电气工程学概论论文提纲格式模板 电气工程学概论论文提纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、适应准时制生产的设备管理与维修体系研究与实践论文提纲
2. 四、我国女性科研人才学科及地域差异研究论文提纲范文
3. 三、外军院校新型陆军初级指挥军官培养模式研究与启示论文提纲格式范文模板
4. 二、近代中国水文化的历史考察论文提纲范文
5. 一、建筑安全管理人才培养模式创新研究论文提纲范文

精选了【100个】关于电气工程学概论论文提纲格式模板供您后续的写作参考,在写电气工程学概论论文之前,很多大学生总是被电气工程学概论论文提纲如何写难倒怎么办?请阅读本文！

五、适应准时制生产的设备管理与维修体系研究与实践论文提纲

摘要

Abstract

第一章．概论

1．1 引言

1．1．1 问题的提出

1．1．2 课题来源及背景

1．2 设备管理技术的发展历程

1．3 国外先进设备管理体系研究与发展状况

1．3．1 前苏联的计划预防修理制度

1．3．2 英国设备综合工程学

1．3．3 美国后勤工程学

1．3．4 日本的全员生产维修体制(TPM)

1．3．5 瑞典预防性维修理论

1．3．6 德国设备维修管理体系

1．3．7 意大利的设备管理与维修体系

1．3．8 法国设备管理与维修体系

1．4 我国设备管理与维修技术发展状况

1．5 现代设备管理与维修体制新趋势

1．6 课题的研究目标、内容及本人承担的任务

1．7 小节

第二章．基于ERP平台的设备管理系统总体设计

2．1 项目需求分析

2．2 ERP(企业资源计划)

2．3 系统设计的指导思想及功能目标

2．4 系统总体设计

第三章．基于ERP平台的设备管理系统应用与实施

3．1 制定设备的各项管理制度和操作规程

3．2 建立设备基础信息台帐

3．2．1 特种设备

3．2．1．1 锅炉、压力容器

3．2．1．2 工艺车辆

3．2．1．3 起重设备

3．2．2 电气设备

3．2．3 机械设备

3．2．4 计量器具

3．2．5 通讯设备

3．3 设备故障管理

3．3．1 先天性故障

3．3．2 使用性故障

3．3．2．1 机械故障

3．3．2．2 电气故障

3．3．2．3 仪表故障

3．3．2．4 通讯设备故障

3．4 备件管理及控制

3．4．1 加强进口备件管理工作、积极解决进口备件国产化的问题

3．4．2 非标件备件的测绘和加工图纸管理

3．4．3 备品备件的库存结构

3．4．4 供应商的综合评价

3．5 设备管理考核指标

3．6 设备寿命周期费用管理

3．7 小节

第四章．适应准时制生产的设备维修研究与实践

4．1 JIT(准时制生产)介绍

4．2 6S管理介绍

4．3 设备日常工作

4．3．1 日常工作规范化

4．3．2 查找与设备有关的“6源”

4．3．3 设备润滑

4．3．4 设备点检

4．3．5 设备故障处理

4．4 适应JIT生产维修

4．4．1 维修方式

4．4．1．1 计划预防维修

4．4．1．2 主动(改善)维修

4．4．1．3 预知——状态维修

4．4．1．4 技术改造

4．4．2 设备维修的设置

4．4．3 维修策略

4．4．4 设备维修作业标准制定

4．4．5 设备维修费用控制与考核

4．4．5．1 设备维修费用的概念与组成情况

4．4．5．2 设备维修费用控制与考核中应注意的问题

4．5 员工教育和培训工作

4．5．1 转变教育和培训的观念

4．5．2 教育和培训的规划工作

4．5．3 教育和培训的方式

4．6 小节

第五章．案例分析

5．1 5#整流变大修前存在的问题

5．2 5#整流变大修方案

5．3 5#整流变大修实施过程

5．4 大修评价

第六章．研究结论

6．1 总结

6．2 展望

参考文献

致谢

四、我国女性科研人才学科及地域差异研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 选题背景与研究意义

1-1-1 选题背景

1-1-2 研究意义

1-2 国内外相关研究综述

1-2-1 女性科研人才研究

1-2-2 国家基金项目研究

1-2-3 人才地域分异研究

1-2-4 相关研究评述

1-3 研究内容与研究方法

1-3-1 研究内容

1-3-2 研究方法

1-4 技术路线与创新之处

1-4-1 技术路线

1-4-2 创新之处

第2章 相关概念与理论基础

2-1 相关概念

2-1-1 女性科研人才

2-1-2 “玻璃天花板”现象

2-1-3 国家科学基金项目

2-2 相关理论基础

2-2-1 女性主义理论

2-2-2 女性地理学

2-2-3 人才地理学

2-2-4 女性人才学

第3章 女性自然科学人才学科及地域差异

3-1 国家自然科学基金概况

3-1-1 国家自然科学基金项目类别

3-1-2 国家自然科学基金部门分类

3-2 女性科研人才项目数量情况

3-2-1 女性项目主持人数量不断增长

3-2-2 女性科研人才实力显著增强

3-2-3 女性科研人才整体实力仍然较弱

3-3 女性科研人才项目类型分布

3-3-1 女性科研人才高位缺席现象严重

3-3-2 青年女性科研人才茁壮成长

3-3-3 女性科研人才实力不够稳定

3-4 女性科研人才的学科分布

3-4-1 女性主持人学科分布广泛

3-4-2 女性人才学科层次完整,以基础科学、技术科学居多

3-4-3 女性主持人多的学科具有较强的辐射效应

3-4-4 生命科学是女性科研人才的优势领域

3-4-5 增长学科数量众多,劣势学科也较明显

3-5 女性科研人才的地域分布

3-5-1 女性项目主持人空间上呈扩散态势

3-5-2 三大地带女性项目主持人分布

3-5-3 女性项目主持人的省域分布

3-5-4 女性项目主持人的省内分布

第4章 女性社会科学人才学科及地域差异

4-1 国家社会科学基金概况

4-2 女性科研人才项目数量情况

4-2-1 女性科研人才研究力量和水平不断提高

4-2-2 女性科研人才整体科研实力仍不强

4-2-3 女性科研人才后续力量增长强劲

4-3 女性科研人才的学科分布

4-3-1 女性科研人才学科分布增长分析

4-3-2 女性科研人才具有优势的学科分析

4-3-3 女性科研人才学科分布差异分析

4-4 女性科研人才的地域分布

4-4-1 女性项目主持人空间分布不断扩散

4-4-2 不同空间尺度女性项目主持人存在较大差异

4-4-3 不同学科女性项目主持人地域分布也存在较大差异

4-5 自然科学和社会科学女性科研人才的差异

4-5-1 女性自然科研人才绝对数量优势明显,增幅很大

4-5-2 女性自然科学与社会科学研究人才的占比相似

4-5-3 自然学科均有女性主持人,社会科学则部分年份缺失

4-5-4 女性自然科学研究人才空间分布差异大于社会科学

4-5-5 西部女性社会科学研究人才比重高

第5章 女性科研人才发展的影响因素分析

5-1 影响女性科研人才发展的的主要因素

5-1-1 地区经济发展水平

5-1-2 地区教育水平

5-1-3 家庭及个人因素

5-1-4 女性生理、心理因素

5-1-5 性别刻板印象与成见

5-2 女性科研人才发展影响因素灰色关联分析

5-2-1 分析步骤

5-2-2 关联因素归类分析

第6章 结论与建议

6-1 主要结论

6-2 促进女性科研人才发展的建议

6-2-1 转变传统观念,培养女生对科学的兴趣

6-2-2 大力发展生产力,将女性从家务中解放出来

6-2-3 促进经济协调发展,缩小地区经济文化差距

6-2-4 制定相关政策,适当向女性科研工作者倾斜

6-2-5 女性充分发挥自身优势,不断提升自身素质

6-3 不足与展望

附录(A)

附录(B)

参考文献

致谢

三、外军院校新型陆军初级指挥军官培养模式研究与启示论文提纲格式范文模板

表目录

图目录

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究背景与意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 相关概念界定

1-2-1 军事院校

1-2-2 陆军初级指挥军官

1-2-3 新型陆军初级指挥军官培养模式

1-3 国内外研究综述

1-3-1 初级指挥军官能力素质构成研究

1-3-2 外军院校新型陆军初级指挥军官培养研究

1-4 研究的理论依据

1-4-1 军队管理学相关理论

1-4-2 目标管理理论

1-4-3 军事教育学相关理论

1-5 研究目标、方法和主要内容

1-5-1 研究目标

1-5-2 研究方法

1-5-3 主要内容

第二章 外军新型陆军初级指挥军官的素质要求

2-1 新型陆军初级指挥军官的素质构成

2-1-1 素质的特征

2-1-2 新型陆军初级指挥军官的素质构成

2-2 外军新型陆军初级指挥军官的素质要求

2-2-1 过硬的思想素质

2-2-2 全面的科学文化素质

2-2-3 突出的军事素质

2-2-4 坚韧的身心素质

2-2-5 必需的信息素质和领导能力

第三章 外军院校新型陆军初级指挥军官培养模式

3-1 美国西点军校以“领导能力”为核心的培养模式

3-1-1 平衡的科学文化教育

3-1-2 贯穿始终的军事教育

3-1-3 强调对抗的体育教育

3-1-4 以“荣誉制度”为基础的思想教育

3-2 法国圣西尔军校的“3+1”培养模式

3-2-1 广博的科学文化教育

3-2-2 集中与分散相结合的军事教育

3-2-3 宽泛的体育教育

3-2-4 以“履行职责”为重点的领导能力培养

3-3 英国桑赫斯特皇家军事学院的“岗前培训”模式

3-3-1 相对集中的岗前军事教育

3-3-2 形式多样的岗前体育教育

3-3-3 潜移默化的岗前领导能力培养

3-4 日本防卫大学的“4+1”培养模式

3-4-1 要求严格的科学文化教育

3-4-2 制度化的军事教育

3-4-3 以“校友会”为主导的体育教育

3-5 韩国陆军军官学校的“智、仁、勇”培养模式

3-5-1 国际化的科学文化教育

3-5-2 理论与实践相结合的军事教育

3-5-3 重视“武道”的体育教育

3-5-4 以“仁”为核心的综合训政教育

3-6 巴基斯坦军事学院的“速成式”培养模式

3-6-1 以兴趣为基础的科学文化教育

3-6-2 强调实战的军事教育

3-6-3 严格的体育教育

3-6-4 富有宗教色彩的思想教育

3-6-5 制度完善的领导能力培养

3-7 泰国陆军尉官学校的“2+4”培养模式

3-7-1 以理工为主的科学文化教育

3-7-2 按部就班的军事教育

3-7-3 内涵丰富的领导能力培养

第四章 外军院校新型陆军初级指挥军官培养的特点

4-1 科学文化教育水平高

4-1-1 课程体系设置科学

4-1-2 重视师资力量建设

4-2 军事职业教育过硬

4-2-1 思想教育形式多样

4-2-2 军事及体育教育要求严

4-2-3 重视领导能力培养

4-3 注重学员的全面发展

4-3-1 构建复合的知识结构

4-3-2 培养必备的信息素质

4-3-3 培养超常的创新能力

4-4 课外生活丰富

4-4-1 多元化的俱乐部和社团活动

4-4-2 频繁的国际交流

第五章 中外院校新型陆军初级指挥军官培养对比

5-1 中外院校新型陆军初级指挥军官培养的共同点

5-1-1 重视陆军初级指挥院校的建设

5-1-2 注重思想建设和品质培养

5-1-3 发展领导才能

5-2 中外院校新型陆军初级指挥军官培养的不同点

5-2-1 教学内容的区别

5-2-2 思想教育形式的区别

5-2-3 军事培养的区别

5-2-4 师资建设的区别

5-2-5 培养侧重点的区别

第六章 外军院校新型陆军初级指挥军官培养的启示

6-1 建立完善的课程体系

6-1-1 优化课程体系结构

6-1-2 创新课程内容

6-2 加强院校软硬件建设

6-2-1 教学环境建设

6-2-2 发展多养化的教学方法

6-2-3 提高教员素质

6-3 强化军事职业教育

6-3-1 注重核心价值观教育

6-3-2 注重军事体能技能训练

6-3-3 注重领导能力培养

6-3-4 注重意志力训练

6-3-5 注重信息素质培育

6-4 大力推进卓越创新教育

6-4-1 给学员创造个性化的成长平台

6-4-2 大力加强学员实践能力培养

6-4-3 坚持优胜劣汰，强化竞争意识

结束语

参考文献

作者简历 攻读硕士学位期间完成的主要工作

致谢

二、近代中国水文化的历史考察论文提纲范文

中文摘要

Abstract

导论

第一章 中国古代历史上的水文化

第一节 中国历代对水资源的管理

一、历代水官

二、历代水利法规和制度

第二节 中国历代对水文的记录和研究

一、先秦文献中的水文记载

二、正史中的水文记载

三、地理著作中的水文记载

四、历代水利专著

五、其它著作中的水文记载

第三节 中国历代水利与农耕文明

一、治水传说与春秋战国时期水利事业的初步发展

二、秦汉时期水利工程的蓬勃发展

三、隋唐时期水利工程的普遍发展

四、宋元时期水利事业的繁荣

五、明至清前期的水利成就

第四节 中国历代水崇拜

一、水与水神家族、水神神话

二、历代水神祭祀与水神庙

第五节 中国历代“水”文学

一、诸子论水

二、诗词歌赋中的水

三、祈雨文

第六节 其它领域的水文化

一、水与音乐

二、水与绘画

三、水与古典园林

四、其它方面的“水”

小结

第二章 近代中国的水政

第一节 晚清对水资源及利用的管理

一、晚清河政变化

二、晚清漕运

三、晚清水政其它方面的变化

第二节 民国初期的国家水政

一、北京政府时期的水政

二、水政统一之前：南京政府时期的水政

第三节 南京政府时期全国水利行政之统一

一、建设委员会的努力

二、水利行政统一之经过

三、水政统一之后：南京政府时期的水政

第四节 民国时期水利行政之评价与思考

一、水利行政统一之评价

二、水利行政建设之特点

三、关于流域管理体制

第五节 近代水法规

一、晚清水法规和制度

二、民国水法规

小结

第三章 近代中国水教育

第一节 近代中国水利教育的萌芽与确立（1875—1912）

一、近代水利教育初露端倪

二、晚清学制中的水利教育

第二节 中国近代水利教育的确立（1912—1922）

一、壬子癸丑学制的出台

二、实业教育体系中的水利教育

第三节 中国近代水利教育的发展（1922—1937）

一、壬戌学制时期（1922—1927）

二、壬戌学制颁布后相关法规的颁布和修正(1927—1937）

第四节 抗战时期的中国水利教育（1937—1949）

一、抗战时期水利教育的发展

二、战后水利教育事业的艰难发展

第五节 近代水利教育机构举例

一、河海工程测绘养成所

二、河海工程专门学校

三、河南水利工程专科学校

小结

第四章 近代中国水利文化

第一节 近代中国对水利的认识

一、近代关于水利概念之认识

二、近代关于水利作用之认识

三、近代关于水利建设之认识

四、近代关于古代水利之研究

五、近代关于西方水利之介绍

第二节 近代全国水利建设之研究

一、近代关于各省水利建设之研究

二、近代关于各流域水利建设之研究

第三节 近代水利科学技术的发展

一、早期外国传教士的传播

二、西方新技术的引进及在中国的应用与发展

三、聘请国外水利专家

四、派遣留学生

五、近代水利技术研究机构的设立

六、近代关于水利技术书籍的出版

第四节 近代主要水利人物研究

一、林则徐兴办水利

二、左宗棠督办水利

三、张謇倡导治淮

四、孙中山与近代水利

五、李仪祉与近代水利发展

六、冯玉祥水利实践与水利思想

七、张含英与黄河治理

八、近代其他水利专家

小结

第五章 近代中国的水神崇拜

第一节 近代中国水神崇拜

一、晚清时期的水神崇拜

二、民国时期的水神崇拜

第二节 近代中国的水旱灾害与水神崇拜

一、近代水灾和水神崇拜

二、近代旱灾和水神崇拜

第三节 近代水神之治水英雄崇拜

一、近代大禹崇拜

二、近代李冰与二郎神崇拜

第四节 近代水神崇拜的社会功用和文化阐释

一、近代水神崇拜的社会功用

二、近代水神崇拜的文化阐释

三、传统与现代撞击下的水神崇拜

小结

第六章 近代中国的水认知

第一节 近代国人对“水”的认识

一、西方传教士对“水”的宣传

二、近代外文报纸中的“水”

三、近代国人眼中的“水”

四、近代关于“水”的书籍

第二节 近代中国社会对“江”的认识

一、近代报刊杂志中的“江”

二、近代报刊杂志中的“扬子江”

第三节 近代中国社会对“河”的认识

一、近代报刊杂志中“河”

二、近代报刊杂志中的“黄河”

第四节 近代中国社会对“湖”、“瀑”的认识

一、近代报刊杂志中的“湖”

二、近代报刊杂志中的“瀑”

小结

第七章 近代海洋文化

第一节 近代中国海防思想

一、*战争时期中国海防思想的萌芽

二、*战争结束到辛亥革命前中国海防思想的发展

三、民国时期中国海防思想的缓慢发展

第二节 近代中国国民海洋意识的觉醒

一、近代国民海防意识的觉醒

二、近代国民海权意识的觉醒

第三节 近代中国社会对“海”的认识

一、关于“海”的自然常识

二、近代报刊中关于“海”的文章

第四节 中国近代海洋科学成就

一、近代中国海洋学发展概况

二、近代中国的海洋调查

三、近代中国的物理海洋学

四、近代中国的海洋地质学与海洋地理学

小结

结语：中国水文化之近代化

参考文献

在读期间发表学术论文

后记

一、建筑安全管理人才培养模式创新研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 引言

1-1 研究背景与意义

1-2 研究范围及相关概念

1-2-1 研究范围的界定

1-2-2 建筑安全管理的概念

1-3 研究现状

1-4 研究目标

1-5 研究方法、内容及技术路线

1-5-1 研究方法与内容

1-5-2 研究技术路线

2 人才培养模式基本理论及国外经验借鉴

2-1 人才培养模式的内涵

2-1-1 人才培养模式的概念

2-1-2 人才培养模式的定位

2-1-3 人才培养模式的构成要素

2-2 国外经验借鉴

2-2-1 发达国家工程人才培养模式

2-2-2 建筑安全相关专业人才培养经验借鉴

2-3 本章小结

3 我国建筑安全管理人才培养现状调研分析

3-1 调研综述

3-2 调研情况分析

3-2-1 建筑安全管理人员现状分析

3-2-2 我国高校开展建筑安全管理人才培养的现状分析

3-3 调研结果分析

3-4 本章小结

4 我国建筑安全管理人才所需的能力素质与知识结构

4-1 法律法规对企业主要负责人的要求

4-2 法律法规对项目经理的要求

4-3 法律法规对专职安全管理人员的要求

4-4 本文提出的建筑安全管理人才能力素质与知识结构的要求

4-5 本章小结

5 我国建筑安全管理人才培养模式的建立与建议

5-1 培养目标

5-2 课程设置平台

5-2-1 课程设置指导思想

5-2-2 课程设置要点

5-3 以能力递进式的实践教学平台

5-4 师资队伍建设

5-5 培养方法

5-6 保障模式运行的对策措施

5-6-1 高校方面

5-6-2 企业方面

5-6-3 政府方面

6 结论

参考文献

附录

附件 1 调查问卷及访谈提纲

附件 2 高校调研表

致谢

相信看了下面关于电气工程学概论论文提纲格式模板,作为大学生的您应该明白了电气工程学概论论文提纲如何写.

电气工程学概论引用文献:

[1] 电气工程学概论论文题目集 电气工程学概论论文标题怎样定

[2] 电气工程学概论论文提纲格式模板 电气工程学概论论文提纲如何写

[3] 电气工程学概论论文摘要怎么写 电气工程学概论论文摘要范文参考