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浙教版《信息技术基础》"网页的设计与制作"第五课时教学设计
丽水中学 吴胜伟
设计思想
本课选自浙江教育出版社陶增乐主编的《信息技术基础》必修模块,在尊重教科书内容(6.2.5制作网页)的原有基础上,进行深入加工.也可以说是Frontpage的一堂综合实践课.根据《高中信息技术课程标准》中对第六章的要求:能够根据任务需求,熟练使用文字处理,图形处理工具软件加工信息,表达意图;选择恰当的工具软件处理多媒体信息,呈现主题,表达创意;合乎规范地使用网络等媒介发布信息,表达思想.
教材分析
本节课的教学内容的实践性较强,是以学生掌握用Frontpage制作网页为目标,以完成"制作环保专题网页"的任务为主线.综合之前对Frontpage基础知识的学习和基本操作的熟练程度,开展小组协作,共同制作一个简单有个性的网页.并能为今后制作高质量的网站奠定基础,也是网站作品规划设计具体落实的阶段.
三,学情分析
通过之前的学习,学生已初步了解和掌握网页元素,初步了解网站策划和设计的基本过程,初中时学生已经初步掌握Frontpage的基本操作.本节课是在此基础上,采用任务驱动的方法,综合设计了一个任务,活学活用,让学生带着这个任务对作品相关素材进行再加工,并能根据实际情况灵活运用各种工具,了解各种工具的功能.去感
学生网页制作作品:七中嘉祥学生管弦乐团网页宣传片
受作品完成的过程,培养学生的创造力和想像力.考虑到作品的发挥空间很大,课堂时间有限,特给定一个基本标准,学生可以在完成这个标准的基础上自由发挥.四,教学目标
1,知识目标:理解和把握网页制作中的一些基本概念;
2,技能目标:熟练掌握利用表格定位网页元素,图文的设置,超级链接的设置等;
3,情感目标:培养科学的态度和求实的精神;在网页制作中培养审美能力,培养信息安全意识,提升学生的信息素养.
五,重点,难点
1,教学重点:利用表格定位网页元素,图文的设置,超级链接的设置等
2,教学难点:利用表格定位网页元素;
六,教学过程
教学环节 教学活动 设计意图 准备过程 1)将学生放平时作业的文件夹共享;
2)教师机设置成web服务器,为每一位学生建立FTP文件夹;ftp192.168.1.2
3)教师将本节课的教学内容制作成网页放在WEB服务器上设置成Inter主页;192.168.1.2/wsw/frontpage.htm
为本课任务明确数据来源 创设问题情境 ——体验开始
大屏幕分别呈现网页1(没用表格定位,没有动画),网页2(用表格定位,插入平时做的动画等).
——提出问题
哪个好?网页1有何问题?网页2利用了哪些技术?学生回答,教师提示,补充. 学生初中已经学过如何制作网页,本节课内容为复习和提高.
通过呈现,对比引入本节课内容,激发学习兴趣.同时培养审美观.
综合任务 提出本节课任务:制作一个环保专题网页
要求:1,用表格定位;
2,有文字,图像
3,有超链接
4,有组名,组员姓名及口号
5,主页命名为index.htm
——学生两人为一组,分组完成任务
——教师巡视指导并提出学生可以讨论,向老师求助或者访问192.168.1.2/wsw/frontpage.htm
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小组分工合作促进学生间的交流,协作,使工作更高效,提高学生解决实际问题的能力.培养学生团结共进,互帮互助的团体精神;培养学生的合作精神,竞争意识和创新能力.
营造一个以学生为主体的课堂氛围;
在有限的课堂教学中,避免了"优生吃不饱"的现象,可以充分发挥学生的个性特长.
总结评价 已完成的小组上传网页,学生完成小组自评.让已经完成的同学打开其他小组的网页浏览,最后教师选取比较好的作品,全班同学浏览评价,好在哪里,哪些还有待改进? 构建一个生-生互动交流的评价体系
七,教学反思
这次教学实践从整体上来说效果是比较好的,既完成了教学目标的学习任务,同时学生通过自主学习完成了自身知识体系的意义建构.学生都从中获取了知识,增加了实践经验,学生的创新能力,创新意识都得到了发展,逐渐释放了自身潜在的能力.在课题教学内容基本完成后,大部分小组都制作出了各具特色的环保专题主页.但有一部分小组没有上传.课后,我向部分学生了解这样的情况"为何不愿发布自己网站和其他同学共享呢",都说:做得不怎么样,不好意思传上来.看来,在信息技术课堂上,教师不应为落实基本技能等知识点,生硬去制作网页,而忽视了学生的对制作网页所赋予的个人情感色彩,所以在讲解知识点时,应该多鼓励学生放飞心灵,拓展思维,这样才会有更多"不拘一格"的作品诞生.
还有一个值得思考的问题:如何发挥评价对课堂的学习实效?在本课中学生有一个相互交流的机会,我想在学生浏览其他同学网页时,能不能结合自己和他人作品进行思考,分析,对比,从而促进自己取长补短,达到共同提高呢?这也不枉教师设计这一教学策略的初衷.我想大部分学生会有所启发,那对于小部分呢?这就需要待以后教学过程的实践中,总结出一套更有实效的评价体系.
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总结：本论文可用于学生网页论文范文参考下载，学生网页相关论文写作参考研究。
学生网页制作作品引用文献:
[1] 网页制作论文选题范文 网页制作论文题目如何定
[2] 网页制作论文参考文献大全 网页制作参考文献有哪些
[3] 网页制作论文提纲模板 网页制作论文提纲怎么写
