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制作课件论文范文

随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学作为一种先进的教学手段,改变了传统的教育观念和教学方法.多媒体课件作为教学的辅助工具,能将文字、图像、实物、视频、声音等多种素材有机的结合,使课堂教育更加直观、形象、生动,这种刺激能激发学生的学习积极性,提高教学效率.因此多媒体课件的设计制作越来越成为广大教师所应掌握的一种教学技能,那么在实际操作中如何制作一个优秀的课件呢?本文就多媒体课件制作作一些探讨.

要想制作适合自己的多媒体课件,必须根据教学内容、教学对象、教学目的,选择合适的课件开发工具和专用软件,并按一定的步骤,才能制作出一个好的、适用于自己教学的多媒体课件.

1.制作多媒体课件常用的工具

“工欲善其事,必先利其器”,因此,制作一个成功的多媒体课件,选择什么样的多媒体开发工具是非常重要的.目前可用于多媒体制作的软件种类很多,　每个软件都有自己的优势和不足,可以根据自己的需要选择适合的多媒体课件制作工具.

　　对应计算机水平有限的教师来说, Powerpoint,完全可视化的操作较易入门,制作和使用较方便,容易上手,而且插入图片、音乐等也较为方便,并具有一定的交互能力和兼容能力,是一个不错的选择.

Authorware是目前应用最广泛的多媒体开发工具,它具有超强的交互能力和兼容能力,操作简单,程序流程明了,能够结合其他多种开发工具,易学易用,不需要大量编程,不具有编程能力的操作者也能创造出一些高水平的多媒体课件.

除此之外还有Director、FLASH等软件,教师可根据自己的计算机水平选择一种适合自己的软件.

如果教师制作多媒体课件只是用于日常教学,建议使用Powerpoint,因其使用简单、易学易修改等特点,即使对应初学者也可快速上手,而且能满足以讲授为主的课堂教学的需要.

2.多媒体课件制作的基本流程

多媒体课件的制作过程大体可分为一下几步：

2.1 选择适合应用多媒体的教学课题

制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学.所以,首要考虑的是这堂课是否有使用课件的必要.如果传统的教学方式就能达到良好的教学效果,就没有必要花费大量的精力去制作课件.因而,在制作多媒体课件上首先要确论文范文作课件的内容.对于课程内容比较抽象、难以理解、用语言不易描述或需要学习者反复练习的内容等,可以用多媒体课件来作为教学辅助工具,使之更直观化、形象化,从而达到帮助学生理解的目的.总而言之,应根据教学内容进行选择合适的课题,再根据教学的实际需要,设计不同的教学形式并制作不同的多媒体课件,以达到好的教学效果.

2.2 脚本编写

　　脚本编写是一个很重要的环节、脚本质量高低,直接影响课件的效果,脚本的设计要按照教学设计的要求进行编写,在编写脚本时,一定要做到内容准确、逻辑严谨、层次清晰、按钮、图标设置要合理,色彩使用得当；内容出现的先后顺序要符合教育学认知规律；链接说明清楚,复杂课件要制作导航图,使其成为课件制作的精确“图纸”.

2.3 收集和处理资料

　　恰当地选择多媒体课件素材,能使课件的表现力更加丰富,有利于最大限度地调动学生学习的积极性.素材的搜集应根据脚本的需要来进行,素材的取得可通过多种途径.例如可通过报刊杂志来取得,到音像店购买,或者在因特网上下载等等.如确实找不到直接可用的,可自己用多媒体工具进行处理.如利用扫描仪采集图像,利用动画制作软件生成动画,用话筒输入语音等.