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镇江中学:着眼动手实验和民族精神教育

主题:学大教育 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-10

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  1. 学大教育:廬江傳統文化教育學校2010年回顧

江苏省镇江中学前身为镇江知府王仁堪于清光绪十八年(1892年)创办的南泠学舍(书院),曾在相当长的时期被誉为“古润最高学府”.学校秉承“一切为民族”的校训,以“培养有深厚文化教养的现代中国人”为办学宗旨,坚持“科研兴校、特色立校、名师强校”的办学思路和“创新改变一切、一切皆有可能”的学校精神.如今,依托“以人的全面发展”的办学理念,初步形成了动手实验教育和民族精神教育两大特色.

动手实验教育方面.学校确立了“构建动手实践平台,提升学生的科学素养,培养学生初步的创新精神和实践能力”的理念,根据不同层次、不同类型的学生特点及其发展需求,组建了课标教材实验室、自主学习实验室、科学探究实验室、物理奥赛实验室、数字视频技术实验室等全国中小学一流实验室,搭建了面向全体学生的体验奠基平台、面向理科学生的强化拓展平台、面向拔尖学生的创新提升平台,构建了别具一格的实验课程校本教材体系,打造了一支善于开发学生创造潜能、培养学生创新精神和实践能力的高素质物理教师队伍.2011年,“江苏省镇江中学物理课程基地”以综合成绩全省第二名的优异成绩成功入选全省首批课程基地建设项目.目前,学校的动手实验教育已处于全国基础教育领先水平.

民族精神教育方面.围绕“一切为民族”的校训,学校制定了各年级的德育活动规程,形成了各年级的习惯养成目标,构建了系统化的德育循环活动课程体系;通过主题活动、常规管理、校本课程等多种形式,开展了以国家观念、国情意识、国家安全和国家自强为主要内容的国家意识教育,以学校历史、民族历史、革命传统和人文传统为主要内容的文化认同教育,以社会责任、诚信守法、平等合作、勤奋自强为主要内容的公民人格教育等;利用校史馆、国旗下讲话、科技文化艺术节、宣传橱窗等多种平台,将民族教育渗透到日常教育教学中.学校还以科研引领德育课程建设,专门组建了民族教育创新工作室,进行民族教育课程的开发和实施.

学大教育:廬江傳統文化教育學校2010年回顧

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学大教育引用文献:

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