《慕课时代高校英语教学的机遇和挑战》
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摘 要：随着我国信息技术飞速发展,各行各业中都广泛使用信息技术,其中也包括教育领域.受全球化的影响,英语逐渐成为各个国家广泛使用的语言,以至于高校英语教学被社会各界人士广泛关注,这也提高了高校英语教学的要求,为了满足高校英语教学的新要求,出现了一种新型教学模式,那就是慕课.慕课时代给高校英语教学带来一些机遇,但是也带来了一些挑战,所以,老师要全面认识慕课时代,推动高校英语教学的进步.对此,文章首先详细说明慕课时代给高校英语教学带来的机遇,然后概述带来的一些挑战.
关键词：慕课时代高校英语机遇与挑战
中图分类号：G434;H319.3文献标识码：A文章编号：1003-9082（2020）09-0-01
近几年,我国经济在快速增长,逐渐提高了对高校毕业生的要求,需要高校毕业生在掌握专业知识的基础,具备较高的综合能力,从而满足市场竞争的要求.在互联网快速发展的背景下,高校要充分利用先进的互联网,优化自身教学结构和教学资源,促进教学信息化的发展.为了实现这些教学目标,出现了慕课这种全新的教学模式,该教学模式可以解决高校英語教学的缺陷.但是,慕课时代对于高校英语教学而言不仅是机遇还是挑战,教育者应该充分利用慕课时代的优势,提高高校英语教学效果.
一 慕课时代给高校英语教学带来的机遇
1、有利于提高教育的公平性
我国在高校教育方面存在一个十分严重的问题,那就是存在地域差异,各种原因直接影响着高校教育的公平性.相关人员曾做了大量的调查,根据调查结果可以看出,东部地区的教学资源和水平等方面都要远远高于西方地区,因为东部地区的经济发展相对更迅速,西部地区的经济水平较低,通过这些调查可以充分表现出地域不同,教学也存在很多差异.在高校英语教学中,应用慕课教学模式,存在很多优势,它可以保证高校英语教学的公平性.慕课这种全新的教学方式更加开放,处于经济落后地区的高校如果在英语教学中,合理运用慕课这种教学方式,可以获得各种先进的教学资源,一方面,可以使高校英语教学水平不断提高;另一方面,还可以缩小经济落后地区高校和经济发达地区高校之间的差距.教育者经常说利用慕课这种教学方式可以保证高等教育的公平性,主要是因为慕课不但可以保证教学内容和教学方式等方面的公平,还可以合理分配各种英语学习资源.大多数情况下,慕课的内容都是由各个高校英语老师制作,其中包括各种英语知识等,慕课内容的正确性可以得到保证.除此之外,慕课中的学习资源比较丰富,学生按照自己的实际情况挑选适合自己的学习内容,并且用慕课学习英语知识,难度比较低,学生只需要观看英语老师录制的视频就可以.所以,慕课这种教学方式具有很强的灵活性.学生在使用慕课时,可以按照自己的实际情况制定学习计划,什么时候学习哪些知识,这种学习方法既可以让学生合理利用时间进行学习,又可以使学习的效率不断提升,激发学生学习的积极性.慕课时代的到来,可以保证高校英语教学的公平.
2、有利于实现分层教学的目标
在大多数高校中,通常都采用课堂教学的方式,但是实际上,课堂教学无法表现出学生的个性化,因为每名学生的英语基础、接受知识的能力等情况都不同,课堂教学模式无法顾及全部学生,并且大部分高校在不断地扩招,这导致学生之间的差异逐渐增大.在这种情况下,在高校英语教学中,使用慕课进行教学,可以实现分层教学的目标,解决学生学习能力不同等问题,老师充分利用互联网上的各种教学资源,全面分析和掌握每名学生的学习能力和英语水平等情况,在这个基础上为学生分配合理的英语课程,根据学生的不同层次,制定合理的教学计划,满足每名学生的学习需求,达到因材施教的目的.老师在运用慕课教学方法的过程中,可以及时了解学生的学习情况,掌握学生学习中遇到的问题,根据学生的实际问题为其提供合理的解决办法,降低英语学习的难度,调动学生学习英语的积极性.对待那些英语水平较高的学生,老师可以为这类学生添加一些拓展知识,让他们使用慕课独立学习更深一层的知识,提高学生的英语水平.
二 慕课时代给高校英语教学带来的挑战
1、高校英语老师的专业能力较低
虽然慕课的出现给高校英语带来一些好处,但是同时也带来了一些压力.现阶段,大部分高校英语老师无法改变自己的教学观念和教学方式.慕课是一种全新的教学方式,如果想提高使用慕课的效果,就需要英语老师具备先进的教学观念,掌握科学的教学方式,英语老师要熟练运用计算机等,一旦老师无法熟练运用计算机,没有树立先进的教学观念,就会影响到慕课的发展,同时也无法提高教学质量和效率.
2.高校学生的英语水平无法满足慕课教学的要求
在使用慕课学习时,很多内容都会用英语表示出来,所以,学生在使用慕课学习时,需要具备相应的英语水平,否则将无法明白慕课的内容,但是现阶段,大部分高校学生的英语水平比较低,英语基础比较差,特别是在理解英语内容和口语表达方面存在一些问题,导致学生在使用慕课学习时,经常会遇到很多难题,慕课中的内容学生都无法理解,进而也就无法全面掌握慕课的内容,无法实现英语教学目标,甚至会使很多学生逐渐失去学习英语知识的兴趣,降低英语学习的质量.
结语
总之,慕课时代的到来既给高校英语教学带来一些机遇,同样也带来了一些挑战,英语老师在教学的过程中,应该提高自身教学水平,创新自身教学观念,充分利用慕课开展教学活动,发挥出慕课的价值,提高英语教学的效率和质量,促进学生英语水平的不断提高,培养一个个精通英语的人才.
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作者简介：郑旭（1984—）,男,汉族,广东韶关,硕士研究生,讲师,研究方向：英语教育.
点评:上文是一篇关于英语和大学方面的大学硕士和本科毕业论文,可作为课时论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
英语和大学引用文献:
[1] 英语教学论文范文 英语教学大学毕业论文范文2000字
[2] 高中英语论文范文 高中英语相关大学毕业论文范文2万字
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