简介:关于本文可作为相关专业电子商务专业论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文电子商务专业论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：电子商务的迅猛发展给高校电子商务专业建设带来前所未有的机遇.然而,事实却是企业因人才缺乏严重制约电子商务发展,电子商务专业学生因找不到工作而失业严重.问题究竟出在哪里 我们该如何去解决 本文将展开探讨.
关键词：专业方向 职业需求 真实工作岗位 双师型教师
引言
随着电子商务的迅猛发展,加入电子商务大军的企业越来越多,电子商务人才需求也越来越旺,这给高校电子商务专业的发展提供了前所未有的机遇,很多高校都看到了这一机遇,纷纷开设电子商务专业.然而,出人意料的是供需两旺的局面并没有出现,相反,却出现了一方面是企业因缺乏电子商务人才而阻碍电子商务发展,另一方面却是高校电子商务专业毕业生就业率极低的局面.这其中的问题就在于高校电子商务专业人才建设没有适销对路,不符合企业的需求.
一、高职院校电子商务专业建设中存在的问题
1.培养目标不明确
电子商务作为一个新兴行业,其发展快,变化多的特点给高职院校确定电子商务专业人才培养目标添加了难度.很多院校不能清晰地界定电子商务人才的就业方向,因此,培养目标宽泛,与企业需求的专业型、实用型电子商务人才严重不符.
2.教学计划大而全
电子商务自身综合性特点,加之高职院校人才培养目标的模糊性和宽泛性,导致多数院校电子商务专业教学计划大而全,开设了大量的管理类和商务技术类课程,缺乏重点,导致电子商务毕业生在社会上没有竞争力,就业率偏低.
3.教材内容过时
电子商务是基于现代网络技术的商务运作模式.计算机网络技术日新月异,导致电子商务的技术手段和运行方式变化多端.这就造成教材建设跟不上电子商务发展的局面.教材内容经过漫长的编写、编辑、印刷、发行等过程早已过时,对教学实践指导意义不大.
4.教学方式实践性差
高职院校以培养高素质、高技能人才为目标,强调了高职教育的实践性,电子商务自身又具有技术性强的特点,所以,高职院校电子商务人才培养应该更加注重实践教学.然而,多数院校电子商务专业课程教学仍然以理论为主,即便有实验室,也只是模拟实训,不能让学生真正体验现实商务环境,应对和处理实际问题.
5.电子商务专业“双师型”教师不足
电子商务实践性特点要求参与教学的教师必须具有很强的实践经验,然而,现在我们的师资队伍中仍然有很多教师是从学校到学校,没有在企业中工作过,实践过,因此,其自身都缺乏实践经验的情况下又如何能够设计好、制定好教学计划,指导学生实践呢?
二、高职院校电子商务专业建设对策和建议 1、根据岗位需求确定专业方向
适应岗位需求是高职教育的最终目的,只有按照岗位需求设定的专业方向才正确、合理,后期的教学工作才有意义.那么,如何确定电子商务专业方向呢?
方法只有一个,那就是进行专业市场需求调研.科技的步和经济的展,社会对电子商务人才的需求不断变化,因此,只有论文范文市场需求变化,才能了解市场需求现状和发展趋势,从而确定与社会经济发展相适应的专业培养方向.
据调查,电子商务人才适应的岗位主要有：
（1）网络销售员,销售员一直是最紧缺的人才,而网络销售员则是伴随网络兴起而产生的新兴紧缺人才.如网上市场调研、网上产品销售、网上产品推广、网络广告等.网络销售又可分为内销和外贸两大方向.
（2）网络客户服务,客户服务是企业建立、维护和发展客户关系的重要环节,是营销成功的重要保障,客户服务人员的作用也就不言而喻.客户服务人员不仅要熟悉产品,还要有很强沟通能力和文案撰写能力,而网络客户服务人员还需要熟悉各种网络工具的使用方法和网络客户的行为习惯.
（3）商务网站建设,电子商务企业或非电子商务企业在商务网络构建和管理过程中都需要相关技术人员.商务网站的建设不仅需要相关人员有技术能力还需要其能从商务角度出发全面规划和建设网站,这就为电子商务专业学生提供了新的就业机会.
因此,我们可以将电子商务专业划分为四个方向：营销方向、国际贸易方向、*方向、技术方向.
1.根据专业方向职业需求设计教学计划
教学计划服务于专业方向,因此,在设计教学计划之前必须分析每个专业方向所需的职业技能,从而确定各专业方向的核心课程,使教学活动有的放矢.
根据目前的市场需求状况,电子商务专业可划分为三个方向,根据不同专业方向的职业需求,专业核心课程分别为：
营销方向：市场营销、网络营销、营销策划、网络广告、客户关系管理、电子商务与物流；
国际贸易方向：商务英语、网络营销、国家贸易实务、外贸函电、涉外经济法
*方向：客户关系管理、电子商务技术应用、行为心里学、商务文章写作、商务沟通技巧；
技术方向：电子商务网站建设、网络技术、电子商务安全、ASP 动态网页设计、SQL 数据库技术、网络营销；
2.更新课程内容、调整课程结构
由于电子商务发展日新月异,教材的内容往往滞后于事物的发展,不利于教学整体水平的提升.针对这一情况,高职院校可以采用自编讲义的方式增强教材的实践性和时效性.教师应该及时的更新和修补讲义内容以适应电子商务的发展.教师在编写教材和安排课程时还要注重系统性和规范性,最好能将项目化教学思想贯穿其中,引导学生学习相关知识和技能.
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3.提高实践教学比重,提升实践教学水平
教学过程中应针对应企业的真实工作岗位,在真实的第三方电子商务服务平台上演练相关技能,通过设计工作项目确立工作任务,使教学内与真实的职业世界接轨.做到课内实验与职业需求相统一,通过“工学结合”方式的课程教学与实践, 实现电子商务课程教学方式质的变化.
在课程中可以将学生分成小组,组建公司,然后在慧聪、淘宝、赶集网等网络交易平台上构建网店和网站, 再利用搜索引擎、论文范文、E-MAIL、博客、论坛等工具推广产品、店铺和网站.这样的过程不仅可以让学生综合运用网络营销、图像处理、网页设计、物流配送、网站策划等专业知识,还可以让学生切实感受到网络现实世界,具有更强的真实性和现实意义.
4.加强双师型师资队伍建设
（1）积极推行持证上岗制度.电子商务教师应该具备电子商务工作经历或电子商务相关证书.只有教师有相关工作经验和技能,才能根据工作需求设计课程内容和教学方法,培养出企业需求的技能型人才.
（2）积极推行校企合作.校企合作不仅可为学生实习提供方便、就业拓宽了道路,也为教师参加实践锻炼、提高技术技能水平创造了条件.高职院校应有计划地安排教师到电子商务企业挂职锻炼,可以培养出高质量的“双师型”教师队伍.
（3）积极引进企业高技能人才.院校要从电子商务企业引进高技能人才,加快双师型师资队伍建设.来自企业的高技能人才具有实践经验,对企业工作流程熟悉,不仅可以根据工作经验组织教学,而且还可以为专业建设提供宝贵意见.
（4）积极开展国际合作与交流.欧美国家电子商务相对发达,有许多成熟经验可供借鉴.可选派教师出国考察、研修或培训,将国外先进的技术、教材、教学方法和管理经验引入中国课堂.
三、小结
高职院校电子商务专业建设任重而道远,需要电子商务教育工作者不懈努力,不断探索和改革,建设好电子商务专业,以适应电子商务飞速发展中对高素质专业人才的需求.让人才培养与市场需求完美对接.
参考文献：
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[2] 网络（http://sdseo.com.cn/）网络复合型人才严重稀缺——中企共赢SEO 过问网
[3] 刘铭 邓荣等. 浅谈高职电子商务人才的培养. 中国成人教育[J]2008（4）113-134 页
作者简介：
蔡发群,讲师,南京化工职业技术学院教师,研究方向：电子商务.
总结：该文是关于电子商务专业论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
电子商务引用文献:
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[2] 电子商务专业毕业论文题目大全 电子商务专业毕业论文标题如何定
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