体育运动与健康论文提纲范本大全 体育运动与健康论文提纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、石家庄外国语小学开展“阳光体育运动”对学生体质健康影响的研究论文提纲
2. 四、体育运动干预对我国中学生体质健康影响的meta分析论文提纲范文
3. 三、阳光体育运动背景下青少年心理健康的调查研究论文提纲格式范文模板
4. 二、体育运动与大学生体质健康、心理健康素质的关系研究论文提纲范文
5. 一、中小学生体质健康现状与实施“阳光体育运动”的对策性研究论文提纲范文

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五、石家庄外国语小学开展“阳光体育运动”对学生体质健康影响的研究论文提纲

中文摘要

Abstract

1 前言

1-1 选题背景

1-2 文献综述

1-2-1 国外有关学生体质状况的研究现状

1-2-2 国内有关学生体质和阳光体育运动状况的研究现状

1-3 研究目的与意义

2 研究对象与研究方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 文献文献法

2-2-2 专家访谈法

2-2-3 测量法

2-2-4 数理统计法

2-2-5 逻辑分析法

3 研究结果与分析

3-1 石家庄外国语小学学生2009、2010 年体质健康监测总评结果

3-2 石家庄外国语小学学生2009-2010 年身体形态的监测结果

3-2-1 身高指标监测结果分析

3-2-2 体重指标监测结果分析

3-2-3 身高标准体重评价结果分析

3-3 石家庄外国语小学学生2009-2010年身体机能的监测结果

3-4 石家庄外国语小学学生2009-2010年身体素质的监测结果

3-4-1 2009年、2010年立定跳远指标测试成绩及综合评价结果分析

3-4-2 2009年、2010年坐位体前屈指标测试成绩及综合评价结果分析

4 结论与建议

4-1 结论

4-2 建议

参考文献

附录

致谢

四、体育运动干预对我国中学生体质健康影响的meta分析论文提纲范文

摘要

Abstract

1 前言

1-1 选题依据

1-2 文献综述

1-2-1 体质概念的界定

1-2-2 我国中学生体质健康发展状况

1-2-3 体育运动干预措对我国中学生体质健康影响的研究现状

1-2-4 系统评价与meta分析

1-2-5 Review manager 4-2软件与森林图的解析

2 研究方法

2-1 文献资料法

2-1-1 文献筛选

2-1-2 文献纳入标准

2-1-3 文献排除标准

2-1-4 文献质量评估

2-1-5 数据提取

2-2 专家访谈法

2-3 数理统计法

3 结果

3-1 文献资料的研究结果

3-1-1 入选文献基本情况

3-1-2 入选文献时间与发表刊物级别情况

3-1-3 入选文献作者年龄与性别分析

3-2 测试指标的meta分析结果

3-2-1 形态指标

3-2-2 机能指标

3-2-3 素质指标

3-3 不同干预强度、频率、时间的亚组Meta分析结果

4 分析与讨论

4-1 文献质量与Meta分析的可行性

4-2 体育运动对我国中学生形态的影响

4-2-1 体育运动对中学生身高的影响

4-2-2 体育运动对中学生体重的影响

4-2-3 体育运动对中学生胸围的影响

4-3 体育运动对我国中学生机能的影响

4-3-1 体育运动对中学生肺活量的影响

4-3-2 体育运动对中学生哈佛台阶指数的影响

4-4 体育运动对我国中学生素质的影响

4-4-1 体育运动对中学生50米跑的影响

4-4-2 体育运动对中学生耐力素质的影响

4-4-3 体育运动对中学生立定跳远的影响

4-4-4 体育运动对中学生坐位体前屈的影响

5 结论

5-1 文献资料的基本情况

5-2 体育运动干预对我国中学生身体形态的干预效果

5-3 体育运动干预对我国中学生身体机能的干预效果

5-4 体育运动干预对我国中学生身体素质的干预效果

6 研究不足与尚待解决的问题

6-1 研究存在的不足

6-2 本文研究后尚待解决的问题

参考文献

附录

致谢

在校期间所发表的文章

三、阳光体育运动背景下青少年心理健康的调查研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

英文摘要

1 选题依据

1-1 本课题的目的与实际意义

1-2 本课题的理论依据

1-3 综述国内外研究现状

1-4 研究对象与方法

2 当前国内外中学课外开展体育活动现状分析

2-1 国外课外开展体育活动现状

2-2 国内课外开展体育活动现状

3 当前实施阳光体育运动的背景分析

3-1 开展阳光体育的历史背景

3-2 开展阳光体育运动的现实背景

3-3 开展阳光体育的时代背景

4 开展阳光体育运动的现状及影响因素

4-1 中学生参与阳光体育运动现状调查

4-2 中学生参与阳光体育运动对心理健康的影响

4-3 学校青少年产生心理症状原因分析

4-4 影响学校开展阳光体育运动的因素

4-5 影响学校青少年参与阳光体育运动的因素

5 阳光体育运动对学校青少年心理健康的作用

5-1 改善机体健康增强对环境的适应能力

5-2 有促于学生自我意识和良好个性的形成

5-3 发展学生人际交往能力

5-4 调节情感情绪、减轻心理压力

6 促进阳光体育运动实施的实质举措

6-1 教育主管部门加大资金投入

6-2 国家普及相关法规

6-3 提高体育课质量、协调好课内外体育活动

6-4 加强宣传，营造“阳光体育运动”的良好氛围

6-5 “阳光体育运动”应与学校群体竞赛活动结合起来

结论与建议

参考文献

附录一

致谢

二、体育运动与大学生体质健康、心理健康素质的关系研究论文提纲范文

摘要

Abstract

引言

1 文献综述

1-1 体育运动促进大学生体质健康的研究现状

1-1-1 体育运动、体质、健康的定义及内涵

1-1-2 学生体质测试标准

1-1-3 体育运动促进大学生体质健康的研究现状

1-2 体育运动促进大学生心理健康素质的研究现状

1-2-1 心理健康、心理素质、心理健康素质的内涵

1-2-2 大学生心理健康、心理健康素质的评价标准

1-2-3 大学生心理健康、心理健康素质的测量工具

1-2-4 体育运动促进大学生心理健康的研究现状

1-2-5 体育运动对促进大学生心理健康素质的研究

1-3 大学生体质健康与心理健康素质的关系研究

2 问题的提出

2-1 研究背景

2-2 研究意义

2-2-1 理论意义

2-2-2 实践意义

2-3 研究目标

2-4 研究内容

2-5 研究假设

3 研究对象与方法

3-2 研究对象

3-3 研究方法

3-3-1 文献资料法

3-3-2 体质测试法

3-3-3 访谈法

3-3-4 问卷调查法

3-3-5 数理统计法

4 研究结果与分析

4-1 心理健康素质状况的研究结果与分析

4-1-1 性别对大学生心理健康素质状况的影响

4-1-2 专业对大学生心理健康素质状况的影响

4-1-3 生源地对大学生心理健康素质状况的影响

4-1-4 年级对大学生心理健康素质状况的影响

4-1-5 体育运动对大学生心理健康素质的影响

4-2 体质健康的研究结果与分析

4-2-1 性别对大学生体质健康状况的影响

4-2-2 专业对大学生体质健康状况的影响

4-2-3 生源地对大学生体质健康状况的影响

4-2-4 年级对大学生体质健康状况的影响

4-2-5 体育运动对大学生体质健康的影响

4-3 体育运动与体质健康、心理健康素质的相关研究

4-3-1 体育运动与体质健康、心理健康素质的相关分析

4-3-2 体育运动对体质健康和心理健康素质的回归分析

5 结论与建议

5-1 结论

5-2 建议

6 研究局限与后续研究展望

6-1 研究局限

6-2 研究展望

参考文献

附录

致谢

一、中小学生体质健康现状与实施“阳光体育运动”的对策性研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 前言

1-1 研究目的与意义

1-2 有关研究的文献综述

1-2-1 体育界对体质的认识

1-2-2 国外研究现状

1-2-3 国内研究现状

1-2-3-1 《标准》实施现状调查分析与测试结果报告

1-2-3-2 对《标准》测试指标的讨论研究

1-2-3-3 《标准》与学校体育的可持续发展研究

1-2-3-4 国内外有关学生体质健康评价研究现状的特点分析

1-2-4 国内对“阳光体育运动”研究现状

1-2-5 研究中存在的一些问题

1-3 重要概念的界定

1-3-1 阳光体育

1-3-2 健康

1-3-3 体质与健康的关系

2 研究的基本思路

3 研究对象与方法

3-1 研究对象

3-2 研究方法

3-2-1 文献资料法

3-2-2 专家访谈法

3-2-3 问卷调查法

3-2-4 数理统计法

3-2-5 逻辑推理法

4 研究结果与分析

4-1 我国中小学生体质与健康水平的基本现状及分析

4-1-1 我国学生体质调研的可喜结果

4-1-1-1 可喜之一:形态发育水平不断提高

4-1-1-2 可喜之二:营养状况明显改善

4-1-1-3 可喜之三:常见病患病率下降

4-1-2 学生体质健康存在的问题

4-1-2-1 问题一:乡村学生形态发育水平相对滞后

4-1-2-2 问题二:体能素质急剧下降

4-1-2-3 问题三:肺活量下降趋势明显

4-1-2-4 问题四:肥胖学生明显增多

4-1-2-5 问题五:学生近视居高不下

4-1-2-6 问题六:农村学生口腔保健水平低

4-2 《体质健康标准》与“阳光体育运动”相互关系的分析

4-2-1 《体质健康标准》是“阳光体育运动”开展的有效动机

4-2-2 《体质健康标准》是衡量“阳光体育体育运动”开展关键指标

4-2-3 “阳光体育运动”是改善学生体质健康的最佳方案

4-3 影响山西省中小学生体质健康和开展“阳光体育运动”的因素

4-3-1 宏观实施计划与具体落实情况

4-3-1-1 宏观实施计划情况

4-3-1-2 各地《标准》实施具体落实情况

4-3-1-3 学校实行《标准》和落实《文件》精神的情况

4-3-1-4 小结与分析

4-3-2 行政管理与教学组织情况

4-3-2-1 管理监测方面

4-3-2-2 《标准》与“阳光体育运动”文件受重视情况

4-3-2-3 体育教学与课外活动安排情况

4-3-2-4 体育与健康课程标准实施情况

4-3-2-5 小结与分析

4-3-3 教师素质方面

4-3-3-1 观念意识方面

4-3-3-2 对“阳光体育运动”的理解和掌握情况

4-3-3-3 继续教育情况

4-3-3-4 小结与分析

4-3-4 实施《标准》和开展“阳光体育运动”的主要困难

4-3-4-1 场地器材问题

4-3-4-2 师资力量问题

4-3-4-3 《标准》自身问题

4-3-4-4 理论依据与经验借鉴方面

4-3-4-5 师生对《标准》和“阳光体育运动”的认识与理解情况

4-3-4-6 小结与分析

4-4 促进中小学校“阳光体育运动”开展的有效措施

4-4-1 重视社会体育意识的培养，改变体育传统观念

4-4-2 加强体育师资队伍建设，明确阳光体育运动指导思想，重视新《标准》内容的学习

4-4-3 优化体育课堂教学，提高体育教学质量

4-4-4 丰富课外体育活动，形成课余锻炼制度化

4-4-5 加强课程资源开发，完善学校体育设施

4-4-6 加强群体体质健康，促进学生个体体质健康的发展

4-4-7 加强与其他先进省市的交流，加强校际间的交流与协作

5 结论

6 总结与展望

6-1 本研究解决的问题

6-2 本研究的创新之处

6-3 本研究尚需进一步探究的问题

参考文献

附录一

附录二

附录三

致谢

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体育运动与健康引用文献:

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[2] 体育运动与健康期刊文章参考文献 体育运动与健康参考文献有哪些

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