一、音乐学期刊

【音乐学和壮族】【摘要】壮族嘹啰山歌是南宁市邕宁、良庆区的传统壮族二声部民歌，壮语唱词作为凸显嘹啰山歌的地域性风格的因素之一，对于研究嘹啰山歌的音乐形态具有巨大。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75272 作者：teuzf

【音乐学和音乐】【摘要】对音乐专业的学生应该将学习重心放到培养实践操作能力上面，学生通过三个月左右的支教实习，以“全职”教师的身份学习音乐知识，可以在这段时间里。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55939 作者：ptdnx

【音乐学和音乐】【摘要】全国普通高校毕业生逐年增加，就业形势十分严峻，作为独立院校的毕业生更是倍感压力。毕业生增加的同时，音乐学专业的考生也在不断递增，如何保证。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68019 作者：ainds

【音乐和音乐学】【摘要】高等师范院校的音乐专业主要是为社会培养从事中小学音乐教育有关的人才，作为这类人才，在日常的教育工作中有一项技能是必须具备的，那就是“自弹。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66853 作者：mdyne

【中国民族音乐和音乐学】摘 要：本文通过对中国民族音乐理论与西方民族音乐学产生的背景以及研究探讨问题的目的、角度和对象的不同分析，使读者进一步明确在汉语语义中正确认识和。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42621 作者：wubdm

【音乐学和音乐】[摘 要]近年来少数民族地区的音乐人才队伍不断壮大，各地高校对于少数民族音乐教育模式的构建也逐渐趋于规范化、系统化。与此同时，少数民族地区院。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81020 作者：jwusl

【音乐和音乐学】[摘 要]“四相融合”指的是以人才培养目标与社会需求相融合、创新创业教育与专业教育相融合、实践教育与行业教育相融合、个性化培养与质量标准相融合的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82960 作者：yfbhg

【音乐和心理学】摘 要：音乐心理学是用心理学的理论和方法，结合生理学、物理学、美学等学科的有关理论，研究人们从事音乐活动的心理条件、机制、规律性，以及这些因素对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38576 作者：gpwbu

【艺术和民族唱法】摘要：声乐主要有民族唱法、美声唱法以及通俗唱法这三种演唱方式，美声唱法和民族唱法这两种的存在是相互并立的，而且这两种的唱法规律基本相同，但是在歌。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27463 作者：wkjlc

【音乐学和文化】自改革开放以来，随着城市化进程的不断深入，城市中的音乐文化与不同的文化相互交织，对人们的生活与礼俗产生了越来越大的影响。民族音乐学在不断发展中，。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87059 作者：txknw

【音乐和音乐学】摘要：民族音乐是区域文化的象征，体现区域历史沿袭及人文风俗，具备极高的文化研究价值。我国多民族共荣，形成独具特色且异彩纷呈的民族音乐体系。本文基。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37403 作者：bwasb

【节奏学生】达尔克洛兹是瑞士音乐家与教育家,他试验并创建了一整套有关音乐教育的体系,体态律动是其中最著名最有成效的一部分,在我校幼师专业学生的实习、见习中得到了成功的尝试和运用,更适合中小学低年级和幼儿园的音乐教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85311 作者：ujpcl

【博士研究生审查】音乐与舞蹈学专业博士学位研究生培养方案 　　 (专业代码1302) 　　 为做好博士研究生培养工作,按照学校关于博士研究生培养,课程建设和论文管理等有关规定,制定本培养方案 此方案适用于音乐学院音乐与。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15913 作者：qwbtk

【学生教师】力做一名有专业追求的历史教师 　　 ——星海实验中学历史教研组 陈小军 　　 各位加盟星海的新教师 　　 今天承蒙学校教务处和教发中心的厚爱,让我结合个人的经历和感受,与大家一起聊聊我在星海两年是如何。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68185 作者：suhbl

【条件发表】贵州省人事厅 　　 贵州省教育厅 　　 黔人通200679号 　　 关于印发贵州省高等学校中,高级教师职务 　　 任职资格申报评审条件(试行)的通知 　　 各市,州,地人事局,省直有关部门,各高等院校。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54143 作者：lrhol

【音乐教师】广东梅州市梅江区梅州中学( 514000)萧淑英在21世纪的今天,学校教育越来越重视美育 美育的内涵是培养艺术的欣赏力,它对培养学生健康的审美观和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的素质,起着。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16463 作者：auzam

【音乐学生】【摘 要】情感是人们对客观对象所持的态度和体验,音乐就是一种情感的艺术 情感性是音乐艺术中最大的特点 因此,音乐教学需要情感的投入,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境,甚至比。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70404 作者：thqvm

【合唱集体主义】【摘 要】合唱讲究的是和谐,要求表演者相互协调、统一,做到声音抱成团 所以在演唱的过程中,所有表演者都要根据演唱的内容和要求进行发声,不能一个人一个音调,更不能提高自己的嗓音来突出自己的能力,在节奏方。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29883 作者：xfwbm