《游戏在幼儿园教学中有效运用的策略》
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摘 要：游戏是幼儿园教学的主要形式之一,也是幼儿们非常喜欢的活动,对幼儿们来说,游戏是他们成长中一个非常重要的部分.在幼儿园教学中运用游戏,可以给孩子们营造愉快的学习环境,激发他们的学习兴趣,让幼儿在快乐的状态下获取知识,促进身心健康的发展.有鉴于此,本文主要对游戏在幼儿园教学中有效运用的策略进行了研究.
关键词：游戏;幼儿园教学;愉快环境;学习兴趣;探究能力
本文结合自己的幼儿园教学经验,从借助游戏材料营造愉快活动环境、结合教学内容灵活选择游戏、激发幼儿的学习兴趣、培养幼儿探究能力等几个方面,研究谈论了游戏在幼儿园教学中有效运用的策略.
一、借助游戏材料营造愉快的活动环境
把游戏在幼儿园教学中运用,我们要注重借助游戏材料、游戏道具,给孩子们营造一个愉快的活动环境.引导幼儿们集中注意力和保持学习兴趣,通过在游戏中思考、观察以及实际操作,充分发挥他们的想象思维能力.还可以让幼儿们借助游戏材料,自己动手制作一些游戏玩具、道具等,在动手操作中发展幼儿的各项能力.例如,用泡沫盒、彩色卡纸、彩笔、剪刀、矿泉水瓶等常见的材料,让幼儿根据老师的指导或者自己想象,去制作各种有趣的游戏玩具,并在游戏活动中运用.在这种借助游戏材料自制道具的过程中,幼儿们会主动去探索知识,发现并解决问题,获得动手能力以及智力的发展.
幼儿园阶段的孩子们思想单纯、喜欢探究,好奇心也比较强烈,对一些陌生新鲜的事物比较感兴趣.借助游戏材料营造愉快的活动环境,能够给孩子们带来新鲜感,满足他们的好奇心,进而激发学习的积极性.幼儿园老师要多关注幼儿的内心变化,结合幼儿天真活泼、爱玩爱动的性格特点,精心布置游戏活动的环境.给孩子们创造一个轻松、愉悦的活动氛围,让幼儿们在快乐的环境中接受知识.
二、结合教学内容灵活选择游戏
把游戏运用到幼儿园教学中,游戏形式不能是一成不变的,要结合教学活动的目标灵活选择游戏的方式.同时,还要从幼儿的智力发展水平和活动能力出发,采用的游戏要合理,不能太过于复杂,应充分考虑孩子们的兴趣、能力、爱好等方面的特点,要通过游戏让孩子们获得心理满足感和取得成就感.如果我们给幼儿选择的游戏太难,或者游戏的趣味性不足,很多幼儿在游戏中完成不了目标,导致产生挫折、失败的感觉,会影响参与游戏的兴趣,打击学习的信心.
幼兒游戏活动的方式是丰富多彩、样式繁多的,在给幼儿选择游戏活动形式时,除了考虑幼儿的能力,还要结合教学内容来选择.比如,在关于数学内容的教学中,要选择一些数字、图形、计算等方面的游戏;在关于语文、语言内容教学中,应当选择拼音、角色对话、朗诵、语言建构等方面的游戏;而在关于体育方面的教学活动中,则可以选择跑步、跳跃、传递等方面的游戏.运用游戏时,可以选择单个游戏,也可以选择多个游戏,总之是要调动幼儿们学习的积极性.
三、运用游戏激发幼儿的学习兴趣
俗话说,最好的老师就是兴趣,而兴趣也是学习的动力来源,这对正处于爱玩好动年龄段的幼儿们来说更是如此.喜欢玩游戏、喜欢有趣的活动是幼儿们最明显的一个共同特点,而且游戏也是幼儿们获取知识、提高能力、感受快乐最主要的活动形式之一.因此,在幼儿园教学中,我们应把教学与游戏有机结合,充分挖掘游戏的趣味性、灵活性、教育性.运用游戏去激发幼儿学习的兴趣,提高他们参与学习各种知识的积极性,促进其快乐成长、身心健康发展.
例如,在幼儿园音乐教学中,主要任务是培养幼儿的音乐技能,让幼儿建立良好的音乐审美、听觉、感受、表达和创造能力,其中学唱儿歌是一项重要内容.为了激发孩子们学唱儿歌的兴趣,我们就可以把游戏与儿歌相结合,用游戏化的方式开展儿歌教学.如,在《我是小飞机》儿歌教学过程中,我就一边带领孩子们做游戏,一边带领他们跟着音乐节奏学唱.给孩子们分别安排小飞机、小鸟的游戏角色,有的幼儿把双手向两侧平举扮作飞机,模仿飞机飞行,有的幼儿扮演小鸟的角色,模仿小鸟在空中飞翔,避让飞机.在快乐的游戏中,歌唱“我是小飞机,飞高又飞低,小鸟快让开,小心撞着你！”在这种有趣的游戏过程中,大家玩得十分高兴,课堂活动气氛也变得活跃,孩子们很快就学会了这首儿歌.
四、运用游戏培养幼儿探究能力
培养幼儿的探究学习能力,也是幼儿园教学的一个重点.在教学实际中,幼儿园老师可以借助游戏整合多种教学资源,引导幼儿在游戏中探究、探索,培养幼儿的探究学习能力.让幼儿们在游戏活动中,充分的放松身心、张扬个性,获得愉悦的心理享受.抓住幼儿的行为和性格特点,鼓励他们在游戏中大胆创新,去尝试各种新的技巧、方法,加深在游戏中的探究体验.幼儿园老师还要和孩子们打成一片,与幼儿们共同游戏,并指导游戏的进程,有意识的引导幼儿在游戏中去主动探索更多的知识,培养和发展他们的探究能力.
结束语：
总之,把游戏运用到幼儿园教学中,可以引导幼儿在愉快、轻松的状态中获取有用知识,顺利完成学习任务,对提高幼儿园教学质量有非常大的促进作用.
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幼儿园教学引用文献:
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