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武汉市15中年度教师评选综合材料一览表
推荐部门(公章): 2017 年 4 月 16 日
姓名 夏宏华 性别 男 出生年月 1962年8月 教龄 32年 政治面貌 论文范文党员 党政
职务 专业技术职务
及任职时间 中学高级教师
1999年1月 何时何校毕业 1986年华中师范大学地理系本科毕业,理学学士 职后进修学历
及学位 2002年华中师大研究
生课程进修班结业 参加工作时间
1982年7月 近五年教学工作情
况 现任教年级,学科及时间 年额定工作量 年均完成教学工作量(课时) 教学质量评价 近五年年度考核情况 2017年度 2017年度 2017年度 2017年度 2017年年度 高三年级 地理
2017—2017学年度
440课时
480课时
优秀 优秀 合格 合格 优秀 年度考核合格
专技考核优秀 政治表现和思想品德状
况 政
治
表
现 夏宏华老师从事中学地理教学32年,担任班主任工作累计15年.多次获得上级教育主管部门的表彰.
自觉保持论文范文员先进性,充分发挥党员的先锋模范作用.认真学习论文范文理论,"三个代表"重要思想和科学发展观,拥护中国论文范文的领导.在思想上,行动上与党论文范文保持高度一致.积极参加党的群众路线教育实践活动.多次为我校每年学生的学农活动主讲"三农问题"报告.
思
想
品
德
状
况 以忠诚党的教育事业为终身追求.认真贯彻执行国家教育方针,严格遵守教师职业道德规范,教书育人.无任何违纪违法行为,无有偿家教和任何体罚学生行为.严格遵守学校各项规章制度,严格要求自己.无迟到,早退,旷课,误课等现象.积极参加"课内比教学,课外访万家"活动,带头比教和家访.教风正,学风淳,深得同事好评.
以满足学生不同需要为教育理念.注重论文范文,平等的师生关系构建和因材施教,一切为了学生.激发学生的学习热情和学习潜能.是学优生心中的学者型老师,学中生心中的偶像型老师,学困生心中的兄长型老师.
以学教研和改革创新为教学理念.努力学习现代教育理论,自觉走在新课程改革的前列.坚持写读书笔记和教学反思,坚持开展集体备课,坚持开展课题研究,将德育教育寓于地理学科教学之中.
以团队合作和吃苦耐劳为工作理念.在平时工作中团结人,尊重人,理解人,帮助人,关心青年教师和老年教师,同事关系融洽.教学中勇挑重担,任劳任怨,长期超额完成教学任务. 奖
惩
情
况 获得的各级荣誉称号
省级:1989年教师节被湖北省教育委员会,湖北省人事厅,湖北省教育工会,湖北省董必武教育奖励基金会联合授予"湖北
省优秀教师"称号
市级:1.2017年3月,被武汉市教育局授予"武汉市中小学高效课堂建设先进个人"
2.2017年12月,被武汉市教育局,武汉市教育科学规划领导小组授予"武汉市'十一五'教育科研先进个人"称号
3.2017年12月,被评为武汉市教师"学科带头人"
区级:1.2017年11月,被武昌区教育局授予"武昌区'十一五'教育科研先进个人"称号
2.2017年06月,被武昌区教育局授予"武昌区教育系统优秀党员"称号
3.2003年09月,被评为武昌区教师"学科带头人"
4.1996年09月,被监利县教育委员会,监利县人事局授予"优秀教师"称号
此外,多次被评为学校"优秀教师","优秀德育工作者","教科研十佳". 教育教学成果及效
果 扬事业理想风帆,结教育教学硕果
夏宏华老师2006年至2017年连续3个学年度担任班主任.2004年至今,担任学校地理备课组长,2017年至今,担任学校地理教研组长.在长期的教育教学工作中,以情感人,以理服人,以德育人.关心,爱护,理解,帮助每一位学生,经常资助家庭困难学生.2017年资助高三(九)班学生——孤儿易爱荣御寒衣物多件;2017年资助高三(七)班家庭贫困学生金雅竹手机一部.今年3月份以来,又利用中午休息时间义务为高三(7)班9位艺术生补习地理课程.
努力学习现代教育教学理论,不断提高自身专业素养和教育教学能力,在地理教育教学方面硕果累累.
(一)获得的各级教育教学荣誉
省级: 1.2017年11月,被湖北省教学论文范文聘为"湖北省中小学校本教研指导者"
2.2017年12月,被湖北省地理学会评为"湖北省第一届优秀中学地理教育工作者"
市级: 1.2017年12月,被武汉市教育局评为"武汉市'十一五'教育科研先进个人"
2.2003年06月,被武汉市地理学会,武汉市中学地理教研会评为"武汉市优秀中学地理教师"
3.2017年06月,被武汉市教科院教研室聘为"武汉市高中地理学科中心命题组成员"
区级: 2017年11月,被武昌区教育局评为"武昌区'十一五'教育科研先进个人"
(二)主讲各级公开课及专题报告
市级: 1.2017年12月,在武汉市教育学会中学地理教学研究会年会上做"启发式指导——有意义发现教学模式的理论与实践"专
题报告
2.2017年06月,在武汉市高中地理新课程骨干教师培训会上作《旅游地理》教材教法辅导报告
3.2017年11月,在武汉市高中地理新课程骨干教师培训会上作《自然灾害与防治》教材教法辅导报告
4.2017年02月,在武汉市高三二月调考质量分析会上作质量分析报告
5.2017年12月,在武汉市高三十一月调考质量分析会上作命题说明的报告
6.2017年06月,武汉市高三五月供题命题人,所命试题获得好评
7.2017年02月,在武汉市高三备考会上作《高考地理综合题的解题思路与基本方法》专题报告
区级: 1.2005年07月,在武昌区高三教学研究会上主讲二月调考质量分析报告
2.2003年03月,在武昌区主讲高三"海洋水"复习公开课
3.2000年02月,在武昌区中学优质课比赛中获优质课二等奖
(三)辅导学生获奖
省级: 1.2017年11月辅导学生6人获得全国地理奥林匹克竞赛湖北省一等奖,本人获省级"优秀指导教师"奖
2.2017年11月辅导学生1人获得全国地理奥林匹克竞赛湖北省一等奖, 本人获省级"优秀指导教师"奖
3.2017年11月辅导学生5人获得全国地理奥林匹克竞赛湖北省二等奖,本人获省级"优秀指导教师"奖
(见下页) 教科研及教改成果 (接上页)
坚持生本取向,创新"两阶,五有,五到,五多"地理课堂教学模式
在讲授新课阶段:以现代教育理论中的"学生中心论"和现代有效教学理论中的"学习中心论"为指导,在地理课堂教学中实践"启发式指导——有意义发现"教学模式.使学生地理学习的主体性得到了充分发挥,地理学科意识和学科思维得到了发展.
在讲授复习课阶段:提出了地理复习课"读,讲,看,思,练"
美国学生世界地理:北京某中学地理课多名学生课上老师
340;课堂教学模式,把高三地理复习课结构中的读图——讲解——看书——思考——练习诸环节有机结合起来,提高了学生学习地理的积极性,发展了学生的地理思维能力.在"学习金字塔"理论指导下,总结提出了高中地理学习的"五有"学习目标,即"心中有图,目中有地,脑中有理,手中有法,胸中有数",提出了地理学习中地图学习的"五到,五多"即"眼到,手到,心到,脑到,口到;多看,多填,多绘,多思,多说"的学习方法.在地理学习过程中注重提高学生地理学习品质和地理素养,培养学生的自主学习能力.
不断笔耕探索,总结教学经验,发展地理教学理论
先后在《咸宁学院学报》,《湖北科技学院学报》,《地理教学》,《地理教育》,《中学地理教学参考》等杂志上发表教育教学论文17篇;有9篇论文分获国家,省,市,区级优秀论文奖.主编,参编教育,教学以及学法指导方面专着5本.承担国家级和省级教科研课题3个.主编校本教材2本,校本导学案2本.在武汉市高中地理教师新教材培训班作辅导报告2次;作武汉市高三调考质量分析报告2次;在武汉市地理教学研究会年会上作优秀论文交流2次;多次参与武汉市高三大型调考命题和审题.
(一)主编,参编专着
1.2017年06月,主编《决胜文综--地理分册》 崇文书局出版
2.2017年08月,参编人教社选修教材《环境保护》同步解析与测评 人民教育出版社出版
3.2017年06月,参编《教学艺术》 延边出版社出版
4.2017年11月,惨编《武汉城市环境教育读本》, 武汉出版社出版
5.2017年01月,参编《新课程必备》 长江传媒集团出版
(二)论文发表
1.2017年04月,《考生如何突破区域地理复习瓶颈》《湖北招生考试》2017年4月号上旬刊
2.2017年02月,《浅议高中地理新教材中"活动"内容的教学》 《湖北科技学院学报》第33卷第2期
3.2017年04月,《浅议高中地理学科中的哲学思想》 《咸宁学院学报》第32卷第8期—有意义发现"教学模式在地理教学中的运用》 湖北省地理学会论文一等奖
市 级: 1.2017年12月,《浅议高中地理学习中的"五有"目标》 武汉市中学地理教学研究会优秀论文一等奖
2.2001年10月,《浅谈3+文科综合后地理教学的创新》 武汉市中学地理教学研究会优秀论文二等奖
区 级: 1.2017年09月,《落实新课标要求,把握区域地理环境特征的分析方法》 武昌区教育学会十五中分会优秀论文二等奖
2.2006年09月,《彰显地理学科性质,注重地理图表分析》 武昌区教育学会十五中分会优秀论文二等奖
3.2017年09月,《理解高考地理基本能力要求,提高地理复习效率》 武昌区教育学会十五中分会优秀论文二等奖
指导培养青年教师情况 重专业引领,育教学能手
近些年来,夏宏华老师指导,培养青年教师多人.在他的指导下,青年老师进步很快.
1.2017年11月,指导秦卫松老师参加武昌区"课内比教学"活动,示范课"地球的运动"获武昌区一等奖,其课件《地球的
运动》获武汉市优秀课件一等奖.
2.2017年指导杜威老师主讲武昌区研究课《中国的气候特征》获得好评.课件《月球基地应该是什么样子》获武汉市地理优秀
课件三等奖.
3.2017年,指导何林芳老师参加武汉市高中地理课件比赛,获武汉市优秀课件三等奖,同年在武昌区高中地理教学研究会上主讲区公开课《大气环流》.2017年1月,指导论文写作,其论文"考生如何突破区域地理复习瓶颈"发表在《湖北招生考试》杂志上
4.2017年指导李骁老师主讲武汉市高三地理复习研究课《中亚》,并在2017年3月武昌区高考备考研究会上作高考专题报告.
注:1,此表由组织填写;
2,"思想品德状况"栏重点填写包括以遵守教师职业道德规范为主要内容的师德,以关爱学生教书育人为主要内容的师风,以实事求是,科学严谨为主要内容的学风,以勤奋努力,廉洁守纪为主要内容的教风等方面的内容.
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