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苟 娟
（万源市委党校,四川 万源 636350）
摘 要： 党校调研课题来自于决策的需求,调研成果要服务于决策的制定. 党校教师的调研工作不是为了论证某个学术观点,不是为了写篇理论文章,也不是简单地反映情况,而是直接为党委决策服务,是领导和机关深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智,推进和提高领导决策科学化、论文范文化的重要方法和工作制度.
关键词：党校工作 党校教师 调研工作
中图分类号：D26 文献标识码：A 文章编号：1003-9082 （ 2015 ） 01-0341-01
当前,有几种调研倾向值得注意,一是浮在面上.有的同志不是沉下身子,真正深入了解掌握第一手材料,而是走马观花、蜻蜓点水,对基层的实情缺乏准确的把握,不能深层次、多角度地了解分析真实情况和问题.二是先入为主.不是从大量的事实中去归纳、概括出观点,而是带着已有的观点去找论据,用头脑里的想当然去剪裁事实,习惯于先定调子、先划框框. 三是报喜藏忧.不尊重事实,文过饰非,回避矛盾和问题. 这些作风不改,调研的真实性、针对性就无从谈起. 四是事后诸葛. 调研除了要实事求是,有一说一、有二说二外,还必须具有一定的前瞻性,否则调研成果会成为 “马后炮” .
一、注重实际,贴近实际
“第一是眼睛向下,不要只是昂首望天.没有眼睛向下的兴趣和决心,是一辈子也不会真正懂得中国的事情的.” 笔者通过对很多地区的工作进行调研对工作方式进行 “解剖麻雀” 式的分析和研究,更加深透地体悟到,作为马克思主义方法论一个凸显元素和党的一大优良传统的调查研究,不仅是党校党员干部的谋事之基、英雄之 “胆” 、成事之道,也是党校科学决策的基石、探寻规律的法门和改进工作的抓手,更是学习型党组织诉求下党校加强改进党的作风之有效路径、实践载体、关键津梁. 要 “接地气” 、“目光向下” 、“一竿子插到底” . “在全党推行调查研究的计划,是转变党的作风的基础一环.” 首先,党校教师干部要认真思索办学规律、人才培训等深度关涉党校科学发展的 “计深远” 课题.领导班子成员须带头 “深潜” 基层、“深潜” 受众群,以便理清思路、廓清认知； 其次,要零距离、面对面、心贴心地与学员受众双向互动,“无缝对接” ,以求 “原汁原味” 的收获； 再次,要变跑面了解宏观为 “单兵教练” ,以便真正占有、深切感受鲜活生动的 “源头活水” .
我们发现,几年来,很多地区的党委始终严格按照论文范文总书记和论文范文领导关于深入开展创先争优活动的指示精神,以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众为主题,以创建学习型领导班子为载体,在机车检修的主战场上,扎实开展创先争优活动.
二、要用凸显热点、若干重点、棘手难点来靶向掘进、引领调研
当下,我们要紧扣坚持科学发展、服务国家战略、创建一流党校和竭力创先争优这一实践载体.比如,在深入调研时,首先,要真正洞悉如何进一步凝练和定位党校办学理念,以完善科学发展的体制机制； 其次,要真正洞悉如何进一步将创先争优常态化、长效化,以提升学员培训的质量和水平；再次,要真正洞悉如何进一步营造浓厚的学术氛围与加强和谐校园建设；最后,要真正洞悉如何进一步用好用足党校各类资源. 比如说,笔者通过来到沈阳铁路局苏家屯机务段的调研,就实际了解到学员受众的各方面培训需求,同时也发现苏家屯机务段党委的学习型党组织建设抓得早、抓得紧、抓得细、抓得深、抓得实.
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三、要向调研的“深”、“实”、“广”、“高”上进军
首先,要全身心投入,实现 “五入” （入教室、入宿舍、入饭厅、入图书馆、入教学科研基地） ,绝不可 “沿校园转一圈,透玻璃扫两眼,打电话聊几句” .其次,要探本溯源,“触击灵魂” 、“直指内心” .对调研察觉的矛盾、热点、重点、难点、关节点须勇于正视,敢于揭露,善于分析,挖底刨根,“直捣黄龙” .再次,要对发现的问题缜密思索,“由此及彼、由表及里、去伪存真、去粗取精” . 再次,要 “忘掉” 主体自身,而 “思教师学员之所思,急教师学员之所急,忧教师学员之所忧,解教师学员之所难” .
四、要遵循辩证思维方法论和现代科学思维方法论
首先,要注意调研客体的代表性.应重点咨询熟悉基层、议政能力强的教师代表和学员代表、各级人大代表、各级政协委员和各领域专家学者.其次,要秉持正确的调研导向.调研须着眼于党校科学发展、和谐发展和可持续发展的工作大局,发自公心,为了单位,而不可出于个人私心杂念. 再次,要实事求是地正确析论. 要了解哪些事项已条件具备,不日即可解决； 哪些事项困难较大,尚需时日. 最后,调研成果须共享、分析和汇总,尤其须毫不走样地汇总对党校领导班子及其成员提出的批评意见和合理化建设,为开好党员论文范文生活会、拟定高水平的调研报告、整改和建立长效机制做好前期准备.
五、要更广泛、更经常、更仔细、更亲切地倾听学员受众的急切诉求
首先,党校领导干部必须安排足够的时间,深怀情感、肩负责任,放下身段,主动蹲点、积极下访,“周公吐哺” ,以碰撞观点,激活思想,“头脑风暴” ,“众人拾柴火焰高” .其次,不仅须借助访谈、座谈、设意见箱、发问卷、网上 BBS 等各种抓手,而且须到教学、科研、管理、服务等一线现场亲力亲为.再次,要时时检视、考量、反思： 是否真正做到解放思想,是否真正做到回归学员受众主体地位,是否真正做到坚持统筹兼顾,是否真正做到求真务实,是否真正做到虚怀若谷,是否真正做到尽心尽力尽责.
六、明确调研的目标和原则结语
首先,以活动的开展为契机,解决各方面突出问题,促进中心任务落实. 多数人认为党校教师调研的目标还是要见到实效,让干部受教育、群众得实惠,要达到密切联系服务群众,推动中心任务完成,着力解决突出问题,弘扬求真务实作风,促进经济社会发展,实现好群众贴身利益的目标.调研要坚持与工作实际、与群众利益、与转变干部工作作风结合紧密,不达目标、不见实效不罢休的原则； 其次,强化教育,重视实践,推进活动成果转化为发展成果. 教育内容重点围绕提高党员教师和干部做好新形势下群众工作能力进行,要将保持党的先进性和纯洁性作为重要教育内容,采取理论教育与实践培训相结合的方式进行,将实践载体设置与解决关系群众切身利益的突出问题相结合,让教师和学校干部在为学生排忧解难办实事中锤炼务实、清廉的工作作风.理论教育就是要让教师和干部在思想上树立起以人为本的务实清廉的工作理念,树立起 “服务群众、联系群众、帮助群众即政绩” 的正确观念.
结语
在活动开展前,要组成专门调研组对不同部门、不同层次领导干部和党员在贯彻党的党的方针政策方面主要做法、基本情况分类进行深入调查研究,找出存在问题和不足之处,了解不同类型党员的需求,进而有针对性地作出部署.活动不一定非要同时启动,要在做好摸底调研、全盘考虑、统筹部署的基础上展开,没有合理的实施方案,就坚决不进行,要做就做到最好,绝不打无准备之仗.
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作者简介： 苟娟,女,（1974.9-） ,四川万源人,汉语言文学专业本科毕业,从事党校干部培训工作,助讲,研究方向:党校培训教育.
总结：这篇党校调研论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
党校调研报告引用文献:
[1] 党校函授学院开题报告范文 硕士毕业论文开题报告范文
[2] 毕业论文调研报告 毕业论文开题报告怎么答辩
[3] 毕业论文调研报告范文 开题报告格式
