传统体育项目论文大纲格式模板 传统体育项目论文提纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、软实力视角下的我国体育外交路径探析论文提纲
2. 四、对广州地区普通高校民族传统体育项目开展现状的研究论文提纲范文
3. 三、甘肃省两项民族传统体育项目在中小学体育教学中的应用研究论文提纲格式范文模板
4. 二、贵州省少数民族传统体育项目调查分析的研究论文提纲范文
5. 一、新疆高校开展少数民族传统体育项目的现状及其发展策略论文提纲范文

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五、软实力视角下的我国体育外交路径探析论文提纲

致谢

摘要

Abstract

绪论

一、选题意义

二、文献综述

三、相关概念界定

四、写作难点和创新之处

五、研究方法

第一章 我国体育外交发展概述与特点分析

一- 我国体育外交的发展概述

1- 新中国成立—上世纪70年代

2- 改革开放初期-上世纪90年代

3- 21世纪初至今

二- 我国体育外交的特点分析

1- 组织结构方面

2- 传播手段方面

3- 实践效果方面

第二章 我国传统体育项目的软实力特征和国际交流现状

一- 我国传统体育项目的软实力特征

1- 追求和谐统一

2- 注重道德

3- 以修身养性为目的

二- 我国传统体育项目的国际交流现状

1- 政府推进

2- 民间推广

3- 成立国际组织

4- 影视作品

5- 公众人物影响

第三章 国外以传统体育项目展开体育外交的经验

一- 西方竞技类传统体育项目发展经验

1- 美国—推动体育项目职业化发展

二- 东方传统体育项目发展经验

1- 韩国—政府采取积极的跆拳道外交

2- 日本—利用传统体育项目进行体育援助

3- 印度—利用自身优势,紧跟时*念

第四章 我国传统体育项目体育外交问题与对策

一- 我国传统体育项目体育外交存在的问题

1- 参与主体重视程度及配合度不够,未上升到国家战略

2- 外来体育项目冲击文化内涵认知不足

3- 过于保守,没有与时俱进

4- 市场化程度低

5- 缺少宣传载体

二- 我国传统体育项目进行体育外交的对策

1- 主体全方位化推进

2- 拓宽渠道完善机制

3- 有效选择推广客体

结语

参考文献

四、对广州地区普通高校民族传统体育项目开展现状的研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

1 前言

1-1 选题依据

1-1-1 时*展的契机

1-1-2 民族传统体育发展的危机

1-1-3 高校体育课程选择的趋向

1-1-4 国家教育部政策的重视

2 国内研究现状

2-1 民族传统体育相关概念的界定

2-1-1 民间体育、传统体育、民俗体育几个概念界定

2-1-2 民族传统体育概念的界定

2-2 高校开展民族传统体育的思考

2-3 高校开展民族传统体育的现状研究

3 研究对象与方法

3-1 研究对象

3-2 研究方法

3-2-1 文献资料法

3-2-2 问卷调查法

3-2-3 数理统计法

3-2-4 逻辑推理法

4 研究结果与分析

4-1 广州地区普通高校大学体育课现状分析

4-1-1 大学体育课运动项目选择情况

4-1-2 大学体育课教材选用情况

4-2 广州地区普通高校民族传统体育项目选用的现状分析

4-2-1 广州地区普通高校开设民族传统体育项目情况

4-2-2 学生参加过民族传统体育项目的调查

4-3 广州地区普通高校学生对民族传统体育项目学习的现状分析

4-3-1 学生对民族传统体育概念的了解程度

4-3-2 学生了解民族传统体育的途径

4-3-3 学生对民族传统体育项目的价值认可情况

4-3-4 学生希望学到的民族传统体育知识

4-3-5 学生学习民族传统体育项目的动机分析

4-3-6 学生体育课对民族传统体育项目选择情况

4-4 广州地区普通高校学生对学校开展民族传统体育项目的满意度分析

4-4-1 学生对学校开设民族传统体育项目的满意度

4-4-2 学生对学校民族传统体育场地器材的满意度分析

4-4-3 学生对教师采用的教学方法的满意度

4-4-4 学生对民族传统体育项目考核与评价方法的满意度

4-5 广州地区普通高校学生对开展民族传统体育的建议

4-6 制约广州地区普通高校民族传统体育项目开展情况的因素分析

4-6-1 民族传统体育文化的多元性及其地域性

4-6-2 教材研究不深入，学生缺乏对民族传统体育项目的理论了解

4-6-3 运动氛围不浓厚，民族传统体育项目逐渐边缘化

4-6-4 民族传统体育项目种类繁多，普及性不强

4-6-5 民族传统体育研究缺乏深度与系统性，研究基础薄弱

5 结论与建议

5-1 结论

5-2 建议

参考文献

附录

致谢

在读期间科研成果

三、甘肃省两项民族传统体育项目在中小学体育教学中的应用研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

1- 前言

1-1 选题依据

1-2 研究目的、意义

1-3 研究任务

1-4 文献综述

1-5 小结

2- 研究对象及方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 文献资料法

2-2-2 专家访谈法

2-2-3 问卷调查法

2-2-4 教学实验法

3- 研究结果与讨论

3-1 甘肃省民族传统体育的起源、特点及其教学功能价值

3-1-1 甘肃省民族传统体育的起源

3-1-2 甘肃省民族传统体育项目资源与特点

3-1-3 甘肃省民族传统体育的教学功能价值

3-1-4 甘肃民族传统体育进入学校体育教学的必要性与可能性

3-2 甘肃省民族地区学校体育现状

3-2-1 甘肃省少数民族地区学校体育概况

3-2-2 甘肃省少数民族地区中小学体育课程资源现状分析

3-3 甘肃省少数民族学校师生对民族体育项目的态度及分析

3-3-1 学校领导对甘肃民族传统体育的认知情况

3-3-2 教师对甘肃民族传统体育的认知情况

3-3-3 学生对甘肃民族传统体育的认知情况

3-4 甘肃民族传统体育进入学校体育教学的途径分析

3-4-1 尽快培养具有民族传统体育教学能力的师资队伍

3-4-2 建立可操作性强的民族传统体育教学体系

3-4-3 探索建立和完善民族传统体育项目学习评价体系和考核方法

3-4-4 加快对民族传统体育教材的改编工作

3-5 改编教材的原则

3-5-1 尊重民族风俗原则

3-5-2 因地制宜原则

3-5-3 闹中求静原则

3-5-4 循序渐进原则

3-5-5 多样性原则

3-5-6 协作原则

3-5-7 竞争原则

3-5-8 创新原则

3-6 项目选择及案例

3-6-1 项目选择

3-6-2 改编的案例

3-7 实验结果与分析

3-7-1 锅庄舞实验结果与分析

3-7-2 跳竹竿实验结果与分析

4- 结论与建议

4-1 结论

4-2 建议

参考文献

致谢

附录

(1) 专家咨询问卷

(2) 学生问卷

(3) 教师问卷

(4) 实验问卷

(5) 学生动机量表

(6) 学生自我评价表

二、贵州省少数民族传统体育项目调查分析的研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

1 前言

1-1 引言

1-2 选题依据

1-2-1 经济全球化趋势下文化多元一体的要求

1-2-2 多元共生的贵州少数民族文化

1-2-3 忧患中发展的贵州省少数民族传统体育

1-3 研究现状

1-4 概念界定

2 研究对象与方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 文献资料法

2-2-2 访谈法

2-2-3 问卷调查法

2-2-4 田野调查法

2-2-5 逻辑分析法

3 研究结果与讨论

3-1 贵州省少数民族体育项目的总体概况

3-1-1 按照不同民族来划分

3-1-2 按照项目分布来划分

3-1-3 贵州省少数民族传统体育项目的特点

3-2 贵州省少数民族传统体育项目的具体分析

3-2-1 体育学特征分析

3-2-2 民俗学特征分析

3-3 贵州省少数民族传统体育项目继承与发展状况的调查分析

3-3-1 项目继承与发展的实际情况

3-3-2 项目继承与发展情况的比较分析

3-4 典型的几个民族传统体育项目的具体介绍

3-4-1 高台舞狮

3-4-2 打陀螺

3-4-3 芦笙技巧

3-4-4 独竹漂

4 结论与建议

4-1 结论

4-2 建议

致谢

参考文献

附录1 贵州省少数民族传统体育项目情况的调查

附录2 贵州省少数民族体育活动情况调查表

附录3 对贵州省少数民族群众及相关部门的访谈提纲

个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果

一、新疆高校开展少数民族传统体育项目的现状及其发展策略论文提纲范文

摘要

Abstract

1 国内外研究现状及选题依据

1-1 选题依据

1-2 文献综述

1-2-1 国内有关学校体育教学内容研究现状分析

1-2-2 少数民族传统体育项目开发研究的现状分析

2 研究对象与方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 文献资料法

2-2-2 访问座谈法

2-2-3 问卷调查法

2-3 个案分析法

2-4 数理统计法

2-5 逻辑分析法

3 研究结果与分析讨论

3-1 新疆高校开展少数民族传统体育的意义、价值及其必要性和可行性

3-1-1 新疆高校开展少数民族传统体育项目的意义

3-1-2 开展少数民族传统体育活动在高校体育中的价值

3-1-3 新疆高校开展少数民族传统体育项目的必要性和可行性

3-2 新疆高校开展少数民族传统体育项目的现状

3-2-1 新疆高校体育教学中开展少数民族传统体育项目的情况

3-2-2 新疆大学生获得少数民族传统体育知识的途径与需求

3-2-3 新疆高校课外体育活动中学生参加少数民族传统体育活动的情况

3-3 影响目前新疆高校开展少数民族传统体育项目的因素分析

3-3-1 对少数民族传统体育教育理论研究不成熟

3-3-2 资金投入的影响

3-3-3 师资情况的影响

3-3-4 教材因素

3-3-5 项目自身条件的影响

3-4 新疆高校开展少数民族传统体育活动的实践成效

3-4-1 使高校体育活动突出民族性、地方性

3-4-2 加深了学生对体育真义的理解

3-4-3 使学生了解民族文化

3-4-4 促进了少数民族传统体育的发展

3-5 新疆高校开展少数民族传统体育项目的发展策略

3-5-1 开发新疆少数民族传统体育项目的目标确定

3-5-2 新疆少数民族传统体育项目的内容分析

3-5-3 新疆少数民族传统体育项目内容选择的基本原则

3-5-4 新疆少数民族传统体育项目开发利用的方法

3-5-5 新疆少数民族传统体育开发利用的案例

3-5-6 少数民族传统体育课程的教学原则

3-6 新疆高校开展少数民族传统体育项目的对策

3-6-1 深化体育教学改革，开设更多的少数民族传统体育课程

3-6-2 建立少数民族传统体育资源库和课程管理体系

3-6-3 积极营造校园少数民族传统体育文化氛围 mbAlunWen.net

3-6-4 在高校建立和健全少数民族传统体育协会与俱乐部

3-6-5 组织比赛，促进少数民族传统体育的开展

3-6-6 广泛宣传少数民族传统体育

3-6-7 建立少数民族传统体育师资培训机制

3-7 开发新疆少数民族传统体育项目应注意的问题

3-7-1 加强对少数民族体育研究的深度与广度

3-7-2 坚持少数民族传统体育资源开发的民族性

3-7-3 注重少数民族传统体育资源开发的实践性生活性

3-7-4 尊重民族风俗习惯

3-7-5 加速对少数民族传统体育文化的创新

3-7-6 坚持课堂教学与课外锻炼相结合

4 结论与建议

4-1 结论

4-2 建议

致谢

参考文献

附件

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