仲恺农业工程学院论文摘要怎么写 仲恺农业工程学院论文摘要范文参考有关写作资料

目录

1. 第一篇论文摘要：农业院校办学特色的凝练——以仲恺农业工程学院为例
2. 第二篇摘要范文：大学毕业生就业跟踪调查分析——以仲恺农业工程学院为例
3. 第三篇仲恺农业工程学院论文摘要：仲恺农业工程学院校园植物配置调查与分析
4. 第四篇仲恺农业工程学院论文摘要模板：高等农林院校通识教育选修课程体系的建构——以仲恺农业工程学院为例
5. 第五篇仲恺农业工程学院论文摘要怎么写：仲恺农业工程学院大型仪器共享平台的设计与实现
6. 第六篇摘要范文：园艺专业课程群建设的实践——以仲恺农业工程学院园艺专业建设为例
7. 第七篇仲恺农业工程学院论文摘要范文：校企合作培养大学生就业核心竞争力的探索与实践——以仲恺农业工程学院园艺园林学院为例
8. 第八篇仲恺农业工程学院论文摘要格式：大学文化范畴的校园景观及其创新——以仲恺农业工程学院为例
9. 第九篇仲恺农业工程学院论文摘要：基于核心能力的地方高校办学特色路径研究——以仲恺农业工程学院为例
10. 第十篇摘要范文：普通高校学生学习网球动机和行为的调查分析——以仲恺农业工程学院为例

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第一篇论文摘要：农业院校办学特色的凝练——以仲恺农业工程学院为例

办学特色是指一所学校在长期的办学过程中积淀形成的特有的、优于其他学校的独特优质风貌.农业院校办学特色的凝练是有规律可循的.教育思想与办学理念是办学特色的灵魂,历代师生的有效实践是办学特色的支撑,社会影响与效果是办学特色的体现.

第二篇摘要范文：大学毕业生就业跟踪调查分析——以仲恺农业工程学院为例

为了解毕业生就业后在实际工作中的情况,掌握用人单位对毕业生的评价和社会对毕业生的需求,进一步提高和改进高校教学质量,完善人才培养措施,提升毕业生就业竞争力,学校课题组对仲恺农业工程学院毕业生进行了质量跟踪调查.通过对仲恺农业工程学院毕业生就业跟踪调查,分析调查结果,可就高校教育教学问题和就业指导工作提出建设性建议.

第三篇仲恺农业工程学院论文摘要：仲恺农业工程学院校园植物配置调查与分析

对仲恺农业工程学院校园植物配置进行调查发现校园内园林植物共有108种,分属63科91属,绝大部分的园林植物生长良好,校园内香花植物、观果植物种类较少.在调查和分析植物资源的种类和特点的基础上提出了校园绿化的建议.

第四篇仲恺农业工程学院论文摘要模板：高等农林院校通识教育选修课程体系的建构——以仲恺农业工程学院为例

通识教育课程体系的构建是实施通识教育的关键.本文以仲恺农业工程学院2013年开设的通识教育选修课程为例,分析内地高等农林院校通识教育课程设置存在的主要问题,根据",全人",教育理念,初步构建了仲恺农业工程学院通识教育选修课程体系.

第五篇仲恺农业工程学院论文摘要怎么写：仲恺农业工程学院大型仪器共享平台的设计与实现

仲恺农业工程学院是广东省属本科普通院校.2009年9月,学校拥有10万元以上的教学科研仪器设备共47台件,总值为1253.22万元.目前,该校仪器设备管理工作采用了北京普诺迪信息系统研发有限责任公司与仲恺农业工程学院联合研制的系统,该系统仅具备资产报增和查询等功能.为了有效地利用大型仪器设备资源,实现优质资源共享和科学管理,需要开发适合学校自身情况的大型仪器设备开放服务和监控管理的网络系统平台.根据该校设备与资产管理处对的大型仪器设备管理系统需求,本人主持开发了“仲恺农业工程学院大型仪器共享平台”(试用*:http://192.168.16.150/sbgxweb/Default.aspx).

本文论述了“仲恺农业工程学院大型仪器共享平台”系统的开发全过程.首先,研究分析了仲恺农业工程学院大型仪器设备管理工作的实际情况和需求,根据需求给出了基于B/S架构的三层体系框架结构.其次,在设计过程中,采用MVC设计模式规划并设计了高校教学仪器设备管理信息系统的整体结构.然后,给出了大型仪器共享平台管理信息系统的详细功能模块划分,包括系统管理员模块、设备管理员模块、预约用户模块和信息管理模块.最后,实现了一套反映该校运作和管理特点,包括信息查询、预约管理、信息发布较为完整的大型仪器共享管理信息系统.

第六篇摘要范文：园艺专业课程群建设的实践——以仲恺农业工程学院园艺专业建设为例

课程体系是专业建设的基础,课程群是课程体系的重要结构.探讨了园艺专业课程体系中课程群的构建与建设,提出了精品课程带动、网络技术促进、立体化教材辅助课程群建设的工作思路.实践证明,构建有特色的课程群将有利的促进特色专业建设.

第七篇仲恺农业工程学院论文摘要范文：校企合作培养大学生就业核心竞争力的探索与实践——以仲恺农业工程学院园艺园林学院为例

校企合作是增强学校办学活力的新型平台.仲恺农业工程学院园艺园林学院的校企合作现状、特征以及取得的成绩,为培养大学生就业核心竞争力提供了经验,有利于高校创新型优秀人才的培养.

第八篇仲恺农业工程学院论文摘要格式：大学文化范畴的校园景观及其创新——以仲恺农业工程学院为例

校园景观是大学文化中最有个性、最具魅力的内容,是有形、有魂、有特色的大学文化,发挥着无声教育、无限传播、无间断传承的重要作用,校园景观和大学文化之间是非常特殊的",相生、相长、相促进",关系.校园景观通过继承创新和时代创新两大方式,可以为大学文化永续发展注入生机与活力.

第九篇仲恺农业工程学院论文摘要：基于核心能力的地方高校办学特色路径研究——以仲恺农业工程学院为例

高校核心能力是一所高校整合内部资源,在长期的办学实践中积累形成的稀缺的、难以替代、竞争对手难以模仿的有价值的能力,高校办学特色指的是一所高校在办学过程中不断积累、形成和发展起来的比较稳定的方式和风格.本文运用案例研究方法,从核心能力中的激励能力和应用能力入手,对仲恺农业工程学院的办学特色及其形成路径进行了深入的分析和提炼.得出结论认为,认识核心、开放办学、积极创新是地方高校形成及不断提升其办学特色的重要形成路径.

第十篇摘要范文：普通高校学生学习网球动机和行为的调查分析——以仲恺农业工程学院为例

运动动机是对体育功能价值摄取的动力,学生有什么样的运动动机就有什么样的运动实践,只有产生积极的运动动机,才能诱发出参加运动的积极性、主动性与创造性.现如今大学生希望参与网球运动的动机呈现出多元化的趋势,该文采用文献资料法、问卷调查法及数理统计法,对仲恺农业工程学院学生学习网球的动机与行为进行调查,通过对影响动机与行为因素的分析,探讨大众具备良好体育意识与健身习惯的成因,为更好地开展全民健身提供理论依据.

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