四、争取家长配合,形成教育合力
教育是一项系统工程,它需要学校、社会、家庭三方面的共同努力,而家长的配合又显得尤为重要.由于我校相当一部分学生的家长长年外出打工,平时忙于生计而无暇顾及孩子的学业,给班主任工作带来了一定的困难.面对新情况、新问题,班主任工作也应该做到因人而异,与时俱进,既要发挥家访、校访直接面对面交流的优势,又要善于运用现代通讯传媒来沟通.而对于部分父母均长期在外打工的学生,必要时可以动员其父母有一个暂时在家附近边打些零工边照看孩子,让孩子健康地度过这关键的初中三年.因为这也是孩子心理的“断乳期”,父母的引导会起到很关键的作用,有家长在身边照顾和监管,对消除学生的厌学心理会有正面、积极的作用.
总之,帮助学生消除厌学情绪是一项长期复杂的工作,在转化他们的过程中只要班主任能对症下药,耐心细致地做好学生的心理辅导工作,用爱心、真心、智慧去感化、引导他们,我相信学生的厌学心理是可以消除的.也许,有些学生还会出现反复,也可能教师费了很多功夫之后,转化效果并不太明显,这时更需要班主任坚持不懈地努力帮助他们,让他们主动积极地融入学校的学习、生活中来,健康快乐地成长.
（责任编辑陈剑平）
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