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董梦男
(广州体育学院研究生部,广东 广州 510500)
收稿日期:2014-01-05
作者简介:董梦男(1989 ~),在读硕士研究生.
研究方向:体育教育理论与实践
残疾人体育作为我国体育事业和残疾人事业的重要组成部分,在党和政府的亲切关怀下,在社会各界的热情支持下,近年来取得了历史性的进展和举世瞩目的成绩.特别是2007 年上海特奥会、2008 年北京残奥会和2010 年广州亚残运会的成功举办,残疾人竞技体育的功能和重要性已被越来越多的人认识和认可.在残疾人体育竞赛项目中,羽毛球运动由于参与人数多、规模大及群众基础广泛等优势,为残疾人羽毛球运动的全面发展提供了广阔前景.随着残疾人羽毛球运动的迅速发展以及竞技水平的不断提高,对运动员的身体素质和心理素质的要求也越来越高,运动员的赛前心理状态与运动成绩之间的关系更加密切,基于此,本研究以以残疾人羽毛球运动员的焦虑状况与运动成绩的相关关系为研究对象,希望通过研究,了解当前残疾人羽毛球运动员赛前特质焦虑的特征,验证残疾人羽毛球运动员赛前特质焦虑特征与运动成绩的关系.以期有利于教练员在平时训练和赛前准备工作中及时调节运动员的焦虑情绪,对残疾人羽毛球运动的发展和比赛水平的提高有着良好的促进作用.
1. 研究对象与方法
1.1 研究对象
以残疾人羽毛球运动员的焦虑状况与运动成绩的相关关系为研究对象,以参加2013 年全国残疾人(25 岁以下)羽毛球锦标赛的运动员42 人为调查对象.其中男运动员28 人,女运动员14 人.
1.2 研究方法
本研究根据研究的目的和内容,本研究采用文献资料法、专家访谈法、心理测量法、数理统计法和逻辑分析法.
2. 结果与分析
2.1 不同性别对赛前特质焦虑的差异分析
本研究探讨不同性别运动员在赛前特质焦虑水平上差异是否存在显著性.研究结果表明残疾人羽毛球男子男、女运动员在赛前特质焦虑水平的其它维度上差异均不显著(p>,0.05),没有显著性差异,具有齐性.这与张狄青等人认为性别差异不影响竞赛特质焦虑水平的研究结果一致,说明性别不是区别残疾人羽毛球运动员赛前焦虑的一个主要变量,对于性别不同的运动员来说都要重视其赛前特质焦虑水平的调节.
2.2 不同年龄对赛前特质焦虑的差异分析
从表1 可知,不同年龄的残疾人羽毛球运动员在赛前特质焦虑的社会评价焦虑、比赛准备焦虑、失败焦虑、对方实力焦虑、受伤焦虑维度中呈现出显著性差异.这说明年龄是影响运动员赛前焦虑的一个因素,随着年龄的逐渐增长,运动员的社会评价焦虑、比赛准备焦虑、竞技水平发挥焦虑、失败焦虑、对方实力焦虑逐渐减少.
年龄不同的运动员,她们的认知结构、思维方式不同.相对于年龄小的运动员,年龄大的运动员社会经验较为丰富,认识判断事物及分析解决问题的能力较强,看问题的角度和方法也较为正确.因此,年龄大的运动员的比赛态度较年龄小的运动员要端正,对比赛目的和意义的理解比年龄小的运动员更为深刻.此外,研究结果显示,年龄对残疾人羽毛球运动员受伤焦虑的影响是随着年龄的逐渐增大,运动员的受伤焦虑也逐渐增高.这可能是因为年龄大的运动员的身体素质较年龄小的运动员要差.加上运动员本身就有一定的残疾,心理障碍更加严重.所以,年龄大的运动员的受伤焦虑较高.而在竞技水平发挥焦虑维度上,不同年龄的队员之间的差异不显著(P>,0.05).
2.3 不同训练年限对赛前特质焦虑的差异分析
残疾人运动员被选拔出来参加训练的时间一般比较短,他们从开始进行专项训练到首次取得冠军所花的时间并不长,一般训练2 ~ 3 年就能成为世界冠军.因此本研究将残疾人羽毛球运动员的运动年限,作为影响赛前特质焦虑的主要因素之一, 按照2 年以下、2 年( 含)以上2 个年限进行划分,运用单因素方差对不同运动年限赛前特质焦虑进行分析(表2).
研究结果表明(表2),随着运动年限的增长,运动员的比赛准备焦虑、失败焦虑、对方实力焦虑逐渐降低,而社会评价焦虑、受伤焦虑却逐渐增高.这是因为运动年限长的运动员比运动年限短的运动员所经历的比赛次数多,大赛经验较为丰富,对比赛过程中可能出现的情况有了预判,面对比赛中出现的各种情况能凭借自身的经验很好地处理和解决,以保证其竞技水平的正常发挥,相对而言比赛准备也较为充分.由于在以往的比赛中基本了解对手的特点,对对方的实力较为清楚,因此训练年限长的运动员在比赛前准备更加充分并了解自己及对手的优势.
2.4 不同文化程度对赛前特质焦虑的差异分析
文化素质影响着其他素质的形成,文化素质的高低也决定了运动员业务水平和专业能力的发挥.本研究对不同文化程度与残疾人羽毛球运动员赛前特质焦虑的关系进行方差分析(表3),将文化程度分为高中以下、高中以上.
对残疾人羽毛球运动员文化程度调查表明,有31 名运动员是高中以下, 占总人数的73.81%;11 名运动员是高中以上,占总人数的26.19%.通过方差分析发现残疾人羽毛球运动员赛前特质焦虑的六个维度与文化程度差异不显著(p>,0.05),造成文化程度差异不显著的原因可能是因为本次比赛的运动员限定为25 周岁以下,同时残疾人由于身体的残疾而限制了接受教育情况,导致不少残疾人文化程度普遍偏低.残疾人运动员由于其特殊性,整体文化程度较低,这可能是导致文化程度不是影响残疾人羽毛球运动员赛前特质焦虑的一个主要变量的原因.
3. 结论与建议
3.1 结 论
残疾人羽毛球运动员赛前特质焦虑水平研究中发现:性别、文化程度不具有显著性差异;年龄在社会评价焦虑、比赛准备焦虑、竞技水平发挥焦虑、失败焦虑、对方实力焦虑维度上呈现显著性差异;训练年限在赛前特质焦虑的6 个维度上均有显著性差异.
3.2 建 议
3.2.1 教练员应重视残疾人羽毛球运动员的赛前心理调控,建立运动员心理档案,邀请运动心理学专家进行心理指导.在残疾人羽毛球运动项目的训练中,建议技战术训练与心理训练相结合,体能恢复和心理训练同步进行,合理掌控训练强度并注重把握伤残肢体的功能性常规训练.并结合实际设定的情境进行心理训练,如放松训练和生物反馈训练,以提高运动员的心理自我调控能.以此来促进身体素质、运动技能、战术水平、专项心理素质的全面发展.有利于运动员达到最佳竞技状态,取得优异成绩.
3.3.2 建议相关部门领导要提高对残疾人羽毛球运动的重视程度,将羽毛球运动作为残疾人健身普及和康复推广的群体性项目开展,有利于解决残疾人羽毛球运动员选材的问题,为残疾人羽毛球运动的可持续发展提供保障,以此改善残疾人羽毛球运动的训练条件,提高残疾人羽毛球运动的社会化程度.
3.2.3 建议平时经常采取模拟比赛情景等方法来逐步调整队员的运动认知特质焦虑水平,以便消除或减轻他们的焦虑心理压力.对于赛前感到过于焦虑队员,可尝试相应有效的调节方法来降低他们的焦虑水平,争取处于适中状态,并形成良好的心理品质,以适应比赛的要求.
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总结:本论文可用于运动员残疾人论文范文参考下载,运动员残疾人相关论文写作参考研究。
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