有关单亲家庭学生的心理引导毕业论文写作资料-论文写作网

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学生家长论文范文

一、调整心态,用真诚感化学生

单亲家庭学生由于亲情的缺失,非常在乎他人对自己的态度和看法,自我保护心理和尊重心都比较强,需要教师进行适当的引导.因此,教师在与单亲家庭学生进行交流时,一定要调整好自己的情绪,怀着一颗真诚的心对待他们,秉持公正、客观的态度.值得注意的是,虽然单亲家庭学生值得同情,需要教师更多的呵护,但是在处理学生之间的矛盾时,教师绝对不可以迁就和偏袒他们.王子瑜（化名）是一名单亲家庭学生.由于母爱的缺失,王子瑜逐渐形成了内向的性格,不太合群,自尊心很强.刚入学,班主任就注意到他了,在日常学习和生活中坚持与他进行情感交流,希望他能够与同学和老师有更多的交流.为了实现这一教育目标,在与王子瑜进行交流时,班主任都尽可能地做到心平气和,尽力挖掘他的优点并给予表扬.王子瑜的个性很要强,与同学的摩擦也比较多,每次与同学发生冲突之后,班主任不会偏袒他,而是通过摆事实、讲道理的方式来教育他、帮助他,引导他改正错误,教给他与同学相处的方法,帮助他树立起学习和生活的信心,让他感受到教师的关爱.

二、家长“补位”,加强与家长的有效沟通

在单亲家庭学生的成长过程中,家长与班主任扮演着十分重要的角色,因此,二者需要相互合作,共同构建起完整的教育体系.然而,在生活中,由于家长的“角色缺位”,家长对孩子的关心和教育比较少,进而影响了单亲家庭学生的发展.为了加强与家长的交流,在入学之初,班主任可以对学生的家庭背景进行调查,建立班级论文范文群、飞信联系网、班级网络空间等,邀请家长参与班级管理.此外,班主任可以定期召开家长会、家长座谈会、学生教育专题讲座,及时与家长进行信息交流,了解单亲家庭学生平时在家的情况,这样有利于确定后续教育的目标.同时,班主任可以请家长围绕单亲家庭学生存在的问题提出解决方案,消除学生与家长之间的隔阂.班主任与单亲家庭学生家长之间的这种多形式的沟通与交流,也是指导家长教育孩子的一种途径.教师通过向家长传输教育理念,有利于提升家长对家庭教育的认识和理解,也有利于家长解决由于忽视照顾和教育孩子而引发的教育问题.家长也可以在论文范文群里分享育儿经验,促进家长之间的交流与互动,从而形成和谐的教育氛围,弥补家长教育的“缺位”.

三、构建和谐的班级氛围

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单亲家庭学生渴望得到他人的关注、重视和关爱,而和谐的班级氛围能够抚平学生内心的伤痛,促进学生的发展.营造和谐的班级氛围,不仅需要班主任的努力,还需要科任教师、学生的共同努力与配合.一方面,班主任要引导学生消除对单亲家庭学生的歧视心理,在与单亲家庭学生交往时要真诚.一方面,班主任要充分利用班级活动鼓励单亲家庭学生积极参加班级活动,让他们在参加班级活动过程中享受到集体的温暖,从而消除学生之间的心理隔阂.例如,班上有学生过生日,班主任可以组织全班学生为过生日的同学举办生日晚会,这样不仅能够形成班级凝聚力,还能够让单亲家庭学生感受到班集体的温暖,产生融入班集体的意愿.针对单亲家庭学生的特殊情况,班主任可以在班里成立“帮扶小组”,当单亲家庭学生在生活和学习上遇到困难时,帮扶小组的成员会积极主动地帮助他们,使他们感受到班集体的温暖.

单亲家庭学生是一个特殊的群体,由于成长环境与心理环境的特殊性,使得他们在性格、心理、行为方面与一般学生存在一些差异.因此,班主任要用真诚来感化学生,使单亲家庭学生感受到教师的关爱,同时还要加强与家长的沟通,构建和谐的班级氛围,让单亲家庭学生真正融入班集体,从而感受到班集体的温暖,促进他们的健康成长.

（责编欧孔群）

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