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【习作主题】
在祖国的东西南北,有许许多多我们的同龄人.大家彼此建立联系,交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动,以个人或小组的名义,给远方的小学生写信.
在信里,可以先介绍自己的情况,再说说打算开展“手拉手”活动的想法,并提出可行的建议.信写完后读一读,改一改,最好能把信寄出去.
要注意信封的写法：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码,上方写收信人的地址,中间写收信人的姓名,姓名要写得大一些.信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的邮政编码.
【名师秘籍】
这是一篇应用文体,写书信.给远方的同龄人写信,是为了建立联系,加强交流,增进彼此之间的了解.写好这封信应从以下三方面入手.
收信人 英文:收信人不详/打回头的情书/不明收信人PartC
一、简要介绍自己
本次习作的目的是：通过写信,和远方的小学生建立联系,并通过书信来交流“手拉手”的想法,以达到活动的目的,即增进彼此的了解,做一些有意义的事情.所以,在写这封信时,先要真诚地介绍自己的情况,让对方了解你,接受你,所写的活动想法、建议,要尽量考虑到对方的情况,以便于活动的开展.那么,我们可以从哪几个方面去介绍自己呢?
可以介绍自己的学校情况.在信中,可以把你所在的学校情况作一下介绍,把自己所在的班级及自己学习情况作个介绍,以便对方了解你,增强双方的亲近感.
可以介绍自己的家庭情况.为了让对方了解你的情况,为了缩短你和收信人之间的情感距离,使对方愿意接近你,和你成为好朋友,有必要向对方敞开心扉,介绍一下自己的家庭情况.如介绍自己的爸爸、妈妈,介绍你的小书房,介绍你们家庭和睦生活的典型事例,介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等.
可以介绍自己的性格特点和兴趣爱好.让对方了解自己、认识自己,还可以从自己的个性与爱好介绍入手,因为一个人的个*好往往最能体现一个人的特点.让对方知道自己的个*好,这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态,对方一定乐意接受你的,一定愿意和你成为知心朋友.如一位同学在文章中这样写道：
我是一个性格开朗的人,对同学总是热情大度,从不斤斤计较.记得有一次,我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上,文具盒跌掉了很大一块漆.当时他显得十分紧张,生怕我责怪他,让他赔.而我却笑着对他说：“没关系,知道你不是故意的,跌破了,回家让爸爸用漆补上.”可是直到现在,我也没有让爸爸补成.每次他看到我的文具盒上的伤疤时,他都觉得很不好意思.
这样坦诚地介绍,就一下子拉近了彼此的距离,为进一步沟通打下了情感基础.
二、提出具体建议
向对方提出你想知道的情况,如对方的学习、生活状况,交换论文范文,是否定期见面等.还要就如何开展“手拉手”活动,提出合理的建议,这是全文的重点,要详写.如一位小朋友这样写他的建议：
我们虽然不能经常见面,可是,我们可以通过网络建立“手拉手”的结对关系,还可以开展多种多样的活动呢.我们可以经常用网络进行学习、生活方面的交流,遇到困难的事,不好和爸爸妈妈、老师说,可以向对方诉说,因为我们都是同龄人,大家的感受一定差不多.如果有条件,我们还可以进行家庭互访,到对方家庭体验生活,那一定是很有意思的！我的想法是不是很好?如果你愿意,希望你尽快来信,并在信中提出你的想法,好吗?
这样的建议真诚、合理,能够产生共鸣,相论文范文方的朋友看了,一定会接受的.
三、注意书信格式
还记得书信有哪些格式吗?书信的格式主要包括五项：
1. 称呼.在信纸的第一行顶格写上称呼,后加冒号“：”.如“尊敬的老师：”“亲爱的姐姐：”等.
2.问候语.如“你好”“最近好吗”等.问候语前面要空两格.
3.正文.在问候语之后.正文是信件的主要部分,按照平时的习作格式写.
4.祝福语.信的正文写完了,习惯上要加上一句祝愿、称颂的话,如“此致”“敬礼”等,在正文下一行,前面空两格写起.
5.落款.信写完了,要写上写信人的姓名和写信日期.署名和日期要分两行写在信的右下角,日期写在署名的下方.
总结：本论文为您写情况收信人毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
收信人 英文引用文献:
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