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盐城市学科带头人,教学能手和教坛新秀评选
申 报 表
姓 名 杨 玲
单 位 阜宁县陈良中心小学
申报称号 市教坛新秀
填表时间 2016年12月20日
盐城市教育局制
个 人 诚 信 声 明
本人申报 小学英语 (学段学科) 市教坛新秀 (称号).现特此声明:本人在本表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的,如有不实之处,本人愿意承担相关责任.
声明人(签字):杨玲
日 期:2016年12月20日
填 表 说 明
一,本表供盐城市学科带头人,教学能手和教坛新秀推荐人选使用,一式2份.
二,填表内容要具体,真实,准确,表内各栏目若不够填写,可另加附页.
三,本表一律使用电脑打印或钢笔填写,字迹要端正,清楚.
四,被推荐人选经批准公布后,本表1份存入本人人事档案,另1份存入教育主管部门文书档案.
姓 名 杨玲 性 别 女 出生年月 1983.11 政治面貌 党员 参加工作
时 间 2007.8 党政职务与
任职时间 2017年9月任教务处副主任 现职称及聘任时间 小学二级教师
2017.12.15 教龄 9年 最高学历(学位)
及取得时间 英语本科 于2017年1月毕业于南京晓庄学院 班主任
工作年限
9年 现任教学科
与年级
三年级英语 拟评审称号 市教坛新秀 参加何学术团体及在团体中任职情况 社会*情况 近五年考核情况 年份 2017年 2017年 2017年 2017年 2017年 等次 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 近五年教学工作主要简历
起止时间 单位 任教年级 学科 周课时数 备注 2017.9—2017.7 阜宁县古河镇秦庄小学 四年级 语文 16 2017.9—2017.7 阜宁县陈良中心小学 一年级 语文 12 2017.9—2017.7 阜宁县陈良中心小学 五,六年级 英语 12 2017.9—2017.7 阜宁县陈良中心小学 六年级 英语 11 2017.9—2016.7 阜宁县陈良中心小学 五,六年级 英语 13 荣获荣誉称号或受表彰情况
荣誉称号,表彰奖励名称 获奖时间 表彰奖励单位 备注
百佳师德标兵
教学质量先进个人
教研之星
优秀党员
质量之星
班主任之星
优秀中队
2017.9
2017.3
2017.9
2016.6
2016.9
2016.9
2016.8
阜宁县人民政府
陈良中心小学
陈良中心小学
陈良中心小学支部
陈良中心小学
陈良中心小学
阜宁县教育局 ?
教学工作主要业绩成果 日期 名称或内容提要 在何范围交流,示范观摩
及获奖情况 备注 2017.6
2017.12
2017.3
2017.10
2017.3
2017.12
2017.8
2017.12 河南片英语观摩研讨课二等奖
《Unit5 The seasons》
获县优秀教学设计三等奖
教学质量先进个人
河南片综合实践课优质课获二等奖
年度阅读竞赛获优秀指导奖
"学法优化"课堂达标评比获二等奖
县小学英语教学设计比赛获二等奖
《Unit7At weekends》获县优秀奖 阜宁县教育局教研室
阜宁县教育学会
陈良中心小学
阜宁县教育局
江苏教育出版社《新语文》编辑部
陈良中心小学
阜宁县教育局教研室
阜宁县教育局 教科研主要业绩成果 日期 名称或内容提要 出版,登载,获奖或
在何范围交流及成果等情况 本人承担部分 2017.2
2017.4
2017.12
2017.7
2017.4
2017.12
2017.9
2017.12
2017.11 《教,学同优》
《从目标定位看语篇教学之成效》
《提高小学生英语口语表达能力的有效策略》
《我喜欢猫》
《让学生"能说会道"》
《浅谈如何提高农村小学生英语口语表达能力》
《加强小学生法制教育,增强法制意识》
《浅谈小学英语课堂教学用语的艺术》
《浅谈如何优化小学英语课堂教学用语》 县"学法优化"论文评选中获二等奖
发表在《学生之友》
发表于《少年素质教育报》
指导学生发表于《阜宁日报》
发表于《学习方法报》
发表于《少年素质教育报》
县"法律进校园"主题征文活动获二等奖
县教育论文评选获一等奖
盐城市教育科学研究院 独立承担
独立承担
独立承担
独立承担
独立承担
独立承担
独立承担
独立承担
独立承担
工
作
总
结 教师一生所追求的目标无非是"当一个学生永远记住的好老师",这也是我的目标.自从踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳,踏踏实实的态度来对待我的工作,以"师德"规范自己的教育教学工作,以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭来要求自己,现将自己近年来的工作总结如下:
一,在思想上,爱国爱党,积极向上
我在思想上严于律己,热爱党的教育事业.我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习.我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,为人师表,以自己的人格,行为去感染学生.作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养.因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位.在工作中,我服从学校的工作安排,做好教育教学工作的同时,做好每天检查学生的到校情况和打扫卫生等工作,配合领导和老师们做好工作.在工作中,我积极,主动,勤恳,责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习.在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟,理论水平,业务能力都得到较快的提高.
二,工作方面
1,在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教.
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿,最高的荣誉.作为一名英语教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务.因此,我在课堂教学中,坚持做到认真论文范文大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各方面能力的培
小学生托管中心:印度舞:<印度制造>白蕉中心小学学生舞蹈
养.在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在小学英语教学中落实素质教学的方法及手段,探索在教育中培养学生自主学习能力.2,重视学科渗透,加强德育科研.
挖掘渗透内容.德育要寓各学科教学之中,贯穿于教育教学的各个环节.结合教学内容对学生进行爱国主义,集体主义和社会主义思想教育,提高心理素质,激发爱国主义情感,磨练意志品质,培养团结协作和坚忍不拔的精神.优化学科教学.课堂是实施德育教育的主阵地,学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略,老师要在教学目标,教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程,要开展学科渗透德育教育的教研研究活动.加强德育科研,树立向科研质量要效益的现代意思,认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究,认真作好学习笔记.
三,业务进修方面
我能深刻理解"要想给学生一杯水,老师得有一桶水"的含义.因此,老师就得不断学习,充电.所以我在教学之余,除了认真参加学校的政治学习,业务学习外,还挤出时间去参加各种培训,不断完善自我.
四,取得成绩
几年来,在上级部门领导的关心下,本人的刻苦努力下,在全体同事的帮助下,在全体学生的共同努力下,本人在各方面工作中取得较好的成绩,收到了良好的效果,得到了领导的好评.比如所带班级的卫生和纪律,一直是其它班级的榜样.自己也多次被评为"优秀班主任";2017年被县政府表彰为"百佳师德标兵";2016年所带的五(2)班被教育局授予"优秀中队"称号;所写的论文也多次获得教育学会不同的名次和表彰.教学方面更是突出,每个学期所教学科都是年级组第一,特别是2017年毕业班英语成绩取得全县第六的好成绩.组织学生参加的各项比赛也获得了较好的名次.
今后我将更加严格要求自己 ,努力工作,发扬优点,克服缺点,开拓前进,使教学工作再上新台阶.相信在以后的教育教学,管理工作中,我会取得更好的成绩,争取更大的进步,为自己所热爱的教育事业做出应有的贡献.
本人签名:杨玲
2016 年 12 月 20 日
民意测验 参加人数 同意人数 反对人数 弃权人数 60 60 0 0 学校推荐意见
情况属实,同意推荐.
负责人(签字):朱月华 (公章)阜宁县陈良中心小学
2016年 12 月 20 日 县级教育行政部门意见
(公章)
年 月 日 市教育局意见
(公章)
年 月 日
总结：本论文是一篇免费优秀的关于中心小学学生论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
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