电子信息工程技术论文提纲范本大全 电子信息工程技术论文大纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、高校电子信息专业青年教师专业能力培养的研究与实践论文提纲
2. 四、关联规则在课程建设中的应用研究论文提纲范文
3. 三、高校应用本科人才培养模式实施效果的研究论文提纲格式范文模板
4. 二、价值工程在电子信息产品技术创新中的应用论文提纲范文
5. 一、电子信息工程专业英语次技术词汇的翻译论文提纲范文

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五、高校电子信息专业青年教师专业能力培养的研究与实践论文提纲

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究背景

1-1-1 教师专业化提出的背景

1-1-2 高校电子信息专业师资现状

1-1-3 高校电子信息专业青年教师专业能力培养的主要目的

1-2 研究现状

1-2-1 国外对教师专业能力发展的研究

1-2-2 国内对教师专业能力发展的研究

1-3 电子信息专业青年教师的专业素质状况

1-3-1 学历层次和专业知识

1-3-2 教育思想观念

1-3-3 教学方法和教学能力

1-3-4 信息化教学的现状

1-3-5 科研能力

1-4 研究的目的及论文创新

第二章 教师专业能力培养的理论基础

2-1 建构主义学习理论

2-1-1 建构主义学习理论概述

2-1-2 建构主义的知识观

2-1-3 建构主义的学习观

2-1-4 建构主义的教学观

2-1-5 建构主义对青年教师教学能力培养的指导作用

2-2 信息传播理论

2-2-1 "香农—韦弗"的传播理论

2-2-2 宣韦伯传播学理论

第三章 电子信息专业教师专业能力培养的内涵

3-1 教师是一类专业人员

3-1-1 教师专业性的主要内容

3-1-2 电子信息专业特点

3-2 电子信息专业教师专业能力培养的内涵

3-2-1 遵守职业道德,树立良好师德师风

3-2-2 深入研究学科知识,拓展教育学心理学知识

3-2-3 提升教学能力,提高教学质量

3-2-4 构建专业人格,成为学生心中的偶像

3-2-5 结合电子信息专业特点,形成学科专业思想

第四章 电子信息专业青年教师专业发展目标

4-1 培养良好的师德师风

4-1-1 师德概念和内涵

4-1-2 师德的基本特征

4-1-3 师德基本功能

4-1-4 青年教师具备优良师德的具体表现

4-2 完善教学技能和方法

4-2-1 完善课堂教学能力

4-2-2 提高实践动手和创新能力

4-3 增强科研意识

4-3-1 要有改革的意识和创新的精神

4-3-2 要联系教改实际开展教育科研

4-3-3 在学科领域科研选题要合理

4-4 积极投入到人才培养

4-4-1 辅导学生参加各类学科竞赛

4-4-2 引导学生参与科研项目

第五章 电子信息专业青年教师专业能力培养的实践

5-1 师德师风

5-2 职称和学历

5-2-1 学历的提高

5-2-2 职称的改善

5-3 信息素养

5-3-1 教师基本信息素养的含义

5-3-2 提高电子信息专业教师的基本信息素养的意义

5-3-3 提高电子信息专业青年教师信息素养的途径

5-4 将现代教育技术应用于教学

5-4-1 现代教育理念

5-4-2 教学课件的制作

5-4-3 建设精品课程网站

5-4-4 积极探索教学改革和课程考核方式改革

5-4-5 设计优质高效的课堂教学

5-5 人才培养

5-5-1 辅导各类学科竞赛

5-5-2 指导学生科研

5-6 教学中广泛使用各种仿真软件

5-6-1 电子电路仿真软件EWB

5-6-2 多功能仿真软件Proteus

第六章 结束语

6-1 研究结论

6-2 后续工作

参考文献

致谢

附:作者在攻读硕士学位期间科研成果统计

四、关联规则在课程建设中的应用研究论文提纲范文

第1章 概述

1-1 选题依据及意义

1-2 国内外研究现状

1-3 论文研究的主要内容

1-4 论文的组织和安排

第2章 高等职业教育中课程改革的思路与对策

2-1 高等职业教育的矛盾及解决的基本思路

2-2 学生职业能力分解指标体系结构

2-3 项目式课程

第3章 基于关联规则的课程与课程相关性的应用研究

3-1 关联规则

3-2 基于毕业生跟踪调查数据库分析重要课程

3-3 基于学生成绩数据库分析课程相关性

3-4 增量挖掘

第4章 基于层次关联规则的课程结构的设置应用研究

4-1 层次关联规则

4-2 基于层次关联规则的课程结构的设置应用

第5章 结束语

5-1 小结

5-2 展望

参考文献

致谢

附录一：学生职业能力分解指标表

附录二：电子专业毕业生跟踪调查表

三、高校应用本科人才培养模式实施效果的研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第一章 前言

一、研究缘由

二、相关概念界定

三、文献综述

四、研究的思路、内容与方法

第二章 重庆邮电大学应用本科电子信息工程专业人才培养模式概述

一、人才培养模式的指导思想

二、人才培养的目标、规格、内容、途径

三、人才培养模式的运行机制

第三章 人才培养模式实施效果及成因分析

一、研究方法

二、研究结果与分析

三、结论

第四章 人才培养模式实施效果增强的策略

一、吸取国内外高等职业教育人才培养模式的有效经验

二、贯彻终身教育思想，落实人才培养目标

三、努力打造高水平的“双师型”教师队伍

四、改革人才培养方案，整合和完善教学体系

五、优化课程结构，完善课程体系

六、加强校企合作，以双赢机制拓宽人才培养渠道

七、改革教学管理体制，提高教学管理水平

结束语

参考文献

附录

附录1 电子信息工程专业人才培养实施效果毕业生调查问卷

附录2 访谈提纲

附录3 电子信息工程/通信技术专业培养方案

致谢

二、价值工程在电子信息产品技术创新中的应用论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

1 绪论

1-1 题目的形成及意义

1-2 本文的研究思路

1-3 本文的主要内容及结构

1-4 本文具有一定新意之处

2 价值工程与技术创新的理论

2-1 价值工程理论

2-1-1 价值工程的历史与应用现状

2-1-2 价值工程的基本理论

2-2 技术创新理论

2-2-1 技术创新的概念及特征

2-2-2 技术创新的动力模型

2-2-3 技术创新的技法

2-2-4 价值工程与技术创新的关系

2-3 价值工程用于电子信息产品技术创新的方法

2-3-1 电子信息产品需要技术创新

2-3-2 电子信息产品的重心在设计阶段

2-3-3 电子信息产品技术创新需要功能分析

2-3-4 在产品技术创新管理活动中运用价值工程

3 电子信息产品技术创新过程管理

3-1 创新对象的选择—市场需求分析和产品开发策略

3-1-1 技术创新的环境分析

3-1-2 产品创新策略的选择

3-1-3 选择技术创新对象的价值工程应用

3-2 组建合理的创新组织—引入知识管理和组织文化

3-2-1 技术创新组织的类型

3-2-2 技术创新组织中的知识管理

3-2-3 技术创新组织的文化

3-3 技术创新组织中的人员管理

3-4 HZD 公司CATV 光发射机部分零部件技术创新过程管理

3-4-1 价值工程应用到光发射机技术创新过程管理的思路

3-4-2 公司战略形成

3-4-3 光发射机开发途径的选择

3-4-4 光发射机开发组织构建

3-4-5 公司的人才激励活动

3-4-6 光发射机创新过程管理

4 价值工程用于 CATV 光发射机部分零部件技术创新实例

4-1 光发射机价值工程分析对象的选择

4-2 用价值工程改进CATV 光发射机机箱

4-2-1 收集资料,确定原则

4-2-2 功能分析

4-2-3 改进方案的确定和实施

4-2-4 价值工程成果及评价

4-3 运用价值工程设计CATV 光发射机射频部分

4-3-1 收集资料

4-3-2 功能分析

4-3-3 光发射机射频部分设计构思和实现

4-3-4 光发射机射频部分设计的评价

4-4 本章小结

5 产品创新成果评价

5-1 光发射机的性能参数评价

5-2 光发射机设计的财务指标评价

5-2-1 光发射机的成本估算

5-2-2 量本利分析

5-2-3 光发射机的盈利测算

5-3 光发射机的用户评价

6 结论

致谢

参考文献

独创性声明

学位论文版权使用授权书

一、电子信息工程专业英语次技术词汇的翻译论文提纲范文

摘要

Abstract

1- 引言

2- 电子信息工程专业英语的特点

2-1 无人称性

2-2 准确性和严谨性

2-3 专业性强

3- 电子信息工程专业英语词汇

3-1 词汇的特点

3-2 词汇的分类

3-2-1 技术词汇

3-2-2 次技术词汇

3-2-3 普通词汇和功能词汇

4- 次技术词汇的翻译

4-1 专业对次技术词汇翻译的影响

4-2 次技术词汇的翻译策略

4-2-1 意译

4-2-2 音译

4-2-3 半形半意译

4-2-4 转译法

5- 结论

参考文献

附录：翻译资料

致谢词

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电子信息工程技术引用文献:

[1] 经典电子信息工程技术论文题目 电子信息工程技术论文题目哪个好

[2] 容易写的电子信息工程技术专业论文选题 电子信息工程技术专业论文题目怎么定

[3] 电子信息工程技术专业学位论文参考文献 电子信息工程技术专业论文参考文献哪里找