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靳红超
【摘 要】：本文简述了艺术教育专业声乐作为一门重要的基础性课程,学习的重要性,从专业出发,分析了声乐学习在专业设置中的重要性,学习价值,学习要达到的目标,课程设置及其改进方向提了一些建议,说明声乐学习的重要性.
【关键词】：艺术教育；声乐教学；课程设置
一、艺术教育专业设置的重要性
响应国家新的音乐教育体质改革,现行的教师教育培养模式已经不能适应现行的艺术课程对老师的要求.艺术教育专业在师范类院校设置的初衷,就不是培养像音乐学院一样的专业人才,而是一开始就把它设定为是为初高中学校,甚至是小学培养音乐教师,综合素质强的人才.小学初高中的现状就是缺少综合型的人才,这对老师,学生都是一种提高,在中小学的教师,不仅可以唱两首,弹钢琴,而且还能排的了合唱,排练得了民乐.学校经常有合唱比赛,很实用.艺术教育专业的设置是新教学模式可持续发展的延伸.艺术课已经在逐渐代替音乐课而存在,让更多的孩子们走进艺术的殿堂,能促进开发智力,与人沟通,引导学生.在全国已经有很多师范类院校成立的这门专业,也在不断完善,不断进步改进.从就业情况看来,艺术教育专业学生在踏入社会,更容受到学校的青睐.
二、声乐课程的重要性
1.学习声乐的价值
声乐一直作为音乐学科的基础性,重要的课程.在艺术教育专业中,是必修课.声乐是文化的载体,艺术教育专业的声乐课程不仅仅是一门艺术课程,更是一门文化的传承课程,一代传一代的进行下去,也是人类的文明.
声乐作为文化产物而存在,我们每代人都应该不断地继承、发展、创新.艺术教育声乐课程它的价值就在师生共同实践教学,使声乐一代一代传下去.音乐教学离不开声乐.
我们所知道的声乐就是唱歌,可以说是最早的艺术形式之一,和器乐有所不同,器乐需要借助人的身体来完成,发生位置也不同.而声乐是直接从人的身体发出,通过气息,发声器官.在情感表达方面,器乐的演奏特别是小提琴、钢琴等乐器能把旋律演奏的打动人心.产生共鸣.声乐的情感表现要比器乐更贴近人的心灵,艺术感染力更强一点,在情感表达的深度,明确度上比器乐稍高一筹.歌唱中的呼吸,发声,共鸣,语言结合的很好,语义表达也要强于器乐,这使得声乐艺术在音乐文化中有重要的价值.如果我们克服之前对艺术教育专业声乐课程价值的认识偏差,就会用心学习声乐.艺术教育声乐学习应该得到重视,对学生自身有了一种提高,也使得在进入社会有一席用武之地.
2.声乐学习要达到的目标
艺术教育专业的声乐学习,要求我们既要掌握声乐的技能技巧,又要的达到能够胜任教师教育的双目标.成为合格的中小学音乐教师.因而,在声乐学习过程中要掌握的系统的声乐基础理论,发声技巧,情感的表达,歌曲的处理方面等,特别是结合中小学音乐课程实际操作能力.能够完整的演唱歌曲,掌握声音技巧,在以后工作岗位中,能够出色地完成音乐课堂的教学任务.
在学校,经过时间的培训,每个学生都会唱的的有模有样,无论什么唱法,掌握了基本要领,声乐技巧,演唱还是不难完成,可是在现实的实习当中,自己唱跟教唱是不一样的,我们在校期间大都学的是美声,民族唱法,而在中小学教材中,中外歌曲、艺术歌曲、少儿歌曲、通俗歌曲、戏曲等都会涉及到,这些题材风格都不同,“要不要给学生练声?”“变声期如何训练?”诸如此类的问题,那就是我们要学习如何摆脱现有的模式,教学歌唱方法,发声原理,歌唱心理,嗓音保护等一些基础理论知识.字正腔圆,歌词朗诵等基本技能的训练,解决常见的歌唱问题,纠正陋习,打好坚实的基础,不拘于任何一种唱法,能够灵活的运用,要学会唱,更要学会教,这是由艺术教育专业声乐课程的学习目标所决定的.
声乐:邹文琴声乐教学-民族声乐艺术
三、艺术教育专业的课程设置
由于艺术教育专业有好几个门类,又涉及到美术、舞蹈,课程安排上要比单学音乐课程要多,美术要学的课程主要有中外美术史、素描、色彩、艺术设计、中国画、书法、篆刻.舞蹈课程也有中外舞蹈史、基训身韵,民舞,剧目排练等组成.音乐的课程也同样要学习,这就无形中使得音乐的课程缩短时间,应该两个学期上完的,一个学期就完成了.蜻蜓点水般的就过了.学的虽多,但是有点浅,像钢琴即兴伴奏,合唱指挥,声乐等课程是在中学课程中用的最多的,但是经过实践,我们很多学生对于这种课程完成的还是比较吃力,并不是顺顺利利就完成.在课程安排上还应该看情况,应该有主次之分,在我们学习过程中能够感觉到课程的倾向.
艺术教育专业声乐课程的学习,针对教学资源,学生数量,在我校目前还是实行的小组课,一个小组有十几个人,学习是时间是一年,逐个轮流的教学,一个学生唱,其他人基本上是闲着的,每个学生只能利用教学时间的一小部分.发声练习,主要是解决一些没有过声乐的器乐学生,基础教学,集体练声,掌握要领.训练正确的咬字吐字,正确的咬字吐字也是声乐学习重要的部分,做到字正腔圆,能准确的传达歌曲所表达的内容,在集体小课中也是重要的学习内容.小组课的学习,跟专业的学习稍不一样,要求学生不是掌握那么多,在歌曲的选择上,选择难度适中的歌曲,音区适中,音乐跨度不大,跳跃性没那么强的歌曲,如个《故乡的小路》《小路》《我亲爱的》等等初学者学唱的歌曲.
参考文献：
[1] 高等艺术院校编著组.艺术概论.北京师范大学出版社,1983.
[2] 马东风.音乐教育的理论与实践.中国广播电视出版社,1990.
[3] 中华人民共和国教育部.音乐课程标准.北京师范大学出版社,2001.
（内蒙古师范大学）
总结：该文是声乐艺术论文范文，为你的写作提供相关参考。
声乐引用文献:
[1] 声乐艺术类论文选题 声乐艺术毕业论文题目怎样定
[2] 声乐艺术专著类参考文献 声乐艺术参考文献怎么写
[3] 声乐艺术论文大纲范文大全 声乐艺术论文大纲如何写
