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一、中小学教师论文参考文献范文
[1]中小学教师亚健康状态与促压力管理生活方式的相关性分析.程静茹.毕建璐.肖雅.李斐.黄颖.王天.赵晓山.罗仁，2013第六届中和亚健康论坛暨中华中医药学会亚健康分会年会
[2]20112020年中小学教师劳动力市场岗位供给变动预测分析基于中国中小学教师劳动力队伍年龄结构数据.周惠.曾晓东，20112011年中国教育经济学年会
[3]中小学教师教育科研存在的主要问题及对策研究.武娟，2013北京市区县教育科研人员第六届(2013)学术年会
[4]论当代中小学教师公民意识教育.赵宝锋，2012中国教育学会中青年教育理论工作者分会第21届学术年会
[5]家长对北京市中小学教师的满意度调查研究.赖德信.鱼霞，2015北京教育科学研究院2015年学术年会
[6]美国中小学教师在职进修的特点与启示.吴斯，2012中国教育学会比较教育分会第十六届年会
[7]中小学教师的心理健康与工作满意度研究.林美琴.陈洁，20132013年浙江省心身医学学术年会
[8]法理视角下中小学教师应该具备的学术权力.熊筱湘，20112011首都教育论坛暨学校发展国际学术研讨会
[9]中小学教师教案检查态度与职业倦怠的关系研究.姚计海，2012全国教育管理学术研讨会暨中国教育学会教育管理分会第六届常务理事扩大会议
[10]中小学教师压力源的现状调查.王道阳.王松龄，2011第十三次全国行为医学学术会议
二、中小学教师论文期刊参考资料
[1].中小学教师职业枯竭状况及其与社会支持的关系.《心理学报》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2004年5期.王芳.许燕.
[2].中国内地与香港中小学教师的工作特征.《中国心理卫生杂志》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年4期.齐亚静.伍新春.胡博.
[3].中小学教师的工作压力现状及其与职业倦怠的关系.《中国临床心理学杂志》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2003年3期.徐富明.
[5].中小学教师信息技术应用能力的现状评估*基于《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》的分析.《中国电化教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年8期.张屹.刘美娟.周平红.马静思.
[6].中小学教师信息技术应用能力现状及培训建议.《中国电化教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年1期.张屹.马静思.周平红.范福兰.白清玉.
[9].论中小学教师研究中的事实与可能.《教育科学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年5期.吴振利.
[10].农村中小学教师自我效能感现状及提升策略.《当代教育科学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年22期.杨乐英.袁慧.
三、中小学教师毕业论文参考文献
[1].中小学教师非正式学习研究——基于自我统整的教师发展视角.作者：杨晓平.课程与教学论西南大学2014（学位年度）
[2].中小学教师课堂教学行为监控能力研究.作者：彭桂芳.课程与教学论西南大学2014（学位年度）
[3].中小学教师妒忌与职场越轨行为的关系研究.作者：李彬.应用心理学河南大学2014（学位年度）
[4].中小学教师教育技术能力“学研训一体化”发展模式研究.作者：徐丹.教育技术学沈阳师范大学2014（学位年度）
[5].建国初期临汾县中小学教师工资及生活状况研究(19491956).作者：訾振培.中国近现代史山西师范大学2014（学位年度）
[6].目录.中小学教师专业发展动力生成机制研究.被引次数：1作者：崔友兴.课程与教学论西南大学2013（学位年度）
[7].湖北蕲春县S镇中小学教师工作负担问题研究.作者：叶双全.教育学华中师范大学2014（学位年度）
[8].中小学教师教研活动研究.被引次数：8作者：龚兴英.学校课程与教学西南大学2014（学位年度）
[9].基于移动学习的中小学教师教学能力发展研究.作者：彭兰.课程与教学论西南大学2015（学位年度）
[10].目录.新加坡中小学教师聘任研究.作者：袁霞.教育史湖南师范大学2012（学位年度）
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中小学教师引用文献:
[1] 中小学教师职称相关论文选题 中小学教师职称论文题目怎么定
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[3] 中小学教师教学论文题目集 中小学教师教学论文题目哪个好
