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第一篇论文摘要：浅析党校行政管理问题及创新对策
党校行政管理是党校全面科学发展的重要保障,是党校提高教学水平的基础支撑,是党校的一项主要的、高难度的管理系统.时代的不断进步,信息化社会的高速发展,为党校的深化发展提供了更多的便利和机遇的同时,也对党校的行政管理工作提出了更高的要求和挑战,党校的行政管理将面临诸多新问题,新局势,因此,需针对党校现有的诸多问题进行具体分析,探讨党校行政管理工作未来的发展趋向,推进和谐化行政管理、推进规范化行政管理,促进党校全面、持续、稳定发展.
第二篇摘要范文：新时期党校行政管理工作的创新路径探析
在教育干部培训工作逐渐发展的过程中,党校各项工作的顺利开展,正面临着前所未有的挑战.就当前党校行政管理工作的实际情况就可以看出,其难以适应新时期的发展需要.针对此,党校行政管理工作需要创新管理路径,以适应新时期的发展变化.
第三篇行政管理党校论文摘要：党校行政管理工作中存在的问题及强化对策
近年来我国加大了对干部教育培训的力度,这也使党校的压力在不断增加,对党校行政管理工作提出了更高的要求.党校的正常运转离不开行政管理工作,而且党校行政管理工作对于党校的教学和育才也发挥着非常重要的作用.文中从党校行政管理的原则入手,分析了党校行政管理工作中存在的问题,并针对存在的问题应采取的强化对策进行了具体的阐述.
第四篇行政管理党校论文摘要模板：鞍山市行政管理方式创新机制探究(之一)
但这些创新尚需理论上的总结和规律上的探索,市委党校地方行政管理方式创新机制研究课题组的专家学者,试图从传统行政管理方式的利弊分析入手,对鞍山市行政管理创新实践进行相关理论、规律、法治化等相关探究,以期提出鞍山行政管理创新机制建议.本期起,本报..
第五篇行政管理党校论文摘要怎么写：干部教育培训质量保障研究
干部队伍是党和国家的核心资源,是治国理政的基础和保障.干部队伍素质是决定中国革命、建设和发展事业成败的关键.高素质的干部队伍离不开在各项事业发展中的锻炼,更离不开教育培训.中国*历来高度重视干部教育培训工作.以*、*、*为核心的*三代领导集体和党的十六大以来以*为总书记的党*,根据不同历史时期的历史任务和中心工作,强调干部教育培训工作的重大意义,将干部教育培训当作一项事关党和国家全局的基础性、先导性、战略性任务.
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质量是干部教育培训的生命线.没有质量,干部教育培训就没有价值,干部教育培训就没有存在的理由.在党和国家高度重视干部教育培训工作的情况下,提升干部教育培训质量,确保干部教育培训发挥实效是对干部教育培训工作提出的基本要求.在借鉴和吸收相关研究成果的基础上,依据有关质量管理理论,建立在干部教育培训系统分析基础之上的干部教育培训质量保障研究力图解决的主要问题是:一是界定干部教育培训质量的内涵,探析干部教育培训质量生成的过程,识别影响和制约干部教育培训质量生成的因素,二是构建符合中国干部教育培训实际的干部教育培训质量保障体系,阐述从外部和内部两个方面提升干部教育培训质量的评价体系和质量管理体系.三是针对影响干部教育培训质量生成的核心要素,提出干部教育培训质量保障措施.
论文以干部教育培训质量保障为研究对象,综合运用管理学、领导学、成人教育学等有关理论,以系统分析为基本研究方法,通过历史考察、比较分析和现实研究,界定干部教育培训质量的内涵和生成过程,识别、分析影响和制约干部教育培训质量的因素,构建了确保干部教育培训质量提升的保障体系,提出了具体的干部教育培训质量保障措施.
第一章主要是对干部教育培训质量保障的内涵、干部教育培训质量生成过程和影响因素进行了分析和论述.主要包括四个方面的内容:一是衡量干部教育培训的质量应是“目标达成”和“满足需求”的统一.二是干部教育培训质量判断的主体应由党和政府、干部所在单位、社会公众、干部、教育培训实施机构所组成.干部教育培训质量的价值判断应以党和政府的需要作为首要依据.三是干部教育培训质量的生成是一个动态的过程,有其自身的客观规律.干部教育培训质量的生成受内外多种因素的影响和制约.
第二章主要是对干部教育培训质量保障体系的基本内涵、作用和具体运作进行的阐释.干部教育培训质量保障体系是建立在质量保障活动基础之上的质量监控和评价系统.干部教育培训质量保障体系由外部质量保障体系和内部质量保障体系构成.外部质量保障体系和内部质量保障体系,两者各有分工,耦合互动,共同履行干部教育培训质量保障的职责.
第三章主要是从不同的保障主体出发,提出的提升干部教育培训质量的具体措施.一是各级党委、政府和干部教育培训主管部门,应树立科学的干部教育培训观念,进一步完善和加强干部教育培训的制度建设,健全干部教育培训体制机制,整合优化干部教育培训资源,加强和改善干部教育的宏观管理工作.二是作为干部教育培训主渠道的党校、行政学院,应从树立科学的办学理念、加强培训者队伍的专业化建设、建立健全教学运行机制、加强课程开发等方面切实提升办学能力,三是应从营造支持培训的组织氛围、精心设计符合成人学习特点的教学活动、提升干部个体的学习能力等方面充分发挥参训学员在干部教育培训中的主体作用.
第四章主要介绍了境外、国外教育培训领域质量保障相关理论、实践经验以及相关教育培训领域中的质量保障方法和标准体系,以此作为干部教育培训质量保障活动的借鉴和参考.
在充分论证的基础上,论文得出以下几条主要结论:一是提高干部教育培训质量,确保干部教育培训产生实效是当前切实需要解决的重大问题.二是科学、准确地界定干部教育培训质量的内涵,探析干部教育培训质量生成的过程,识别影响干部教育培训质量的因素,是提高干部教育培训质量的前提和基础.三是建立干部教育培训质量保障体系是提升干部教育培训质量的迫切需要和路径创新.四是必须从干部教育培训工作的领导和管理、干部教育培训主渠道的办学能力以及参训学员的主体作用三个关键方面提升干部教育培训质量.五是应充分学习和借鉴境外教育培训领域质量保障的相关理论和经验,推动中国干部教育培训质量保障活动的开展.
第六篇摘要范文：浅议党校档案管理工作
党校档案管理是党校日常管理工作的重要组成部分,是提高党校工作效率和进行教育教学改革的重要基础和必要条件,也是衡量党校管理工作和教育教学工作水平的标尺之一.党校档案为教学研究和教学管理提供了重要的查考和凭证作用,为党校各项管理工作提供了可靠的原始依据.党校档案涉及面广,有党群、行政管理、教育教
第七篇行政管理党校论文摘要范文：基层党校绩效考核制度研究
基层党校是基层党委培训领导干部的主阵地,也是提升领导干部党性修养的大熔炉,党校在高等院校中的特殊性,在行政事业单位的偏党性,决定着基层党校在绩效考核中遇到了前所未有的独特性问题,在激励机制的制定中同时应该具有很多政府性质的激励方式和方法.本文针对基层党校管理实际,意图通过对基层党校的绩效考核机制和激励机制的制定、运行及优化,提升基层党校的管理水平.
本论文主要采用了理论研究法.通过对人力资源管理的相关理论研究,对关键绩效考核法、关键事件法,360度考评法,KPI等等相关的理论学习和研究,对每个理论进行优缺点的分析.采用文献研究法.查阅了大量关于高校教师绩效管理理论、教师激励机制的相关文献,并对其进行分析整理,提炼出论文研究的视角与思路.采用比较法.分析一些高等院校和政府部门的绩效考核办法,存在的一些问题和所要得出的所在单位的相关实践相结合,探讨基层党校绩效管理和激励机制的存在的问题和相关的理论.采用案例分析法.将笔者所在单位的绩效考核办法和激励机制进行研究剖析,得出相应的问题,并结合前面所诉理论和单位的实际设计合理科学的绩效考核机制和激励机制体系,并能为本单位的人力资源管理有指导性的意义.
本文的实用价值,对绩效考核制度进行研究和完善,通过采用科学的考核方法,评定党校教师的工作目标完成情况、工作职责履行程度等,并将评定结果反馈给被考核者的过程,以达到对教师的管理、监督、指导、教育、激励,提高学校的整体实绩,实现整个学校的目标,对于提升基层党校管理工作具有非常现实的意义.
第八篇行政管理党校论文摘要格式：1949-1956年中国*干部教育研究
干部教育是指按照社会的需要对在职干部进行教育培训的一种社会活动.它以党政机关和企业、事业单位在职的各级各类干部为培养对象,以提高广大干部的政治、理论、文化和业务素质为基本内容.中国*的干部教育既是党的干部工作的一部分,又是教育的一种形式,是干部工作和教育工作的紧密结合和有机统一.
领导干部是党的支柱,是党的事业成功的关键,正如斯大林所说：干部是世界上所有宝贵的资本中最宝贵最有决定意义的资本,干部决定一切.中国要在激烈的国际竞争中立于不败之地,中国特色社会主义现代化建设事业要得以巩固和发展,关键在于执政的中国*,在于中国*能否教育培养出一批批代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民群众的根本利益的高素质干部队伍.而党的干部的成长壮大及整个干部队伍的建设主要靠经常不断的教育培训.中国*历来重视自己的干部教育.从诞生之日起她就把干部教育作为一项重大的政治任务纳入自己的斗争纲领,并付诸实践.1949年10月,中国*经过28年的浴血奋战,建立了新中国.自此,中国*由领导人民进行革命和武装夺取政权的党变成了领导国家建设、掌握全国政权并将长期执政的党.面对崭新的环境和任务,面对百废待兴、百业待举的局面,中国*要完成自己的战略任务和历史使命,一是要靠党的正确的路线、方针、政策,二是要靠能正确执行这些方针政策,胜任繁重的国家建设任务的党的各级领导干部.这就需要迅速提高广大干部的文化水平,提高其马克思主义的政治理论水平,要教育他们熟悉现代化大生产的科学技术和管理知识,使其成为既有坚定正确的政治方向,又有真才实学的领导国家经济建设的内行和专家.于是,在建国初期中国*掀起了一场轰轰烈烈的干部教育热潮.本文对1949年至1956年中国*的干部教育做了系统的分析研究：文章首先回顾*革命时期中国*干部教育的历史.在建党初期和大革命时期,尚在幼年时期的中国*就开始了对干部教育的探索,并积累了初步的经验；土地革命时期,提出了科学的干部教育思想,初步构建了党的干部教育体系；抗战时期,干部教育得到了空前的大发展；解放战争时期,党的干部教育得到了进一步的发展,为建国后干部教育的进<,WP等于4>,一步发展奠定了坚实的基础.文章接着分析阐述了建国初期干部教育面临的新形势和干部教育的任务.建国初期中国*的历史地位和工作环境发生了根本的变化,党的中心任务也随之发生了根本的转变,针对建国初期的形势任务,中国*制定的正确的干部教育方针政策.文章揭示了作为建国初期干部教育重要内容的文化教育.首先强调了干部文化教育的重要性,接着展示了建国初期干部文化教育的开展情况,并着重介绍了军队的文化教育.文章还具体阐述了建国初期开展干部文化教育的业余和正规两个基本途径,以及党有关干部文化教育的方针政策,并分析了这一时期在干部正规文化教育的重要尝试——工农速成中学教育.文章探讨了作为干部教育重要内容之一的干部专业教育.揭示了干部专业教育的重要性,阐述了建国初期中国*关于干部专业教育的方针政策,分析了干部专业教育的主要途径和渠道.文章阐述了建国初期干部的政治教育.分析了建国初期围绕恢复国民经济而进行的干部政治思想教育,其中着重分析了建国初期开展的党内整风教育和“三反”运动暨*教育；探讨了中国*在领导抗美援朝运动中所进行的思想政治教育；全面分析了围绕反对高饶联盟而开展的加强党内团结的教育；全面展示了在各级干部中所进行的过渡时期总路线的学习教育.文章还研究分析了建国初期中国*干部的马克思主义理论教育.指出了马克思主义理论教育的重要性.阐述了建国初期干部马克思主义理论教育的基本内容,重点阐述了建国初期在广大干部中开展的马克思主义原理（马列著作、斯大林的著作、联共党史及*著作）的教育学习.此外,文章还研究分析了作为中国*马克思主义理论教育和整个干部教育主渠道的党校教育.最后,总结了建国初期即1949年至1956年,中国*干部教育所取得的巨大成就与不足,分析了这一时期干部教育所取得的宝贵的历史经验,阐述了这一时期开展干部教育的历史启示,尤其对新的历史时期干部教育的发展作了有益的探讨,提出了自己的见解.第九篇行政管理党校论文摘要：将高校党校打造成理想信念教育品牌的研究
理想信念教育是高校思想政治教育的核心内容,党*以及各高校都对此极为重视,并制订了许多相应的措施和办法,且取得了明显成效.但是,随着信息时代的来临,特别是网络的普及,各种社会思潮的涌入,当代大学生理想信念教育迎来了前所未有的挑战,改革成为必须之路.笔者运用思想政治教育学的理论和方法,结合导师多年高校党校工作实践,对将高校党校教育打造成理想信念教育品牌的研究这一课题进行深入探讨.
文章从理想信念的概念入手,将高校党校教育理想信念教育品牌定义为以培养更多青年马克思主义者为基本目标,依托高校党校机构这一平台,以“入党培训”为内在运作机制,以“入党教育”、“马克思主义理论教育”、“日常思想政治教育”、“文化素质教育”“四结合”为基本途径,以广大要求入党的大学生为基本教育对象并辐射到全体大学生和其他群体的高校党建思想政治工作新模式,进而分析比较理想信念教育的实质、理想信念教育品牌与企业品牌,并阐述了打造理想信念教育品牌的意义.在问卷调查的基础上,从高校党校教育的客观基础、内在动因和教学实践三方面对打造理想信念教育品牌进行了可行性分析.同时,对我国古代和革命战争年代、资本主义国家和其他社会主义国家的理想信念教育经验进行分析总结.分析打造高校党校理想信念教育品牌需解决的认识屏障、体制屏障和教学体系滞后三方面问题,并提出了初步的解决方法.最后,文章提出了对高校党校理想信念教育品牌打造的新机制、新途径和新方法.
文章旨在利用高校党校教育的优势资源,形成教育合力,探索理想信念教育的新平台,提升高校党校理想信念教育品牌的影响力和辐射力.
第十篇摘要范文：党校后勤管理系统的分析与设计
《**关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》中指出,“大力做好党校的行政管理和服务工作,按照管理科学化和服务社会化的方向进行各项必要的改革,以提高服务质量,管理水平和后勤保障能力”.随着经济全球化进程的加快,知识经济深刻影响着世界各国的政治、经济、文化和社会生活,也对党校教育产生重大影响积极探索党校管理工作规律.如何迎接知识经济和全球化时代挑战,已经是摆在党校经营管理者面前的一项十分紧迫的时代课题,其中党校后勤服务工作现代化管理经营又十分关键,现阶段党校后勤存在着比较突出的问题,例如,观念落后,思想僵化,后勤服务管理体制不规范,后勤保障能力无法适应大规模培训干部的需要.它在整个党校教育现代化的发展进程中扮演着十分重要的角色.让后勤服务工作管理规范、保障有力、服务优质,对党校科学发展具有十分重要的现实意义.
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本文结合*贵阳市委党校后勤管理的实际情况,对其后勤管理系统进行了分析和设计,构建了基于B/S和C/S混合架构的后勤管理平台.并对系统的设计进行了详细的描述：首先分析了*贵阳市委党校后勤管理系统的系统需求,然后根据*贵阳市委党校后勤处的实际需求分析了系统整体设计方案,主要包括系统功能模块的设计方案和系统数据库的设计方案,详细设计对系统功能模块做了具体阐述,最后对数据库的相关模块进行了分析和设计.
本系统以Microsoft.NET和SQL Server2008为工具,采用B/S和C/S两个模式相结合,使用C#语言完成了*贵阳市委党校后勤管理系统的分析与设计.与同类系统相比,本系统具有可维护性强,系统界面友好,简单易学,能够很好的实现各部门信息资源的共享,能有效提高后勤管理工作的效率和准确性.
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