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能力软件论文范文

　　软件工程专业硕士培养具有良好软件设计开发能力,国际交流能力,管理与沟通能力和职业发展能力的复合型,应用型高层次软件人才,使学生毕业后能够从事软件系统的分析设计与开发,项目管理以及软件系统的运行维护等方面的工作.

　　二,培养要求

　　学生主要学习系统分析与设计开发,软件项目管理,行业领域知识,团队合作与交流等方面课程,并学习人文社会科学知识,强化英语.毕业生应达到以下要求:

　　具有扎实的科学和工程知识基础,良好的人文社会科学基础;掌握本专业领域的技术基础和理论知识,包括程序设计技术,系统平台技术,软件工程方法等;

　　具有软件系统分析与设计的能力;具备软件系统的实现能力以及测试能力;具有良好的使用软件开发工具的能力;

　　了解本领域的技术发展趋势以及相关应用领域的知识,具有很好的获取新知识与技术的能力;

　　能认识和遵循职业规范与社会*道德,具有较强的职业责任感;

　　有较好的组织,沟通,管理与职业发展能力.

　　三,学制

　　计划学制 2年(第2年在企业学习) 最低毕业学分 32

　　授予学位软件工程硕士

　　学科专业类别电气信息类所依托的主干学科计算机科学与技术

　　四,课程设置与学分分布

　　专业课与专业方向选修课涵盖培养标准实现矩阵中的专业基础课程,专业课程,专业方向课程与专业方向特色课程.

　　类别课程名称总学时周学时学分学

　　位

　　课公

　　共

　　课硕士生英语 32 4-0 2 自然辩证法 32 4-0 2 科学社会主义理论与实践 24 4-0 1 公共素质类讲座 16 4-0 1 专业

　　课软件项目管理 32 4-0 2 系统分析与设计 64 4-4 3 专

　　业

　　方

　　向

　　选

　　修

　　课软件架构设计 32 4-0 2 金融信息系统 32 4-0 2 面向对象高级开发技术 32 4-0 2 高级企业应用开发技术 32 4-0 2 现代金融业务 32 4-0 2 国际证券市场 32 4-0 2 Web应用开发 64 4-4 3 Web Services 开发 32 4-0 2 Web2.0 应用开发 32 4-0 2 软件质量保证与测试技术 32 4-0 2 协作软件生命周期管理 32 4-0 2 智慧的电子商务 32 4-0 2 高级操作系统 32 4-0 2 高级数据库技术 64 4-4 3 商务智能与数据仓库 32 4-0 2 ERP原理及其软件系统 32 4-0 2 ERP分销和制造管理 32 4-0 2 软件文档写作 32 4-0 2 嵌入式系统设计 64 4-4 3 高级计算机体系结构 32 4-0 2 嵌入式操作系统 64 4-4 3 嵌入式软件设计与开发 64 4-4 3 智能移动终端软件开发 32 4-0 2 高级嵌入式技术应用 32 4-0 2 网络构建技术 64 4-4 3 高性能网络原理与设计 32 4-0 2 网络协议分析与设计 32 4-0 2

　　云计算环境下的终端开发 64 4-4 3 网络工程前沿技术 32 4-0 2 网络安全开发技术 32 4-0 2 现代物流与供应链管理 32 4-0 2 物流信息系统 32 4-0 2 现代物流信息技术 64 4-4 3 物流规划及优化 32 4-0 2 电子商务 32 4-0 2 整合与创新设计 64 4-4 3 服务设计 64 4-4 3 文化构成 32 4-0 2 交互设计 32 4-0 2 设计工程 32 4-0 2 技术,创新与设计 32 4-0 2 产品创新与商业模式 32 4-0 2 项目管理案例分

软件能力成熟度模型:肉牛养殖技术能力软件

析 32 4-0 2 电子服务信任与信誉 32 4-0 2 组织行为学 32 4-0 2 IT服务管理 32 4-0 2 软件项目实训 96 3 读书报告 2 五,企业学习阶段培养内容

　　软件工程专业硕士培养具有良好软件设计能力,国际交流能力,管理与沟通能力和职业发展能力的复合型,应用型高层次软件人才.本专业按照1+1的培养模式制定培养方案,其中第1年主要在学校学习,第2年在企业学习.

　　根据总体培养路线规划,企业学习阶段通过与若干着名软件企业合作,共建针对性,实践性很强的项目实训和工程实践基地,培养学生综合工程能力,团队合作能力和使学生了解企业与商业环境.合作候选企业包括:IBM,Google,Microsoft,Intel,State Street,华为,百度,网新恒天,阿里巴巴,网易,中远物流,东软等.

　　该阶段学习培养的主要环节及内容是:

　　 1,认识实习

　　认识实习是学生走向社会,基本做法是

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软件能力成熟度模型引用文献: