简介:关于本文可作为相关专业德育工作学生论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文德育工作学生论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
［摘 要］对学生进行德育教育,可以保证学生政治方向的正确性,使学生得到全面发展.通过汇总现阶段德育工作中出现的问题,对当前初中班主任的德育工作进行深入的探讨和分析.
［关键词］初中班主任德育工作问题策略
［中图分类号］G635［文献标识码］A［文章编号］16746058（2015）180116
近年来,随着教育理念的不断完善,教育机构和教师越发重视对初中生进行德育教育,它有助于中学生综合能力的提升以及正确人生观和价值观的树立.然而,目前初中阶段的德育工作还有很多有待于解决的问题,相关教师一定要对此引起重视,积极探究行之有效的教学方式.
一、现阶段德育工作问题汇总
(一)开展德育工作的观念有待转变
现阶段,很多初中班主任对德育工作的重视程度不够,仅停留在口头说教的层面,学生在认识方面虽然得到了提高,却并不意味着会表现出相应的道德行为.
(二)初中班主任德育内容匮乏
很多初中班主任对传统教育非常重视,但在德育教育等适应时论文范文展的内容上,却缺少深刻认知以及足够的相关知识.德育应该因材施教,依据不同年龄段的学生,选择不同的教学内容,这样才能促进学生身心的全面发展.现阶段,很多班主任过于关注学生成绩,不注重学生价值观念的形成,以及思想层面的完善,这是他们急需改进的地方.
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(三)初中班主任德育工作缺少针对性
班主任的教育观念以及德育理论水平体现在方方面面,如日常对待学生的态度,对学生之间矛盾的处理能力,学生心理问题的发现和解决的能力等等.从这些方面都可以看出班主任德育理论水平的高低.纵观现阶段班主任德育工作状况,一个最显著的问题就是缺乏针对性.对此,班主任要针对不同特点的学生采取不同的教育,这样才能使德育工作的效果更显著.
(四)初中班主任对德育的认知有限
在很多班主任心里,只有成绩才是最重要的,因此很多班主任对学生的不良行为及习惯,往往视而不见,不注重学生良好思想品行的养成.这种做法未免有失偏颇,身为“人类灵魂的工程师”,教师要注重培养德才兼备、能够适应社会发展需要的人才.然而,由于教师对德育工作的认知有限,致使德育工作往往难以收到预期效果.
二、提高德育工作效果的策略
(一)转变观念,加强沟通
想改变现阶段德育工作的教学成果,首要的一点,是要改变人们的教育观念.思想影响行为,只有观念转变了,才能引导人们做出科学合理的行为.针对现阶段我国德育工作整体水平不高以及目标具有盲目性的特点,一线教师一定要及时转变自身观念,将德育工作提上日程,并放在与学习成绩并重的位置.
为此,班主任首先要高瞻远瞩,对德育工作给予足够的重视,在使自身树立新的德育观念的同时,也努力使学生形成正确的价值观和人生观.其次,班主任还要加强与家长的沟通和配合.这样不仅可以使家长及时了解学生在品德方面的表现,班主任也可根据学校的德育工作为家长布置相应的任务,使教学成果更显著.
(二)调整目标
想提高德育工作时效性,教师一定要及时调整德育目标,使德育工作有章可循,更有计划性和针对性,且在内容和方法上,也更加清晰和明确.德育目标的调整要从以下两方面着手.
1.提升学生道德选择能力
传统的教育理念和工作方式,更注重向学生传授知识,虽对学生的学习有益,却不利于学生形成较强的道德选择能力.因此,身为一名一线教育工作者,一定要注重提高学生道德选择能力.
2.提升学生社会公德意识
教师一定要注重培养和提升学生的社会公德意识,让学生学会完善自己,形成较高的道德素质和正确的价值观.
(三)树立德育理念
近年来,随着素质教育的普及和发展,相关理念越发深入人心,教育机构和教师也积极变革传统教学模式,使学生在思想品行方面有了更深刻的认识.教师一定要认识到德育工作的重要性,为提高德育工作教学成果,采取科学合理的方式.教师在具体教学过程中可以从以下两方面着手.一是提升自身对德育工作的认知,将其放在和学科教育同等重要的位置上.二是从学生的角度入手,使学生对相关德育理念有较为深刻的认识.例如,教师在课堂内外要多观察学生的一言一行,对学生表现出来的不符合礼仪规范的言行要及时引导.
综上所述,初中是学生思想品行形成的关键时期,班主任一定要使用科学合理的方法,使自身的德育工作深入人心,确保学生获得全面发展并使教学成果更加显著.
（责任编辑柳紫）
总结：本文关于德育工作学生论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
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