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目录

1. 五、新时期加强和改进高校学生党建工作的研究论文提纲
2. 四、大学生党员发展质量保障及评价机制研究论文提纲范文
3. 三、“创先争优”背景下的大学生党建工作研究论文提纲格式范文模板
4. 二、新时期高校学生党建工作的对策研究论文提纲范文
5. 一、新媒体条件下高校学生党建工作创新与发展研究论文提纲范文

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五、新时期加强和改进高校学生党建工作的研究论文提纲

中文摘要

英文摘要

引言

（一） 问题的提出

（二） 研究高校学生党建工作的理论意义和实践意义

（三） 当前关于高校学生党建工作的研究现状

（四） 本文的研究方法

一、高校学生党建工作概述

（一） 高校学生党建工作的界定

（二） 高校学生党建工作的具体内容

1- 思想建设

2- 组织建设

3- 作风建设

4- 制度建设

（三） 高校学生党建工作的指导思想、总体要求和基本原则

1- 高校学生党建工作的指导思想

2- 高校学生党建工作的总体要求

3- 高校学生党建工作的基本原则

二、目前高校学生党建工作的现状——以河北省为例

(一) 河北省高校学生党建工作的基本情况调查

1- 河北省高校学生党员成员构成调查

2- 学生入党动机调查

3- 理论学习和教育调查

4- 学生党员先进性调查

5- 政治辅导员和支部书记的帮助作用调查

(二) 河北省高校学生党建工作取得的成绩

(三) 河北省高校学生党建工作存在的问题

1- 学生党支部存在的问题

2- 学生党员存在的问题

三、目前高校学生党建工作存在问题的主要原因

（一） 党内外还存在各种不正之风

1- 市场经济趋利性造成的负面影响

2- 思想文化多样性带来的负面冲击

3- 社会上腐败现象产生的消极影响

4- 党内批评与自我批评开展不够产生的不良影响

（二） 部分高校领导工作重心有偏差

1- 重业务、轻党建

2- 重使用、轻培养

（三） 培养教育工作不够规范

1- 基本制度不健全

2- 工作过程不落实

3- 标准把握不一致

（四） 学生党建工作队伍自身存在着问题

1- 部分党务干部素质不高

2- 队伍不齐备

四、改进当前高校学生党建工作的思考与设想

（一） 实行全程教育机制，着重培养正确的理想信念

1- 根据学生不同阶段，做好针对性教育

2- 抓好思想建设，做好大学生理论灌输教育

3- 充分利用信息化特点，做好学生党建网络化教育

（二） 坚持质量第一的原则，努力构建完善的培养体制

1- 组织实施上实现制度化、经常化

2- 内容安排上体现层次性、思想性

3- 教育形式上注重自主性、互动性

（三） 完善党员继续教育，不断强化党员质量，保证效果

1- 制定和落实制度，在联系中强化质量，保证效果

2- 健全学生党员发展体系，严格把握党员标准，确保发展党员的质量

3- 实施科学的、系统的党员再教育工程

4- 进一步加强支部建设，增强党支部的战斗力和活力

参考文献

附录

河北省高校学生党建工作调查问卷

后记

攻读学位期间取得的科研成果

四、大学生党员发展质量保障及评价机制研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 研究背景及意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 研究现状

1-2-1 现有研究的主要成果

1-2-2 现有研究的不足

1-2-3 现有研究呈现的趋势

1-3 研究目标

1-4 研究内容

1-5 研究方法及手段

1-6 研究涉及的相关概念与理论基础

1-6-1 相关概念界定

1-6-2 研究的理论基础

1-7 研究的创新之处

1-7-1 研究视角的创新

1-7-2 研究内容的创新

2 加强大学生党员发展质量保障及评价机制建设的重要意义

2-1 培养党和国家事业合格建设者和可靠接班人的必要措施

2-2 党应对社会复杂形势挑战加强和改进自身建设的必然要求

2-3 推进我国高等教育改革和提高人才培养质量的必然选择

2-4 探索和创新大学生党员发展工作机制实践的必然趋势

3 大学生党员发展工作现状、问题及原因分析—基于四川省5所高校在校学生调研分析

3-1 抽样及样本概况

3-2 大学生党员发展现状概述

3-3 大学生党员发展工作存在的问题

3-3-1 入党动机多元,影响因素亟待厘清

3-3-2 发展程序走样,考察公平存在质疑

3-3-3 培养工作缺位,施教与需求不匹配

3-3-4 组织建设不足,队伍质量有待提高

3-3-5 组织生活懒散,形式内容急需丰富

3-3-6 后续教育弱化,监管机制执行不力

3-4 高校学生党建工作存在问题的原因分析

3-4-1 社会环境

3-4-2 党员队伍变化

3-4-3 学生党建工作机制

3-4-4 学生党建工作队伍

4 大学生党员发展质量保障机制构建

4-1 规范程序,抓好大学生党员发展的关键环节

4-1-1 第一个环节：入党积极分子的确定

4-1-2 第二个环节：发展对象的确定及发展

4-1-3 第三个环节：预备党员的转正

4-2 贯通教育,增强大学生党员的党性修养

4-2-1 探索入党启发引导教育,把好新生入学教育关

4-2-2 强化入党积极分子教育,严格积极分子培养关

4-2-3 突出党员转正后续教育,抓好预备党员转正关

4-2-4 重视党员发展提升教育,抓牢党员党性修养关

4-3 完善制度,保证大学生党员发展有据可依

4-3-1 严格和创新发展大学生党员制度

4-3-2 建立和完善党员经常性学习制度

4-3-3 探索和加强监督及责任追究制度

4-4 优化组织,形成大学生党建工作的良性机制

4-4-1 探索创新,加强和改进学生党支部建设

4-4-2 优化配置,狠抓学生党建工作队伍建设

4-4-3 做好辅助,充分发挥团组织的助手功能

4-5 建好队伍,促进组织和个体的共同发展

4-5-1 壮大党员队伍,保证党组织在青年学生中的引领功能

4-5-2 增强党性修养,提高大学生党员队伍的自我纯洁能力

4-5-3 突出激励关怀,增强学生党组织对学生的组织凝聚力

5 大学生党员发展质量评价机制构建

5-1 大学生党员发展质量评价的内涵

5-2 大学生党员发展质量评价机制的特点

5-2-1 评价过程：由总结性评价向形成性评价转变

5-2-2 评价主体：由单向评价向双向多元评价转变

5-2-3 评价内容：由侧重智力因素向综合素质转变

5-2-4 评价指标：由笼统、随意向多维、明确转变

5-2-5 评价方法：由单方式向多种方式相结合转变

5-3 大学生党员发展质量评价指标体系构建

5-3-1 大学生党员发展质量评价指标体系构建的基本思路

5-3-2 大学生党员发展质量评价指标体系构建的具体设想

5-3-3 大学生党员发展质量评价结果的处理及表达的设想

5-4 大学生党员发展质量指标体系使用时应注意的几个问题

5-4-1 在“引导”上下功夫,充分发挥大学生党员评价的教育导向作用

5-4-2 在“公正”上下功夫,切实提高大学生党员发展质量评价公信力

5-4-3 在“发展”上下功夫,着力以评价促进大学生党员更快更好成长

5-4-4 在“反馈”上下功夫,提高大学生党员发展质量评价结果利用率

结语

参考文献

经典著作类

专著类

重要文件

硕士毕业论文

期刊类

致谢

附页：大学生党员发展质量状况调查问卷

攻读硕士学位期间发表的学术论文

三、“创先争优”背景下的大学生党建工作研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

1 导论

1-1 选题背景

1-2 研究意义

1-2-1 理论意义

1-2-2 实践意义

1-3 相关概念界定与研究现状

1-3-1 创先争优的基本内涵

1-3-2 大学生党建的概念界定

1-3-3 研究现状综述

1-4 研究方法

1-5 研究的创新之处

2 创先争优背景下加强和改进大学生党建工作的重要现实意义

2-1 培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的根本需要

2-2 永葆党的先进性的内在要求

2-3 维护高校稳定与发展的可靠保障

2-4 搞好大学生思想政治教育工作的现实基础

2-5 促进大学生全面健康发展的重要保证

3 创先争优背景下的大学生党建工作的现状评价

3-1 相关调查概况

3-1-1 调查样本的基本情况

3-1-2 调查的主要内容

3-2 大学生党建工作取得的主要成绩

3-2-1 高校普遍比较重视大学生党建工作

3-2-2 大学生党员发展组织程序较为规范化

3-2-3 大学生党员教育方式日趋多样化

3-3 现阶段大学生党建工作中存在的主要问题

3-3-1 部分大学生党员思想认识不足,党员意识薄弱

3-3-2 缺乏科学的管理手段,党支部作用不能充分发挥

3-3-3 受不良社会风气影响较大,大学生党员作风建设亟待加强

3-3-4 大学生党建工作过程缺乏有效监督,制度效用难以发挥

4 影响当前大学生党建工作的成因分析

4-1 社会大环境的影响

4-1-1 错误的社会思潮影响大学生党员的价值判断

4-1-2 市场经济的“趋利原则”干扰大学生党员的价值取向

4-1-3 腐败等不良现象干扰大学生党员的价值选择

4-2 高校本身的原因

4-2-1 大学生党建工作面临高校大众化教育的挑战

4-2-2 大学生党支部建设缺位,堡垒作用亟待有效发挥

4-3 大学生党员自身的原因

4-3-1 部分大学生党员理论学习积极性不高

4-3-2 大学生党员实践历练不足

5 创先争优背景下加强大学生党建工作的对策建议

5-1 创先进、争优秀,树立大学生党建工作新理念

5-2 加强和改进思想建设,培养和塑造优秀大学生党员

5-2-1 提高大学生思想政治教育重视程度

5-2-2 增强大学生思想政治教育针对性

5-2-3 增强大学生思想政治教育的实效性

5-3 加强和改进组织建设,创建先进基层党组织

5-3-1 推进大学生学习型党支部建设

5-3-2 大学生党建工作注意运用多种载体

5-3-3 优化大学生党支部设置,提高党组织执行力

5-4 加强和改进作风建设,发挥先锋模范作用

5-4-1 干部作风建设先行,优良党风带教风

5-4-2 创先进、争优秀,优良党风正学风

5-4-3 学习党规党纪,优良党风促校风

5-5 加强和改进制度建设,构建长效保障机制

5-5-1 落实制度保障效力

5-5-2 健全管理保障机制

5-5-3 加大经费保障力度

6 结束语

参考文献

致谢

攻读学位期间发表的学术论文目录

附录

二、新时期高校学生党建工作的对策研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1- 绪论

1-1 研究目标与意义

1-1-1 论文研究目标

1-1-2 论文研究意义

1-2 国内外研究综述

1-2-1 国内研究现状

1-2-2 国外研究现状

1-2-3 结语

1-3 主要研究方法

2- 新时期高校学生党建工作的概述与意义

2-1 高校学生党建工作的概述

2-1-1 高校学生党建工作的内涵

2-1-2 高校学生党建工作的历程

2-1-3 高校学生党建工作的具体内容

2-2 高校学生党建工作的意义

2-2-1 为党组织注入高质量新鲜血液

2-2-2 引导大学生健康成长与成才

2-2-3 是高校思想政治教育的有力保证

3- 新时期高校学生党建工作的成果

3-1 对高校学生党建工作“新时期”的界定

3-1-1 高校扩招及制度改革的新动向

3-1-2 金融危机及社会经济发展的新影响

3-1-3 科学发展观及党的建设发展的新要求

3-2 新时期高校学生党建工作的成果

3-2-1 学生党员增加，支部不断壮大

3-2-2 高校学生党组织在学校政治核心作用日益加强

3-2-3 高校学生党建工作促进了和谐校园的建设

4- 新时期高校学生党建工作存在的问题

4-1 在思想建设方面，党员教育管理力度不够

4-1-1 重理论教育、轻基本知识

4-1-2 重入党前培养，轻入党后教育

4-1-3 重阶段性要求，忽视长远作用的发挥

4-2 在组织建设方面，发展的科学性不足

4-2-1 学生党员入党标准把握不准

4-2-2 学生党员队伍结构不够科学

4-2-3 学生党组织战斗堡垒作用不突出

4-3 在作风建设方面，学生党员主体作用发挥不突出

4-3-1 学生党员先进性作用不明显

4-3-2 未能严格坚持走群众路线

4-3-3 学生党员“主体意识”淡薄

4-4 在制度建设方面，保障与监督机制不够完善

4-5 在党风廉政建设方面，防腐工作职责不明确

5- 新时期高校学生党建工作存在问题的主要原因

5-1 金融危机等社会因素对思想建设的影响

5-1-1 就业压力使得入党动机更为复杂

5-1-2 竞争环境使得学习动因更为盲目

5-1-3 多元文化使得理想信念更为模糊

5-2 高校学生党建运行机制等因素对组织建设与制度建设的影响

5-2-1 部分高校领导“重业务、轻党建”对学生党建工作重视程度不够

5-2-2 高校学生党建工作运行机制不完善、制度不健全

5-2-3 网络与信息发展使得传统学生党建模式受到冲击

5-3 学生党建工作队伍与学生党员自身素质等因素对作风建设的影响

5-3-1 学生党员价值取向多元化，理想信念有待加强

5-3-2 学生党员功利心过重，不能发挥“学生党员主体作用”

5-3-3 学生党建工作干部素质不高，不能起到“先进模范带头作用”

5-4 官僚作风与腐败现象对党风廉政建设的影响

6- 改进新时期高校学生党建工作的对策

6-1 着重思想建设，将思想建设工作落实到实处

6-1-1 高度重视思想建设，将思想建设贯穿各个环节

6-1-2 树立以学生为本的工作理念，以科学发展观为指导

6-1-3 针对新时期新形势，加强“社会主义优越性教育”

6-2 创新组织建设，坚持质量第一

6-2-1 在支部党员发展上坚持“宁缺毋滥，精英教育”

6-2-2 加强党支部与其他学生社团共建，增强党支部战斗力与活力

6-2-3 完善组织建设的考评措施

6-3 强化教育与作风建设，调动学生党员主体意识

6-3-1 在对党员教育上，“转变思路，下放权利”，调动主体意识

6-3-2 加大物质投入，拓宽教育管理平台

6-3-3 实行全程教育，强化党员作风

6-4 完善制度建设，健全运行机制

6-4-1 落实学生党员考察与责任机制

6-4-2 健全学生党员日常管理机制

6-4-3 完善对学生党员监督考评机制

6-5 狠抓党风廉政建设，建立健全惩防体系

6-5-1 实行党风廉政建设责任制

6-5-2 扎实开展*宣传教育

6-5-3 落实责任追究，健全惩防体系

6-6 坚持创新精神，贯穿高校学生党建各个方面

6-6-1 开展“网络党建”等，对教育内容上进行创新

6-6-2 创新学生党建工作形式，开展“寓教于学”的各种活动

6-6-3 培养学生党员创新能力，发挥先锋模范带头作用

结语

致谢

参考文献

个人简历、在学期间发表的学术论文及取得的研究成果--53

一、新媒体条件下高校学生党建工作创新与发展研究论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

一、引言

(一) 选题缘由及意义

1- 选题的缘由

2- 选题的意义

(二) 相关研究现状及启示

1- 国内外相关研究概述

2- 研究启示及要解决的问题

(三) 研究思路及创新之处

1- 研究思路和研究方法

2- 创新之处

二、新媒体及高校学生党建工作概述

(一) 新媒体的概念和特点

1- 新媒体概念界定

2- 当前新媒体的主要形式和特点

(二) 高校学生党建工作概述

1- 高校学生党建工作的科学内涵

2- 高校学生党建工作的主要内容

(三) 高校学生党建工作运用传播媒介的历史及启示

1- 高校学生党建工作运用传播媒介的历史考察

2- 高校学生党建工作运用传播媒介的主要启示

三、新媒体对高校学生党建工作的影响

(一) 新媒体对大学生思想行为活动的影响

1- 学习和交流方式更具多样性

2- 思想活动更具实效性和复杂性

3- 对热点问题敏感,信息关注领域广泛

4- 信息辨别能力较弱,易受错误舆论操控

5- 自我为中心意识淡化,群体意识增强

(二) 新媒体条件下高校学生党建工作的新变化

1- 教育载体不断丰富,党组织管理更为便捷

2- 学生平等对话意识提升,政治参与意识日益强烈

3- 学生党务工作的公开性和透明度进一步提高

(三) 新媒体条件下创新高校学生党建工作的必要性

1- 巩固和加强党的执政地位的需要

2- 高校学生党建工作顺应时*展的需要

3- 培养高素质复合型学生党员的需要

4- 提升高校党建队伍和党组织凝聚力的需要

四、高校学生党建工作运用新媒体存在的问题及归因分析

(一) 高校学生党建工作运用新媒体存在的主要问题

1- 运用能力落后于社会力量,缺乏强有力的官方声音

2- 党建教育内容趋于事务性,缺乏持久吸引力

3- 舆论监管机制落后,安全预警工作处于被动地位

4- 媒介载体形式缺少创新,学生主动性未充分调动

(二) 高校学生党建工作运用新媒体存在问题的归因分析

1- 对新媒体重视度不高,传统观念亟待转变

2- 欠缺技术型党建队伍,运用和研究浅层化

3- 党建媒介融合度低,高校资源未有效整合

4- 学生主体意识未发挥,党员教育缺乏连续性

五、新媒体条件下高校学生党建工作创新发展的对策思考

(一) 提高新媒体党建意识,完善党建工作机制

1- 及时转变传统观念,树立统筹规划意识

2- 健全财力保障机制,加大新媒体党建投入

3- 完善舆论监管机制,提高危机事件处理能力

(二) 加强党建队伍建设,实现党建教育内容和形式与时俱进

1- 注重技术型党建队伍建设,增进校际交流与合作

2- 积极与社会力量开展合作,增强党建教育内容吸引力

3- 注重党建内容品牌化建设,助推优秀党建资源传播

(三) 探索媒体融合发展之道,开拓党员活动新阵地

1- 加速传统校园媒体转型,巩固和加强传统党建媒介影响力

2- 搭建新媒体学生党建平台,丰富党员活动形式

3- 注重媒体融合互补,加强党员继续教育和流动党员管理

(四) 强化学生党员主体意识,提升基层党组织凝聚力

1- 打造学生党员品质帐号,树立“红色代言人”

2- 组织开展媒介素养教育,实现党员自我教育

3- 赋予学生新媒体管理权,提升基层党组织凝聚力

结语

参考文献

致谢

攻读学位期间发表的学术论文

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