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第一篇论文摘要：中学化学教学中能源教育目标及内容体系的构建与策略的实施
能源是人类生活和经济发展的重要物质基础,是人类从事各种经济活动的原动力,是人类社会经济发展水平的重要标志.随着能源问题的不断加剧,合理利用能源,开发新能源及人类可持续发展日益受到人们的关注.能源教育也越来越受到重视,并得以迅速的发展.学校教育是一种能够影响人一生思想和行为的教育形式,同时中学阶段又是一个人的思想观念和意识形态从形成到成熟的重要时期,化学学科具有独特的视野和与能源问题密切相关的特性,本文采用文献研究法,文本分析法,案例法等方法对中学化学教学中实施能源教育的有关问题进行了研究,对整个中学化学教学中有关能源教育的内容进行目标体系和知识内容体系的构建,提出能源教育教学内容的选择及课程中实施方法和途径的建议.本文共分为六章:
第一章:介绍本论文的研究背景、研究主体、研究现状、研究意义和研究方法五个方面.
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第二章:阐述了能源教育的内涵、目的及能源教育的内容和特点.
第三章:分析了中学化学教学与能源教育相结合的可行性及中学化学课程中能源教育的相关内容.通过对学习阶段和学生特点、化学学科与能源教育的关系以及化学教学内容特点的分析,得出中学化学教学与能源教育相结合的可行性的结论.对中学化学课程标准中对能源教育的要求、人教版中学化学教科书中能源教育的内容及课程中能源教育内容的实施建议进行了总结,了解了现阶段中学化学教学中能源教育的实施情况及特点.
第四章:整篇论文的中心部分.正是由于目前我国能源教育的现状,即还没有专门的能源教育课程,仅仅是渗透在一些相关学科中,而在各学科中有关能源教育的内容没有明确的目标要求,内容比较分散.其中,化学学科中能源教育的目标体系、内容要求也并不明确,因此,本章就整个中学化学教学中能源教育目标体系和知识内容体系的构建进行深入的探讨.
第五章:基于第三章中对中学化学课程中能源教育实施建议的分析,在化学课程中能源教育理论知识相对充实,但其内涵与实际生产生活联系的应用还相对较少,因此,如何更有效更合理的实施能源教育内容就显得尤为重要.所以,本章针对中学化学教学中能源教育的实施方法和途径给予建议.
第六章:将第五章中提出的能源教育的实施方法和途径,应用于教学活动之中,进行教学案例设计.以两份代表性较强的能源教育的教学设计来说明中学化学教学中实施能源教育的可行性.两个教学案例分别选取的是《化学反应与能量—燃烧热能源》和《在研究性学习中进行可持续发展教育——我家乡有酸雨吗》.
第二篇摘要范文：鄂尔多斯盆地与能源矿产有关的一些地球化学研究
鄂尔多斯盆地是我国的一个巨型能源矿产聚集盆地,不同时代、不同类型的多种能源矿产同盆共存,为地质工作者从事科学研究提供了一个内容丰富的大型试验场.开展该盆地能源矿产地球化学及相关流体研究,不仅对丰富成藏(矿)理论本身具有重要作用,而且对寻找能源矿产新基地、扩大能源战略储备都有十分重要的意义.本文以国家973项目《多种能源矿产共存成藏(矿)机理与富集分布规律》(2003CB214600)为依托,通过对鄂尔多斯盆地能源矿产地球化学特征的研究获得了以下新的认识.
1、鄂尔多斯盆地地表元素地球化学场特征与深部构造特征中存在深部流体活动信息和能源矿产成藏(矿)信息.地表元素地球化学分区与能源矿产分布特征密切相关,盆地内壳内高导层和深大断裂为深部流体活动提供了基本条件,中生代以来的构造活动与地表元素地球化学场特征反映了深部流体仍在继续活动,基底断裂控制了多种能源矿产和地球化学场的分布特征,元素地球化学场特征在某种程度上反映出深部流体参与了盆地能源矿产成藏(矿)作用. 2、基底断裂带和构造活动强的区域,原油中元素组合复杂,并含有深源物质,元素地球化学特征和同位素特征反映部分能源矿产中含有深部流体成分,盆地内油气藏伴生水的物质来源较为复杂,具有多源性,元素地球化学特征显示东胜铀矿的铀源主要来自上地壳,灰白色高岭土化泥质粉砂岩及灰绿色粗砂岩对铀矿的形成具有重要的意义,灰色粗砂岩具有良好的找矿潜力,元素地球化学特征还表明,黑岱沟煤及煤层夹矸中微量元素来源于上地壳. 3、对能源矿产伴生氯仿沥青A的地球化学特征研究表明,石油沥青与石油具有相似的元素组合特征,反映它们在来源上具有某种程度上的同源性,但是石油沥青中所含的深部流体组分相对较高,且较石油经历了更复杂的后期演化,东胜含铀砂岩沥青主要属外来流体,与含铀砂岩所含的物质组分不具同源性,表明铀源并非由沥青等有机流体提供,各能源矿产中伴生沥青的来源和成因均有差异,表明盆地的流体活动具有多期性,是盆地演化不同阶段的产物:激光拉曼光谱特征显示,氯仿沥青中广泛存在还原性气体C_2H_2,C_2H_6,CH_4,C_2H_4等,其含量与氧化性气体CO_2具有互为消长关系,显示了氯仿沥青的后期改造和氧化-还原条件的变化特征. 4、能源矿产伴生流体的Q型聚类分析结果反映出石油的贼存层位以及所赋存的构造位置是影响其元素地球化学特征的主要因素:石油伴生水与石油有一定成因联系,陈家山煤层石油可能是石炭二叠系与侏罗系延安组煤成油的混合产物,侏罗系延安组石油和直罗组石油具有相似的流体活动特征和物质来源,侏罗系延安组煤和直罗组煤具有相似的沉积环境和后期演化特征,延安组石油沥青对铀的活化、迁移、富集具有重要作用,天然气伴生水与石油相关性较弱,但与石油沥青和煤沥青具有一定相关关系. 5、根据地球化学研究成果,提出了一套多种能源矿产成藏成矿标志,并据此标志圈出石油、天然气和煤的共生富集远景区2个,天然气和煤的共生富集远景区2个,石油与煤的共生富集远景区1个,铀矿富集区3个.第三篇化学与能源论文摘要：鄂尔多斯盆地地表元素地球化学场与能源矿产关系初探
烃类蚀变和吸附作用通过增大流体的溶解能力、改变介质的氧化 -还原条件和酸碱度、影响土壤颗粒的润湿性等方式 ,对元素地球化学场产生影响.鄂尔多斯盆地元素地球化学场与能源矿产关系密切 ,铁族元素和亲铜元素的低背景叠合分布区为煤和天然气藏的主要赋存区 ,钨钼族元素的低背景与铁族元素、亲铜元素的低背景之间的过渡带为铀矿床的有利富集地带 ,钨钼族元素低背景区为油气藏和煤矿远景富集区 ,规模大、级别高的元素高、低背景区对应富矿大矿.鄂尔多斯盆地及其周缘区地表元素地球化学场可分为 4个分区 ,Ⅰ区富集石油、天然气、煤 ,Ⅱ区是天然气、煤和铀矿富集区 ,Ⅲ区是石油与煤的共生区 ,Ⅳ区是多金属、贵金属以及铀矿的有利富集区
第四篇化学与能源论文摘要模板：多能源互补回收CO_2的化学链燃烧机理与动力系统研究
传统解决能源利用与环境污染之间矛盾的思路往往局限于“先污染,后治理”的链式思路,即化石燃料燃料采用简单的直接燃烧方式转换成热能,然后再组织热力循环实现热转功.对于化石燃料燃烧产生的污染物则采用基本独立于热转功过程之外的化工分离过程进行处理.由于化石燃料在能源系统中转化利用后所排放的C02浓度很低,而且CO2的处理量大,导致CO2减排能耗过高,减排成本居高不下.
本论文围绕多能源互补回收CO2的化学链燃烧,以太阳能与燃料化学能综合梯级利用为突破口,将中温太阳能热化学过程与化学链燃烧过程相结合,从太阳能驱动化石燃料转化与CO2产生源头着手,实现中温太阳能高效热发电和动力系统中C02零能耗捕集.本文从太阳能与化石燃料互补回收CO2的化学链燃烧机理研究、实验验证和新型氧载体的制备与系统集成三个方面开展了相关工作.
在燃料化学能梯级利用与CO2分离一体化理论的基础上,建立了燃料转化过程Gibbs自由能变化、燃料化学能梯级利用程度和CO2浓度富集度的关联式,探索了化学链燃烧过程的能量释放机理；通过与燃烧前分离CO2的能量释放过程的对比,指出化学链燃烧过程具有燃料化学能梯级利用与CO2零能耗捕集的一体化特征.探讨了中温太阳能热化学过程与化学链燃烧过程的耦合作用机制,阐明了化学链燃烧过程对中温太阳能集热品位的内在提升作用,揭示了太阳能与化石能源互补回收CO2的综合效应.
对化学链燃烧过程进行了相关实验研究,采用溶解法制备了基于Fe、Ni、Co的不同氧载体材料,分析比较了各氧载体的反应性能,分析了反应温度、反应气组分、氧载体粒径等关键参数对CoO/CoAl2O4氧载体反应性能的影响,研究了反应气加湿对积碳的抑制作用以及氧载体的循环再生能力,拓展了化学链燃烧在替代燃料和新能源领域中的利用.为进一步提高氧载体的反应速率,缩短反应时间,通过考察不同助剂对氧载体反应性能的影响,研究制备了一种中温条件下具有高还原反应性能的新型氧载体材料(CoO+PtO21.0%)/CoAl2O4.研究结果表明,新材料与DME还原反应过程的表观活化能为85kJ/mol,相比CoO/CoAl2O4材料降低了43kJ/mol,还原反应速率相应地提高了近4倍之多,通过对助剂含量对氧载体反应特性影响的研究发现,(CoO+PtO2)/CoAl2O4氧载体中助剂PtO2的理想含量应为1.0%,新材料与DME还原反应的最佳加湿比为H2O/DME等于1.0,低于CoO/CoAl2O4还原反应过程的加湿比(H2O/DME等于2.0).
基于中低温太阳能和燃料化学能综合互补利用的原则,提出了一种利用中低温太阳热能驱动甲醇化学链燃烧动力系统,探讨了燃料化学能与物理能综合梯级利用的多能源互补动力系统的集成机制,揭示了中低温太阳能集热品位提升和热转功效率提高的本质,分析了新系统特性规律和关键参数对循环性能的影响.
本论文的研究上作为从多能源互补综合梯级利用和新型燃烧方式耦合的角度实现低能耗回收CO2提供了理论和实验支撑.
第五篇化学与能源论文摘要怎么写：化学链燃烧的能源环境系统研究进展
化学链燃烧的能源环境系统是能源科学与环境科学交叉的新兴领域.它具有零能耗分离CO2和提高系统效率的特点,因而被认为是同时解决能源利用与环境协调问题的重要突破口,也是当前国际学者研究温室气体控制的热点和焦点.在综述化学链燃烧能源环境系统的研究进展基础上,剖析了化学链燃烧的氧载体材料的反应特性和再生性方面的难点,介绍了反应器结构特点及其应用情况.围绕关键过程机理和系统集成,探讨了化学链燃烧过程的化学能梯级利用的能量释放机理和系统集成原则.最后,针对化学链燃烧能源环境系统研究发展与潜力,展望了未来的研究发展方向和应用前景.
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第六篇摘要范文：初中“化学与能源和资源的利用”教学中存在的问题及解决策略
笔者根据教学实践,深度剖析了初中",化学与能源和资源的利用",教学过程中存在的几个主要问题,提出了相应的解决策略.
第七篇化学与能源论文摘要范文：化学与能源中考题分类例析
能源是指为人类提供所需能量的资源,能源是整个世界发展和经济增长的最基本的驱动力,是人类赖以生存的基础.人们在合理开发、综合利用化石能源的同时,正在积极开发太阳能、氢能等新能源,以应对能源危机,减轻环境污染,促进社会可持续发展.因此,与能源有关的问题就成了中考命题的热点.现将2012年全国各地的中考化学能源试题分类例析如下.一、考查能源的分类例1(2012年·,桂林)下列能源中,属于可再生
第八篇化学与能源论文摘要格式：化学链技术及其在化石能源转化与二氧化碳捕集领域的应用
化学链是指将某一特定的化学反应通过化学介质的作用分多步反应完成的过程.这一概念早在20世纪初就曾被用于以水蒸气与铁反应制备氢气,并于20世纪中期被提出用于二氧化碳的商业化生产.然而,时至今日,尚无商业化的化学链工艺用于化石燃料的转化.在近年来全球气候变暖及能源危机的急迫形势下,化学链循环过程由于其具有可以将碳基燃料直接转化为可供封存的二氧化碳的独特能力而格外受到关注,人们因而加大了对化学链工艺的研究开发力度.现代化学链工艺逐步克服了早期工艺的缺点,并不断尝试开发以煤或者其他固体燃料作为直接进料的新工艺.现有的各种小试及中试装置操作结果及系统模拟分析表明,化学链循环工艺可以有效地降低二氧化碳分离能耗并提高化石能源转化效率,极具商业化潜力.本文主要介绍目前世界范围内现行的使用化石燃料作为原料的化学链循环工艺,重点总结对比了化学链燃烧和化学链气化两个过程的发展现状,并对化学链循环工艺工业化进程中的机遇和挑战进行了简要的讨论.
第九篇化学与能源论文摘要：理论化学与新能源
随着化石燃料的迅速消耗和环保问题的日益严重,新能源研究成为全球性的热点问题,理论化学正为越来越多的科研人员应用到众多研究领域中.本文就理论化学在燃料电池、储氢材料和太阳能电池材料中的研究和应用进行了述评.
第十篇摘要范文：化学与能源中考复习三部曲
化学科学的发展增进了人类对自然的认识,促进了社会的发展.但有些物质或某些化学变化对人类的生活和社会的发展可能产生一些不利的影响.所以,我们要正确的认识化学与社会的发展关系.化学和社会的发展在中考命题中常见的落脚点之一是化学与能源.【考点内容】1.燃烧、缓慢氧化和爆炸的概念和条件,灭火的原理和方法.2.易燃物和易爆物的安全知识.3.燃料完全燃烧的重要性及使用氢气、天然
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化学与能源引用文献:
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