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主题:军事训练 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-11

军事训练论文范文

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目录

  1. 一、分层组训法在军事训练过程中有效应用的重要意义
  2. (一)分层组训法可针对相关资源进行优化配置
  3. (三)分层组训法具有可行性和高效性
  4. (四)确保训练更加科学有效
  5. 二、基于分層组训的部队军事训练质量管理策略
  6. (一)有针对性的构建相对应的计划
  7. (二)进行切实有效的组织
  8. (三)针对训练进行切实有效的检查和考核

《基于分层组训的部队军事训练质量管理》

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摘 要:在全新的时代背景下,在部队的军事训练方法方面也要不断的优化和完善,进一步创新方法和手段,以此使军事训练质量管理得到更有效的提升.针对这样的情况,在部队军事训练过程中有效采取分层组训的军事训练方法,能够在更大程度上提升军事训练的质量,从根本上有效解决军事训练过程中人员素质参差不齐等相关问题,呈现出十分显著的应用优势.基于此,下文重点探讨和分析基于分层组训的部队军事训练质量管理等相关内容,希望能够为相关人士提供一定的参考.

关键词:分层组训法;部队军事训练;质量管理

一、分层组训法在军事训练过程中有效应用的重要意义

(一)分层组训法可针对相关资源进行优化配置

分层组训法所呈现出的最主要意义是能够针对部队相关方面的资源进行优化配置.从当前的实践中来看,我国的军事训练的课程比较多,训练人员十分庞杂,在这样的情况下,很多的军事训练基本上都处在一种无秩序的状态,尽管在训练的过程中能够取得相对应的训练成果,但是无法真正意义上有效满足实际军事力量的内在需求.分层组训法能够在更大程度上提升军事训练的效果和质量,确保军事训练的相关资源能够得到统筹规划,科学分配,并科学合理的应用,具有十分显著的现实意义.

(二)分层组训法能够使传统的军事训练得到不断的优化和完善

在传统意义上的军事训练过程中,所涉及的训练方法存在很多方面的不足.首先,在训练内容上,职责不清,训练比较粗放,无法进行更高效,更有针对性的训练.其次,在具体的训练环节,新兵和老兵的素质有着很大的差异,而采取统一化标准化的训练模式,无法真正意义上照顾到每一个人,所以对于训练效果的提升造成很大阻碍,不能突出军事训练的重难点,其训练效果和质量无法有效提升.对于上述问题,在军事训练过程中有效采取分层训练法,能够使上述问题得到有效解决,进一步确保军事训练的纵深度得到显著提升,因此采取该方法进行军事训练是十分重要而且必要的.

(三)分层组训法具有可行性和高效性

分层组训法在运营的过程中可以融入在训练大纲之中,针对不同的训练内容进行分门别类的指导,这样能够在更大程度上提升其针对性,可行性和高效性,在结合不同士兵身体素质的基础上,能够确保训练方式更有针对性,对于提升军事训练质量有着更为关键的意义.分层组训法的可行性还体现在能够充分确保不同专业,兵种和士兵之间能够科学合理的配置,在更大程度上提升军事训练质量和效果.

(四)确保训练更加科学有效

在部队的军事训练过程中有效采取分层组训的方式,可以针对训练结构进行科学合理的调整和优化,同时确保训练内容得到延伸和拓展,使训练效果进一步提升.在训练的过程中通过编组的形式往往更灵活有效,在这个过程中需要结合参与训练人员的专业度分成不同的训练层次,在训练进度方面要进一步结合训练课程的完成情况,进行科学合理的调控,使训练时间得到科学合理的调配,确保组织训练更有秩序,有条不紊,并结合不同层次的受训人员,确保每一个人员都能够满足训练要求.分层组训的方式能够培养更多的训练尖兵,并为其提供展示其才能的岗位,锻炼其综合素质,通过这样的方法,使整体的训练质量得到显著提升.在分层组训的过程中,不仅仅局限在训练大纲的内容方面,要以大纲规定的内容,条件和标准为基础,进行进一步的拓展和挖掘,使训练内容更加丰富完善,创新训练方法,把理论和实际有效融合,真正意义上使部队军事训练质量得以有效提升.

二、基于分層组训的部队军事训练质量管理策略

(一)有针对性的构建相对应的计划

在部队军事训练过程中有效实施分层组训的方式,首先要针对训练任务进行有效明确,要以训练大纲为基础,进一步有效结合现代化军事的作战特点和部队训练的实际情况,针对训练内容进行不断的调整和完善,并分专业分层次分阶段的进行科学合理的分配,使训练时间更科学合理,并进一步结合相关方面的军事训练和考核大纲,严格按照各个单位对于训练的内在要求来拟定相对应的训练计划.其次,开展相对应的综合训练,而专业编组训练计划是结合层次来进行划分和拟定的,在这个过程中要制定出相对应的训练质量的评价标准,确保指标和参数能够更科学合理,具有可参考性,以此为训练考核在最大程度上提供参考和依据.

(二)进行切实有效的组织

在分层组训的具体实践过程中,要进行科学统筹,合理的进行训练资源的分配,确保每一个受训人员都能够有充足的训练保障,在具体的实践过程中,要以此为基础,分阶段分层次的进行军事训练.在入伍新兵阶段,主要分成一年度兵,二年度兵和士官三个层次.一年度兵要统一组调,二年度兵要先考后训,士官则要组织教学训练和备课试教.单兵训练阶段主要分为无等级,专业和特级三个层次,在经过组织定级考核之后,进一步结合专业进行分层训练.

(三)针对训练进行切实有效的检查和考核

在这个过程中,要有针对性的结合连,营,团,旅分级进行训练检查,确保更加全面严格的进行质量监督和控制,并建立相对应的定级考训中考和过关考的考试程序,使考核更科学合理,更有可行性,并且进一步结合定期考结果来进行相对应的科学编组.与此同时,进一步结合训中考的结果使训练层次得到充分的调整和优化,并且结合过关考的结果来针对编组进行再训,通过这样的方法能够使质量调控更可行,更科学合理实现规范化操作和管理,在最大程度上提升管理效率.

结束语

通过上文的分析和探讨,我们能够着重看出,在部队的军事训练过程中,分层组训有着十分关键的作用,并从根本上承担着国家国防和军队建设的重要职责和使命.所以,在最大程度上提升其质量管理效率是至关重要的.在实践的过程中,要结合当前国防和军队建设的内在需求,对军事训练质量管理进行不断的强化和完善,有效开展分层组训的方式,科学规范的计划和组织安排,对训练进行深入的检查和考核,从根本上确保对军事训练进行动态管理,以此在最大程度上提升部队军事训练质量.

参考文献:

[1]钟祺.基于分层组训的部队军事训练质量管理初探[J]世界家苑?学术,2018,03

[2]陈云平,王浩,王小建.浅析部队军事训练中的风险管理[J],国防,2014.18

[3]刘一波.浅谈创管一致的认识和落实[J],法制社会,2013.4

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军事训练引用文献:

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