简介:关于本文可作为相关专业高效赏识论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文高效赏识论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
研 修 日 志
姓 名: 黄 和 学科编号:447 11 月 30 日 下午
主讲人 关文信 课 程
题 目 高效课堂:解读教学与发展的论文范文 学 习 内 容 概 要 一,高效课堂遭遇的现实
1,考高分就是高效课堂
2,教师少将或不讲就是高效课堂
3,合作学习就是高效课堂
4,课堂提问密度大就是高效课堂
二,寻找高效课堂的本真
(一)高效课堂的界定
(二)高效课堂是合目的与合规律的统一
(三)高效课堂是高效率和高效益的统一
(四)高效课堂是教学系统整体优化的结果
三,高效课堂的支点:让学生想学,能学,会学 我 的 思 考 与 问 题 关教授的讲座让我受益匪浅,尤其是他让我明白了想
赏识教育:山东昌乐二中271高效课堂《美术》1
学,能学,会学三者之间的联系,使我收到了理论的熏陶.作为高效教学的本真,如何让学生想学,让学生能学,让学生会学,可以说是一针见血.同时"通化理论","顺应理论","最近发展区"理论的讲解结合实例明白透彻,让我如沐春风,有"久旱逢甘霖"之快感.同时,我对关教授的一点见解有些意义.就是所谓的"赏识教育".对于赏识教育其给学生带来的鼓励和正面引导是毋庸置疑的,就像教授所说的"有哪个人不喜欢听好话呢?"但是如果一味地说好话,无原则的赏识教育,似乎又走向了另一个极端,正如关教授所说的"当我们反对片面性的时候,如果我们连片面都不要的话,那么立即就会走向另一个片面".我们如今的赏识教育,我觉得就有点矫枉过正了,导致孩子只知道听好话,听不了半句对自己的批评,唯我独尊,个人主义泛滥,心理接受能力差,这样的话今后如何去适应残酷的社会呢?或者听好话听得多了,似乎再怎么赏识都无济于事了,再怎么鼓励,赏识都无法激起学生的学习兴趣了.如此发展下去,赏识教育就等于完全背离了它原来的初衷了.
我认为赏识教育还是应该适可而止,应该注意赏识的时机,动机,注意赏识教育应该因人而异.这样我们才能说赏识教育真正能够促进学生学习,提高他们学习的兴趣. 我的评价
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2017—2017年度海南省中学骨干教师候选人培训
总结：这篇高效赏识论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
赏识教育引用文献:
[1] 关于赏识教育的论文选题 赏识教育论文标题如何定
[2] 经典小学赏识教育论文题目 小学赏识教育专业论文题目怎么拟
[3] 新颖的幼儿园赏识教育论文选题 幼儿园赏识教育毕业论文题目怎样定
