函授本科法律专业论文提纲模板范文 函授本科法律专业论文框架如何写有关写作资料

目录

1. 五、县级教育督导现状与问题研究论文提纲
2. 四、基层民事司法与接近正义论文提纲范文
3. 三、从山东政法学院的办学历程看新中国法律教育的经验教训及其对策论文提纲格式范文模板
4. 二、民初《申报（1912-1916）》教育广告研究论文提纲范文
5. 一、中小学教师继续教育存在问题及对策研究论文提纲范文

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五、县级教育督导现状与问题研究论文提纲

摘要

Abstract

目录

导言

一、研究的缘起

二、文献综述

三、相关概念界定

四、研究方法

五、研究进程

第一章 县级教育督导概述

第一节 县级教育督导的发展历程

第二节 县级教育督导的构成要素

第二章 F县教育督导现状

第一节 F县的概况

第二节 F县教育督导现状

第三章 F县教育督导存在的问题及成因分析

第一节 F县教育督导存在的问题

第二节 F县教育督导问题的成因分析

第四章 县级教育督导改革与发展的对策建议

一、建立名副其实的县级教育督导机构

二、促进督导队伍专业化发展

三、提高督导活动实效

四、拓宽社会参与的渠道

结语

附录A：F县教育督导现状访谈提纲(督导部门卷)

附录B：F县教育督导现状访谈提纲(校长卷)

附录C：教育督导相关政策文本

参考文献

致谢

四、基层民事司法与接近正义论文提纲范文

引言

第一章 对基层人民法院的考察

第一节 基层法院民事庭和人民法庭

第二节 基层人民法院的民事法官

第二章 基层人民法院的司法管理与民事司法运作

第一节 基层法院的民事司法管理

第二节 基层民事司法程序的运作现状

第三章 对基层民事司法的利用现状和利用意识的考察

第一节 基层民事司法的利用现状

第二节 基层人对公民利用基层民事司法的意识

结语

参考文献

致谢

三、从山东政法学院的办学历程看新中国法律教育的经验教训及其对策论文提纲格式范文模板

中文摘要

英文摘要

引言

一、 选题缘起及意义

二、 中国法律教育研究现状

一、山东政法学院的发展历程

（一） 1955－1961 年的“山东政法学院”

（二） 1979－1982 年以短期培训为主的“山东政法学院”

（三） 1983－1988 年开始学历教育的“山东政法学院”

（四） 1989－1996 年开展专科升本科教育的“山东政法学院”

（五） 1997－2005 年提出改建设想并为之奋斗的“山东政法学院”

（六） 2005 年至今的山东政法学院

二、从山东政法学院的发展看新中国法律教育取得的经验

（一） 大力加强领导班子建设，适时调整发展目标，走特色发展之路

（二） 法律教育与办学必须走多层次、多形式、多渠道的办学之路

（三） 法律教育与办学必须注重理论与实践相结合

（四） 法律教育与办学必须注重交流与合作

（五） 法律教育与办学必须加强思想政治工作

（六） 法律教育必须注重科研工作

三、从山东政法学院的发展看今日中国法律教育存在的问题

（一） 法律教育办学模式过于粗放

（二） 法律教育对人的全面发展重视不够

（三） 法律教育改革创新不足

（四） 法律教育服务社会和地区的地域特色不浓

（五） 法律教育与实践结合不够密切

四、中国法律教育的应对措施

（一） 中国法律教育应该调整法学教育规模及办学模式

（二） 中国法律教育应当优化法学教育结构

（三） 中国法律教育应当发挥各地区法学院系的主动性，明确定位，办出特色

结论

注释

参考文献

后记

攻读学位期间取得的科研成果清单

二、民初《申报（1912-1916）》教育广告研究论文提纲范文

论文摘要

ABSTRACT

前言

第一章 《申报》(1912—1916)教育广告及内容概况

第一节 广告数量

一、年份数量变化图(下图)

二、各月份数量变化图

三、为何教育广告如此之多

第二节 版面分布以及广告类型

一、版面分布

二、广告类型

第三节 办学目的

一、为北伐军后方勤务培养人才

二、为养成合格的共和国公民做准备

三、让人们获得维持生计所需的工作技能

四、改良我国旧医疗

五、实业救国,培养各类专门人才

六、提倡国文

七、为留学做准备

八、充实女子生活

第四节 学习科目分析

第五节 时局的影响

一、应时势而设的新学校

二、对正常教学的影响及其应对

第二章 刊登广告的教育机构分类

第一节 按教学内容分类

一、外国语言类学校

二、商业金融类学校

三、手工艺类学校

四、缝绣学校

五、医学教育

六、戏剧学校

七、图画美术类学校

八、农业学校

九、打字教学

十、法律类学校

十一、体操学校

第二节 按从学者分类

一、女学类学校

二、工场工徒类教育

第三节 按教学时间分类

一、短时讲学

二、夜学

三、暑期补习科

第四节 按创办者分类

一、部门设立传习所

二、个人教授

三、公司招聘实习生

第三章 从广告看民初的普及教育及教育平民化表现

第一节 学校扩张

一、扩充学额、添聘教员

二、增设科目

三、扩建校舍

第二节 免费教育

一、免费学校

二、义务教学班

三、函授免学费只收讲义费、邮费

四、对家贫者减免学费

第三节 灵活的教学时间

一、夜学

二、暑假补习科

三、周末教学

四、个人暑假教授

第四节 推广函授教学

一、函授教学的优势

二、主要函授教育机构

三、函授学习科目

四、入学资格

五、学习期限、学费

第四章 从广告看民初学校收费及教育经费的筹措

第一节 民国初期教育机构收取学杂费情况分析

一、收费种类及形式

二、学费统计分析

三、学费随物价上涨而增加

四、将学费的收取与学生品行报告结合起来

第二节 借助社会力量苦筹经费

一、以教养教

二、假座戏台演戏以票资充经费

三、接受社会赞助及捐款

四、学校设置专人向社会募款

五、举办各种内容丰富的展览会

一、举办开幕大会

二、举办成绩展览会

三、举办书画展览会

四、举办菊花会

小结

一、对教育广告分析的总结

二、对现今教育的启示

附录：《申报(1912—1921)》刊载教育广告原文

参考文献

后记

一、中小学教师继续教育存在问题及对策研究论文提纲范文

摘要

Abstract

引言

（一） 问题的提出

（二） 研究的意义

（三） 研究的方法

（四） 概念的界定

一、研究方案设计

（一） 研究假设

（二） 研究方案设计

二、中小学教师继续教育的调查及分析

（一） 问卷分析

（二） 访谈分析

三、中小学教师继续教育存在的主要问题

（一） 继续教育经费明显不足

（二） 缺少相应的制度保障

（三） 参与继续教育积极性、主动性不高

（四） 培训基地建设方面存在问题

（五） 课程设置的不合理

（六） 教师工学矛盾突出

（七） 参加函授教师自身问题

（八） 管理上存在问题

四、完善中小学教师继续教育的对策与建议

（一） 建立有效的继续教育激励机制

（二） 加强继续教育基地建设

（三） 提高中小学教师对继续教育的认识

（四） 完善课程设置、教学方式和考试评价

（五） 坚持以终身教育思想为育人理念

（六） 确保中小学教师继续教育的时间

（七） 调整中小学教师继续教育形式

结语

参考文献

附录

后记

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函授本科法律专业引用文献:

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