中药学概论论文提纲模板样本 中药学概论论文提纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、“五味学说”理论探讨论文提纲
2. 四、国家执业药师资格认证管理制度研究论文提纲范文
3. 三、统编中药学教材沿革考论文提纲格式范文模板
4. 二、基于近现代中医基础理论类教材的五脏学说建构史研究论文提纲范文
5. 一、基于期刊病例报告文献的补益中药安全性及影响因素研究论文提纲范文

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五、“五味学说”理论探讨论文提纲

英文摘要

中文摘要

前言

第一部分 五味学说的源流

一、滋味说的源流

二、五味学说的形成

三、五味学说的发展

四、目前五味学说的发展趋势

第二部分 五味学说的指导意义

一、五味与功效互为补充

二、五味配伍在实践中的指导作用

三、五味与其它药性结合指导用药

第三部分 五味学说有争议问题的分析

一、酸味药与涩味药的异同

二、苦味药的特点和五行属火的说法矛盾

三、淡味药与甘味药的异同

四、“以甘泻之”内在含义

五、甘味无阴阳属性

六、“辛以润之”内涵

七、辛主发散，亦主消散

第四部分 五味学说研究中的困惑

一、药物五味的确定问题

二、五味学说与五行学说的冲突

结语

参考文献及书籍

综述

致谢

个人简历

四、国家执业药师资格认证管理制度研究论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

第一章 前言

一、研究背景及目的

二、研究对象

三、研究方法和资料来源

四、研究框架

五、研究创新及难点

第二章 我国执业药师资格认证和关键性问题分析

一、执业药师及其制度概述

(一) 我国执业药师制度的形成与发展

(二) 执业药师与其他药学技术人员的关系

(三) 我国执业药师的概念、定位和职责

二、执业药师资格认证管理制度规定及执行现状

(一) 执业药师资格认证的涵义和制度规定

(二) 执业药师资格认证管理执行现状

三、执业药师资格认证管理的关键性问题分析

(一) 理论基础和分析方法

(二) 资格认证管理的关键性问题、原因和影响因素分析

第三章 其他国家及地区药师资格认证总体要求研究与分析

一、药师的法律定义、资格认证法定要求及操作流程

(一) 美国和加拿大药师资格认证

(二) 英国药师资格认证

(三) 澳大利亚药师资格认证

(四) 新加坡和日本药师资格认证

(五) 中国香港、澳门和台湾特别行政区药师资格认证

(六) 美国、加拿大和英国的药房技术人员资格认证

二、药师资格认证相关管理机构及其职能

(一) 美国和加拿大

(二) 其他国家及地区

三、药师的执业行为规范及核心能力要求

四、各国及地区药师资格认证规定的总结

(一) 政策体系完整,有标准可依

(二) 学历和实践要求严格明确,与药学教育紧密衔接

(三) 药师资格认证分等级,利于药师队伍数量和质量的提升

第四章 其他国家及地区药师资格认证要求的药学学历和药学实践研究

一、药学学历和药学实践的总体要求

二、学位和实践认证机构及模式

(一) 独立于药师注册部门的第三方认证部门

(二) 负责药学培训机构资质认证的药师注册部门

三、提供药师资格学历的高等教育机构数量

四、药师资格要求的药学教育认证标准和药学院校课程举例

(一) 认证标准

(二) 经认证药学院校核心课程举例

第五章 其他国家及地区药师资格考试的具体操作

一、药师资格考试总体规定

二、药学教育等同性评估内容

三、全国统一的药师资格考试

四、对药房法律法规的考核

五、考务管理及其总结

(一) 考试成绩管理

(二) 考试题干设置

(三) 考试题型

(四) 考试形式

(五) 其他

第六章 国内外执业药师资格认证管理的比较和借鉴

一、药师注册制度国际统一

二、制订药师执业行为规范标准

三、药学学历要求本科及以上

四、药学高等教育与药师资格认证紧密衔接

(一) 药学专业认证

(二) 药学教育核心课程

五、药师资格考试综合性、以实践为导向

第七章 执业药师与其他卫生执业人员资格认证的比较

一、我国执业医师、执业护士与执业药师资格认证的管理规定比较

二、三种执业资格的报考条件比较

(一) 执业医师的学历对应资格认证等级

(二) 执业医师和执业护士资格的专业要求明确具体

(三) 执业医师和执业护士的实践要求有法定依据

(四) 执业医师和执业护士的过渡性资格认定范围较广

三、三种资格考试的级别、类别和科目比较

四、现行考试大纲的比较

五、资格考试的常规管理比较

第八章 对我国执业药师资格认证管理的总结与建议

一、出台执业药师法,明确执业药师权责利,指导执业药师资格认证

二、放宽准入标准,增强职称药师和执业药师的资格互认

三、放宽报考资格工作年限,提高报考资格学历要求,增加执业药师资格认证等级

四、以药师执业行为与核心能力标准为核心,明确资格考试报考专业要求

五、完善药学教育认证,改革药学教学课程和药学实践教学

六、完善资格考试

参考文献

已发表论文

英文缩写一览表

致谢

三、统编中药学教材沿革考论文提纲格式范文模板

中文摘要

ABSTRACT

1 引言

2 正文

2-1 统编第1版中药学教材的问世

2-1-1 建国初期的中医药教育简况

2-1-2 各地方自编教材内容概述

2-1-3 统编第1版教材的问世

2-2 第1至7版中药学教材的发展沿革

2-2-1 第1至7版中药学教材概况

2-2-2 第1至7版中药学教材内容修订情况

2-2-3 化湿药的个案分析

2-3 结语

3 讨论

3-1 中药学教材体例的确立

3-1-1 内容编排体例的形成

3-1-2 分项叙述体例的形成

3-1-3 药物分类的变迁

3-2 中药名称与药典一致

3-3 功效术语规范化

3-4 字数应当合理

4 附表

致谢

参考文献

在读期间公开发表的学术论文、专著及科研成果

二、基于近现代中医基础理论类教材的五脏学说建构史研究论文提纲范文

摘要

Abstract

前言

1 目的意义

2 研究现状

2-1 中医教材编纂研究现状

2-2 中医学术思想史研究现状

3 研究方法

上篇 中医基础理论类教材五脏学说源流梳理

1 部分古代教材五脏学说举隅

1-1 师承教材中的五脏学说——以金代《医学启源》为例

1-2 学堂教材中的五脏学说——以清代“侣山堂”两种著作为例

1-3 官修教材中的五脏学说——以清代《医宗金鉴》为例

2 近代教材中的五脏学说

2-1 清末教材中的五脏学说

2-1-1 清末中医教材的整理情况

2-1-2 清末各教材五脏学说情况简述

2-2 民国教材中的五脏学说

2-2-1 民国中医教材的整理情况

2-2-2 民国各教材五脏学说情况简述

3 现代教材中的五脏学说

3-1 20世纪50～60年代教材中的五脏学说

3-1-1 20世纪50年代～60年代教材整理情况

3-1-2 20世纪50年代～60年代各教材五脏学说情况简述

3-2 20世纪70年代～80年代前期教材中的五脏学说

3-2-1 20世纪70年代～80年代前期教材整理情况

3-2-2 20世纪70年代～80年代前期各教材五脏学说情况简述

3-3 20世纪80年代中期至今教材中的五脏学说

3-3-1 20世纪80年代中期至今教材整理情况

3-3-2 20世纪80年代中期至今各教材五脏学说情况简述

下篇 中医教材中五脏学说建构过程的逻辑分析

1 五脏学说总体架构的形成过程

1-1 五脏相对独立的五脏学说架构

1-2 五脏与相表里之腑合论的五脏学说架构

1-3 将五脏学说置于西医学人体系统中的五脏学说架构

1-4 中医古籍中的篇章随文讲解的五脏学说架构

1-5 关于《内经》中五脏学说“核心篇章”的讨论

2 五脏学说内部分化与建构

2-1 五脏“解剖形态、部位”在教材中的建构

2-2 五脏“生理特性”与“生理功能”在教材中的分化

2-3 五脏“生理联系”在教材中的建构

2-3-1 五脏“在体、其华、在窍”在教材中的建构

2-3-2 五脏“在志”在教材中的建构

2-3-4 五脏“在液”在教材中的建构

2-3-5 五脏“在时”在教材中的建构

3 各脏“生理功能”与“生理特性”在教材中的建构

3-1 五脏“藏神”理论在教材中的建构

3-2 心生理功能与生理特性在教材中的建构

3-2-1 心的生理功能

3-2-2 心的生理特性

3-3 肺生理功能与生理特性在教材中的建构

3-3-1 肺的生理功能

3-3-2 肺的生理特性

3-4 脾生理功能与生理特性的的建构

3-4-1 脾的生理功能

3-4-2 脾的生理特性

3-5 肝生理功能与生理特性的的建构

3-5-1 肝的生理功能

3-5-2 肝的生理特性

3-6 肾生理功能与生理特性的的建构

3-6-1 肾的生理功能

3-6-2 肾的生理特性

4 五脏学说建构案例讨论——以“肝主疏泄”为例

4-1 现行教材肝主疏泄理论简况

4-2 中医基础理论类教材对“肝主疏泄”的建构

4-2-1 近代教材中的肝主疏泄理论

4-2-2 1949年后的教材中的肝主疏泄理论

4-2-2-1 20世纪50～70年代初期

4-2-2-2 20世纪70年代初～80年代中期

4-2-2-3 20世纪80年代中期至今

4-3 肝主疏泄理论建构史的讨论

5 与近现代教材五脏学说建构史若干相关问题的讨论

5-1 五脏学说学术地位的变化情况

5-2 五脏学说建构过程与中医古籍的关系

5-3 五脏学说建构过程与西医理论的关系

5-4 1949年后统编教材对五脏学说建构的影响

6 结论——近现代中医基础理论类教材五脏学说建构的基本方式及教材编者所扮演的角色

6-1 近现代中医基础理论类教材中五脏学说建构的基本方式

6-2 近现代中医基础理论类教材编者扮演的角色

6-3 对近现代中医基础理论类教材五脏学说建构的评价

参考文献

致谢

个人简历

一、基于期刊病例报告文献的补益中药安全性及影响因素研究论文提纲范文

中文摘要

English Abstract

1 中药安全性影响因素研究综述

2 前言

3 正文

3-1 研究意义

3-2 研究目标

3-3 研究方法

3-4 研究内容

3-5 技术路线图

3-6 研究步骤

3-6-1 文献搜集

3-6-1-1 补益中药选定

3-6-1-2 题录检索过程

3-6-1-3 全文下载与查找过程

3-6-1-4 全文筛选过程

3-6-2 数据库建立

3-6-2-1 数据筛选

3-6-2-2 建立E-R图

3-6-2-3 数据表设计

3-6-2-4 窗体建立

3-6-2-5 文献录入

3-6-2-6 数据表形成

3-6-3 数据分析

3-6-3-1 "补益中药不良反应个案报告数据库"药物收录情况及对比分析

3-6-3-2 文献量年代变化分析

3-6-3-3 全部药物的单因素统计分析

3-6-3-4 全部药物的影响因素关联分析

4 结论

5 创新点

6 讨论

7 参考文献

8 致谢

9 个人简介

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中药学概论引用文献:

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