简介:大学硕士与本科学生被调查者毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写学生被调查者方面论文范文。
宋依倩 张 杰 刘双楠
当代大学生正处在社会的转型期,也是学会适应社会的生存方式,保持心理平衡使心理和社会都处于健康而良好的状态,因此对大学生的心理健康研究具有重要意义.
本次调查以问卷调查为主,访谈调查和文献搜索为辅.我校在校人数近两万人,问卷调查随机性较大,不受我们控制,在此基础上兼用访谈调查和文献搜索方式,使调查具有针对性,弥补单方面问卷调查可能出现的不完整和片面的问题,增加调查可信性.
一、基本情况统计结果
在本次调查样本的统计中发现,生源地是河南省内的样本个数为87,所占总样本的比例为72%；省外样本个数为34,所占总样本的比例为28%.男生样本的个数是57,所占比例47%；女生样本的个数是64,所占比例为53%.由此可看出,本次调查的样本选取不是十分的合理,所产生的调查结果也会存在一定程度的片面性.
调查显示：有11%的被调查者和家人的联系频率每天一次,34%的被调查者与家人的联系频率为每三四天一次,46%的被调查者和家人的联系频率为一周左右一次,另外9%的被调查者很少与家人联系.就被调查者来说,觉得家里人是对自己期望非常大的占23%,66%的被调查者觉得家人对自己的期望较大.
二、学习生活情况的调查
学习生活情况的主要是从学生对自己专业,自己所学知识的用处,知识掌握的程度,考试难度,学习压力和就业前景结合自身实际情况的认识六个方面来了解的.
有70%的被调查者对自己现在所学的专业满意程度在一般以上,但非常满意的比例只有13%.此外,有27%的学生觉得自己对专业知识的掌握程度在一般以下,47%的学生对自己的就业前景表示不乐观.
当今社会对大学生的要求越来越高,面对这样的现状,大学生如何调整自己的心理就显得很重要.调查结果显示,只有5%的学生对自己专业的就业前景十分满意,31%的学生感觉满意,但是剩下64%的学生对自己的就业前景态度不积极.他们对自己毕业后的初步规划：有54%的学生继续考研,41%的学生选择直接就业,另外5%的学生选择其他.从数据中看出现在的学生对未来还持有一种迷茫无助的态度,大家对自己的就业前景并不看好,他们也觉得自己需要就业指导老师的帮助分析和规划,而不是盲目的乐观.
三、情感生活情况的调查
如何处理和他人的关系是大学生进入校园后的首要问题.有32%的被访问者觉得自己身边有真心的朋友,21%的被访问者觉得在大学没有知心朋友,另外47%的被访问者认为说不清.同比与和室友的关系,有19%的被访问者认为关系很好,43%的被访问者觉得关系一般,33%的被访问者觉得关系很差,剩余5%的被访问者认为说不清.
调查者:逾八成被调查者称国庆中秋没有加班费
与他人进行交往中只有7%的同学充满自信,认为自己交往能力强,能较好的处理与他人之间的关系,59%的被访问者认为自己当前的人际关系良好,但也有2%的同学认为自己的人际关系非常糟糕.据调查,有57%的同学认为自己的情感把握能力极佳或良好,也有6%的同学认为自己的情感把握能力较糟糕.由此看来,目前大学生情感交际方面普遍存在一些消极现象,不过大部分同学相处较融洽,人与人之间出现摩擦争执是正常的事,要采取正确的态度和方法来面对和解决问题.
五、自身情况方面
调查显示,在面对人生时87%的被调查者是积极生活,也有7%的同学有过轻生的想法.从身体素质来看,65%的同学认为自己身体状况良好,少部分同学认为身体状况极不佳.在感觉心情低落时只有3%的被访问者者会选择与心理医生进行沟通.本校大部分学生都有乐观积极地人生态度,能坚强的承受压力和挫折,但也不乏存在小部分同学心理承受能力较弱,需要进行心理的辅导.
六、意见和建议
(一)坚持新生入学教育,使他们尽快适应新环境
入学心理教育是使学生更快了解、适应新环境的一个有效手段,可帮助他们缩短对新环境的适应时间,较快地投入到正常的学习、生活中.入学专业教育是使学生尽早了解本专业的特点、培养目标、学习方法等,使他们尽快适应大学各个阶段的学习.坚持对大一新生进行全面的心理健康调查,做到心理问题早期发现,防患于未然.
(二)帮助学生明确人生目标,积极面对挫折
高校是社会人才的培养基地,不仅要给学生传授知识,还应该帮学生树立明确的人生目标,有了目标的学生能够自觉地汲取新知识,以提高自身素质,更好地适应社会发展的需要.大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境,正确认识自我完善自我,对未来充满信心和希望,当遇到悲伤和忧愁时要善于排解.
(三)定期普及心理知识,开展心理活动
适当的开设一些心理教育必修课,增强学生自我认知能力,系统学习卫生、健康等方面的知识,有助于学生了解心理发展规律、掌握心理调节方法.心理咨询是专业性较强的工作,目前本校的心理咨询机构的专业水平虽然在逐步增强,但对于多数学生来说,走进心理咨询室还是需要一定的勇气,因此,学校应加大宣传力度.
(四)促进校园文化建设,营建和谐健康的心理氛围
校园文化建设对大学生的心理健康影响是潜移默化的.通过校园文化建设,积极组织学生开展丰富多彩的活动,例如：书法比赛,演讲比赛等,有利于他们释放自我、获得身心愉悦,达到心理平衡并从中受益.另外,本校还可以利用网络平台,开展教师和学生间的“友帮”活动,诉说自己的烦恼,开展一事一议等活动,调动大学生的积极性.
（作者单位：黄淮学院经济管理系）
总结：本文关于学生被调查者论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
调查者引用文献:
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