《人工智能技术与应用》
本文是关于人工智能类自考开题报告范文跟人工智能和人工智能技术和应用方面在职开题报告范文.
[摘 要]人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学.自然语言理解、文字识别、语音识别、语音合成、图像识别、智能搜索、智能视频分析、物联网等智能技术已使人工智能的影子在人们的生活中无处不在.多元化发展形态呈现出“广、深、大”的特点.人工智能是人类智能的必要补充.
[关键词]人工智能；智能接口；数据挖掘；主体及多主体系统；模拟法
中图分类号：TP3-4 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2019）02-0209-01
人工智能（Artificial Intelligence）,英文缩写为AI.它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学.
随着现代计算机技术突飞猛进,人工智能依托计算机的高效、快速、准确运算,迅速发展,跃升为21世纪三大尖端技术（基因工程、纳米科学、人工智能）之一,成为人类现代文明的一项崭新、极富挑战性的成果,标志着人类对自身和自然界认知的飞跃,预示着机器计算和人类生理并行发展时代的到来.
2017年,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,将发展人工智能提升到国家战略高度.而在第四届世界互联网大会上,副部长陈肇雄表示,中国人工智能产业初步形成完整产业链条.可见,中国已经有着完善的人工智能的布局顶层设计.
一、人工智能发展历程
研究人工智能必须首先提到英国数学家阿兰·图灵,他早在1950年撰写的论文《计算机器和智能化》是关于机器智能方面最早和最有影响的文章之一.
人工智能的真正实现要从1946年第一台计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生时开始算起,因为那时人类才有可能让机器实现人类的智能.1956年达德茅斯学院研讨会在人工智能发展史上意义重大,虽然仅有10人参加,但与会者从不同角度探究了使机器具有智能的途径和方式,并决定用人工智能（简称AI,Artificial Intelligence）一词来概括这一新的研究方向,成为人工智能学科诞生的里程碑.
经过近六十年的发展,人工智能正在以它巨大的力量影响着人们的生活.人工智能技术已经从帮助人类存储和快速处理海量数据的能存会算计算智能阶段,通过机器看懂听懂、感知外界的感知智能阶段,现今已发展为认知智能阶段,通过机器像人一样思考,并采取行动.
二、人工智能研究的重点领域
自然语言理解、文字识别、语音识别、语音合成、图像识别、智能搜索、智能视频分析、物联网等智能技术已使人工智能的影子在人们的生活中无处不在.智能手机、智能汽车、地图导航、家居物联网、可穿戴智能设备、智能路网、大数据应用等等一大批现代智能技术小到改变个人生活,大到改变政府管理和服务人民的方式.互联网将人类带入了“地球村”,人工智能将会推动人类走向智慧地球时代.
2013年以来,人工智能产业进入了爆发增长期,产业规模迅速扩张、资本投入不断升温、产业政策逐步到位.人工智能产业链多维拓展,产业生态版图渐趋成熟.产业商业模式实现多元创新,多元化发展形态呈现出“广、深、大”的特点.
随着人工智能应用企业生态圈形成,相关企业网络关注度趋热.人工智能重构了医疗、金融、电商、媒体、教育、汽车、安防等行业生态.图像识别、语音识别、人脸识别等企业网络关注度最高,基础设施层企业生态圈催化了人工智能的进步,芯片、传感器研发领域的关注度占40%.今后,人工智能未来还将应用于指纹识别、机器视觉、智能信息检索技术、视网膜识别、虹膜识别等各方面.
三、人工智能对我们的影响
（一）人工智能对自然科学的影响.在需要使用计算机工具解决问题的学科,AI带来的帮助不言而喻.更重要的是,AI反过来有助于人类最终认识自身智能的形成.（二）人工智能对经济的影响.人工智能深入各行各业,带来巨大的宏观效益.但同时,也带来了劳务就业问题.由于AI在科技和工程中的应用,能够代替人类进行各种技术工作和脑力劳动,会造成社会结构的剧烈变化.（三）人工智能对社会的影响.人工智能为人类文化生活提供了新的模式.现有的游戏将逐步发展为更高智能的交互式文化娱乐手段,今天,游戏中的人工智能应用已经深入到各大游戏制造商的开发中.（四）人工智能对教育的影响.我们必将面临一个人工智能时代.2003年,我国将“人工智能初步”和“简易机器人制作”列入高中技术课程标准选修模块,教育机器人开始逐步进入学校课程体系,如今教育机器人正朝着“校校通、班班通”的进程发展.
四、人工智能应用研究及实现方式
（一）人工智能研究的热点主要包含以下三个方面：1、智能接口.智能接口技术是使人更方便地与计算机交流的方法.目前, 智能接口技术已经取得了显著成果, 文字识别、语音识别、语音合成、图像识别、机器翻译以及自然语言理解等技术已经实用化.例如,苹果Iphone手机上的siri语音助手已经成为了人机交互的一个智能平台.2、数据挖掘.大数据时代的数据挖掘是从海量的、不完全的、有噪声的、模糊的、随机的数据中提取隐含在其中的、人们事先不知道的、但又是潜在有用的信息和知识的过程.淘宝的数据魔方是数据挖掘技术应用的一个很好的实例,通过细分的数据,帮助商家找准自己的定位,寻找自己的市场特征,分析自己的目标消费群,为精细化运营打基础.这些都是数据挖掘技术在现实工作中应用的典范.3、主体及多主体系统.主体是具有信念、愿望、意图、能力、选择等心智状态的实体,具有一定自主性.主体试图独立地、自主地完成任务, 而且可以和环境交互, 与其他主体通信, 通过规划达到目标.多主体系统主要研究在逻辑上或物理上分离的多个主体之间进行协调的智能行为, 最终实现问题求解.
（二）人工智能在计算机上实现时有两种不同的方式.一种是采用传统的编程技术,使系统呈现智能的效果,而不考虑所用方法是否与人或动物机体所用的方法相同.这种方法叫工程学方法（Engineering approach）,它已在一些领域内作出了成果,如文字识别、电脑下棋等.另一种是模拟法（Modeling approach）,它不仅要看效果,还要求实现方法也和人类或生物机体所用的方法相同或相类似.就像初生婴儿那样,但它能够学习,能渐渐地适应环境,应付各种复杂情况,自我学习完善和提高.
五、人工智能发展启示
人工智能是人类智能的必要补充.人工智能是一种逻辑推导,它的智能需要人类不断的总结经验,它只是在人类解决问题的过程中起到了辅助作用,其开创了从根本上解放人类智力劳动的途径,在实践和理论上都具有重要意义.
人工智能与人类智能仍存在着本质的区别：一是人工智能是机械的物理过程,不是生物过程.它不具备世界观、人生观、情感、意志、兴趣、爱好等心理活动所构成的主观世界.二是人工智能在解决问题时,不会意识到这是什么问题,它有什么意义,会带来什么后果.三是电脑必须接受人脑的指令,按预定的程序进行工作.四是人工机器没有社会性.作为社会存在物的人,其脑功能是适应社会生活的需要而产生和发展的.
因此,单纯依靠人工智能代替人脑是不可取的.
参考文献：
[1]梁洁,《走进人工智能教学设计》,《科技信息》2011年07期；
[2]毛航天,《人工智能中智能概念的发展研究》,《华东师范大学》2016年TP18；
[3]李开复 王咏刚,《人工智能》,文化發展出版社；
[4]李连德,《一本书读懂人工智能》,人民邮电出版社.
总而言之：此文是一篇关于人工智能方面的大学硕士和本科毕业论文以及人工智能和人工智能技术和应用相关人工智能论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
人工智能引用文献:
[1] 计算机人工智能专业论文题目 计算机人工智能专业论文题目如何拟
[2] 比较好写的人工智能论文题目 人工智能论文题目怎么定
[3] 计算机人工智能学论文参考文献 计算机人工智能英语参考文献哪里找
