简介:关于对写作体育锻炼论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文体育锻炼论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
（西华师范大学,四川 南充 637000）
收稿日期：2016-07-07
作者简介：刘珊珊（1986~）,硕士研究生.研究方向：体育教学.
体育活动中心是集竞赛、训练、
健身、休闲、娱乐于一体的室内外
结合的多功能、综合性、开放式文
化体育活动场所.一般包含田径场、
足球场、羽毛球馆、网球场、篮球
场、乒乓球馆、游泳馆等大众喜欢
参与的项目场馆.
中小学生校内体育锻炼存在大
量“放羊”现象,学生锻炼的积极
性不高,各项技术动作存在一些错
误,很难得到及时、正确地指导和
有效地训练,而参与校外体育活动
中心锻炼可以弥补这个不足.
1 校外体育活动中心的
模式构建
中小学生参与校外体育活动中
心锻炼是结合校内体育教学,针对
中小学生在校期间不能得到充分的
体育锻炼这一客观现实,满足不同
学生对于运动项目场馆的需求,弥
补多数学校体育教学资源不足的现
象,进一步提高中小学生体育专项
运动技能和体育锻炼的热情,从而
进行的自主性体育锻炼模式.目的
在于配合学校体育教学,巩固学生
锻炼成果,提高学生专项运动水平,
从而进一步提高中小学生身体素质.
凡中小学在校学生都是校外体
育活动中心的特殊会员,这些学生
除了要参加校内正常开展的体育课
锻炼外,还要参加校外体育活动中
心锻炼,参加校外体育活动中心锻
炼要完成学校要求的基本刷卡次数
和量的积累,并且将这些完成情况
纳入到学生期末综合成绩考评中.
校外体育活动中心是辅助学校增强
学生体质、提高运动技能的手段,
所以针对性开放时间可以安排在晚
上和周末,并且每周固定时间安排
教练进行指导.体育活动中心的教
练组成主要有中小学体育教师、体
育专业大学生志愿者.体育活动中
心的经费主要有平时正常对外营业
的收入（预留场地或避免与中小学
生锻炼时间冲突）、中小学生低折
扣的特殊会员费、中小学校划拨的
经费和政府专项资金支持.
校外体育活动中心由文体局、
教育局统一管理,统一制订体育活
动中心的开放时间、收费标准等.
具体的运行模式为,学校每学期制
定相应的校外锻炼计划,并缴付体
育活动中心一定的特殊会员费（也
可学生自行交付）,学生刷卡进入
体育活动中心锻炼,场馆监控学生
活动时间和项目,教练给予指导、
帮助.
在时间的选择上, 每周一到
周五晚上,可以任选其中的3 次,
周末时间根据自己的喜好随机安
排.体育活动中心在晚上和周末划
定部分区域为中小学生指定锻炼场
地,根据参与学生数的情况,场馆
也可以在不影响学生正常锻炼的情
况下,适时调整场地.每次学生
论文范文卡进入场馆锻炼,时间间隔
1~2h.由于学生是必须参与,且付
费锻炼,这样会大大提高学生锻炼
的积极性.每学期学校制订不得少
于100h 的校外体育活动中心锻炼
计划,此项考核纳入到学生期末考
核的基本条件.
关于中小学生会员锻炼收费的
问题,一般体育活动中心对于中小
学生的收费是半价,但是长期积累
下来论文范文还是较高,会影响家长、
学校对校外锻炼的支持.可以采用
以下方法付费：学生半价= 半价×
40%（学生支付）+ 半价×20%（学
校体育经费支出）+ 半价×40%（政
府体育专项基金支持）.
中小学生参与校外体育活动中
心锻炼必须要有教练的指导,而这
些教练的来源主要是中小学校内体
育教师（有偿加班）和社会上体育
专业大学生志愿者.体育教师在中
小学的待遇较差,通过校外体育活
动中心有偿值班可以促进体育教师
指导的热情.而志愿者参与体育锻
炼指导主要是奉献一份爱心和提高
自身执教技能,为将来走上工作岗
位打下坚实基础.并且体育活动中
心可以为志愿者出具执教证明,而
教育局在将来体育教师招聘时可以优先考虑,甚至可以设置为必备条
件.（图1）
2 校外体育活动中心存
在的问题
2.1 能够提供中小学生锻
炼的校外综合体育活动中
心较少
以南充市为例,整个顺庆区只
有西山运动场、西河体育公园、西
华师范大学的运动场和川北医学院
的运动场,数量远远不能满足中小
学生校外体育锻炼的需求.并且体
育场馆资源分布不均,有些地方方
圆数里没有运动场所,而有些地区
比较集中.
2.2 教练的专业能力和志
愿者的数量都有待提高
很多中小学体育教师忽视自身
工作的重要性,长期的“放羊式”
教学使得自身体育专业技能生疏,
无法适应校外综合体育活动中心运
动项目的辅导工作.现在,很多体
育活动中心的运动项目比较时尚和
前卫,很多项目一般的中小学体育
教师没有接触过,无法给予正确指
导.而对于正在接触良好的体育技
能学习的当代大学生,缺乏奉献精
神,很少有学生愿意长期参加志愿
服务指导学生锻炼,而他们对于体
育中心提供的有偿指导乐此不疲.
2.3 参与校外体育活动中
心锻炼的会员论文范文有待降低
目前,大部分的学校没有足够
的专项经费去支持学生参与校外体
育锻炼,并且文体局的经费也没有
投入在该项活动上,使得校外体育
活动中心锻炼的经费基本是学生自
己承担,而体育活动中心因为生存
的压力,只能给予学生半价优惠,
如果不是经常的锻炼学生还能接
受,但长期锻炼,大部分家庭却无
法承担过多的论文范文.
2.4 重视程度不够
一般学校、家长都普遍认为学
生还是以文化课的学习为主,即使
参与体育锻炼也是在校内即可,再
去花费额外的资金去锻炼身体,很
多学校和家长都不赞同.
2.5 体育活动中心的性质
不明确
一般而言,体育活动中心都是
国家建设的为公众体育锻炼提供服
务的场所,但是大部分为了方便管
理,都整体承包给了个人.对于个
体经济而言是以利润为主,可能不
会留有充足的场地供学生锻炼.如
果单纯国家经营,往往对于场地的
维护、器材的更新,各项管理等都
不能满足大众需求.
2.6 学生锻炼秩序管理存
在问题
学生刷卡进入场馆后,很多没
有充分利用时间进行锻炼,部分学
生在训练场内耍手机、玩游戏,还
有一些学生在平时没有按时完成锻
炼次数.而在期末考核前突击锻炼,
以致预留场馆平时比较清闲,期末
却又没有场地锻炼.
3 建 议
3.1 加强场地建设
国家投资更多大型体育活动
中心不太现实,政府可以多建设一
些小型场馆,包括地产商在一些居
住小区内建设运动场馆,单纯从政
府角度可能无法满足现实需求,政
府出台一系列支持办法,鼓励楼盘
开发商建设运动场馆.政府需要对
城市体育活动中心分布行进统筹规
划,尽量使运动场馆资源分布能够
趋向合理.
3.2 完善教练的选拔和进
修机制
对于中小学体育教师,应定期
进行专业进修再学习,学习当下时
体育锻炼的好处:体育锻炼：太空生活的重要内容
尚运动项目,也可根据所在场馆负
责指导的项目,进行有选择性地报
名学习进修,学校、教育局都应大
力支持,这样也有利于体育教师在
校内的体育教学水平.对于体育专
业大学生志愿者的招募,可以通过
个人申请、竞聘上岗的原则进行.
教育局制订一系列的措施,可为大
学生将来考入学校教学提供有力帮
助.大学生可在从事无偿体育锻炼
指导的同时,体育活动中心也可以
适当提供一些有偿陪练或指导的机
会,充分调动大学生志愿者指导大
家锻炼的积极性.
3.3 加大资金投入
政府、教育局、学校等相关部
门应加大对该项活动的支持力度,
进一步减轻家庭对于学生参与校外
体育锻炼的负担.如果这些组织、
机构能为中小学生校外体育锻炼买
单,更能激发学生锻炼的热情.
3.4 加强体育功能的宣
传,进一步引起学校、家
长的重视
从国家教育部门应加大对于体
育锻炼的功能宣传,并制订一系列
规章制度要求学校重视体育教学,
提高体育教师待遇.通过电视媒体
向广大家长宣传体育锻炼的好处,
提高他们对孩子参与体育锻炼的关
注.只有自上而下重视中小学生体
育锻炼,才能进一步促进学生参与
校外体育活动中心的锻炼.
3.5 实行公私合营的方式
管理
实行公私合营的方式管理既能
调动管理员对场馆维护的积极性,
也能减少国家在器材更新方面的补
贴,有利于场馆服务质量的提高,
从而使体育活动中心能够良性发
展,不至于像“北上广”很多国家
级运动中心闲置和荒废.
3.6 加强对学生的秩序管理
值班的教练要对每个学生严格
要求和认真负责,绝对不允许刷卡
后在场馆内玩耍的现象发生.学校
和家长随时可以通过场馆监控检查
学生锻炼情况.告知学生平时多加
强训练,才能起到锻炼的效果.
参考文献：
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[ 3 ] 丁江坡,孙砚强. 高校武术俱乐部
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总结：本文关于体育锻炼论文范文,可以做为相关参考文献。
体育锻炼的好处引用文献:
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[3] 优秀体育锻炼健康论文题目 体育锻炼健康专业论文题目如何拟
