中等职业学校数学教学论文提纲模板 中等职业学校数学教学论文框架怎样写有关写作资料

目录

1. 五、中等职业学校学生数学学习动机的调查研究论文提纲
2. 四、中等职业学校数学建模课程建设之研究论文提纲范文
3. 三、中等职业学校数学教师专业发展研究论文提纲格式范文模板
4. 二、中等职业学校数学课堂中教师有效教学行为的探索论文提纲范文
5. 一、中等职业学校数学教学存在的问题及对策论文提纲范文

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五、中等职业学校学生数学学习动机的调查研究论文提纲

中文摘要

英文摘要

一、问题的提出

二、本研究的理论基础

（一） 学习动机的概念

（二） 学习动机的理论

（三） 数学学习动机的概念

三、调查研究

（一） 被试

（二） 研究工具

（三） 测试与数据处理

（四） 结果分析

（五） 讨论与思考

四、教学建议

（一） 进行目的性教育

（二） 培养学生对数学的兴趣

（三） 让学生在成功中重塑自我

（四） 帮助学生正确归因

（五） 及时反馈

（六） 科学、合理评价学生

结语

附录

参考文献

致谢

四、中等职业学校数学建模课程建设之研究论文提纲范文

摘要

Abstract

引言

第一章 数学建模简介

1-1 数学建模

1-1-1 数学模型及数学建模

1-1-2 数学建模的方法

1-1-3 数学建模的一般步骤

1-2 数学建模的发展过程

1-2-1 数学建模的历史背景

1-2-2 数学建模的发展历史

1-2-3 数学建模的应用及意义

1-3 促进中等职业学校数学建模课程发展的因素

第二章 文献综述及研究方法

2-1 国内外数学建模研究综述

2-1-1 国外数学建模的研究

2-1-2 国内数学建模的研究

2-1-3 中等职业学校数学建模的研究

2-2 相关概念的界定

2-2-1 中等职业学校与潍坊市科技中等专业学校

2-2-2 数学应用题与数学建模题

2-2-3 数学教学大纲与数学教学设计

2-3 研究方法

2-3-1 文献研究法

2-3-2 调查研究法

2-3-3 比较研究法

2-3-4 经验总结法

2-3-5 综合归纳法

第三章 中等职业学校数学建模课程建设的理论依据

3-1 中等职业学校的数学建模课程建设

3-1-1 中等职业学校数学建模课程建设的背景

3-1-2 中等职业学校数学建模课程建设的意义

3-2 数学建模与中等职业学校人才培养的关系

3-2-1 数学建模能提高中等职业学校学生们的知识扩展能力和数学综合运用能力

3-2-2 数学建模能培养中等职业学校学生的合作意识和坚忍不拔的意志

3-2-3 数学建模能培养中等职业学校学生的自学能力和创新能力

3-3 中等职业学校数学建模课程的定位

3-4 中等职业学校数学建模课程建设的可行性

3-4-1 数学建模课程建设满足中等职业学校教学实践要求

3-4-2 数学建模课程建设顺应中等职业学校的培养目标

3-4-3 数学建模课程建设推进中等职业学校的数学教学改革

第四章 潍坊市科技中等专业学校数学建模课程的调查

4-1 关于潍坊市科技中等专业学校数学课程的现状调查

4-2 关于潍坊市科技中等专业学校数学建模课程及相关内容的调查

4-2-1 数学建模初步调查

4-2-2 关于潍坊市科技中等专业学校数学建模课程及相关内容的调查

4-3 对潍坊市科技中等专业学校参与数学建模活动师生的个案访谈

第五章 分析与结果

5-1 中等职业学校数学建模课程的大纲研究

5-2 中等职业学校数学建模课程的教材研究

5-3 中等职业学校数学建模课程的课堂教学设计研究

5-3-1 中等职业学校数学建模课程的教学设计思想

5-3-2 中等职业学校数学建模课程的设计案例

5-4 中等职业学校数学建模课程中数学建模方法的研究

5-4-1 集合模型

5-4-2 构造函数模型

5-4-3 几何模型

5-4-4 三角函数模型

5-4-5 排列组合模型

5-4-6 概率模型

5-4-7 线性规划模型

5-4-8 图论模型

第六章 关于中等职业学校数学建模的几点建议和展望

6-1 全面宣传数学建模，增强中等职业学校师生对数学建模的认识

6-2 定期开展数学建模讲座，对师生进行数学建模培训

6-3 建立数学建模实验室，加强数学建模与计算机的结合

6-4 呼吁有关部门多关注数学建模，多参与数学建模活动

参考文献

附录

附录一

附录二

附录三

附录四

附录五

攻读硕士学位期间取得的科研成果

致谢

三、中等职业学校数学教师专业发展研究论文提纲格式范文模板

独创性声明

关于论文使用授权的说明

摘要

Abstract

1． 引言

1．1 问题的提出

1．2 研究目的与意义

1．3 国内外研究现状

1．4 研究思路与方法

2． 中等职业教育概述

2．1 职业教育的历史回顾

2．2 中等职业教育的内涵

2．3 中等职业教育的现状

2．4 中等职业教育的发展趋势

3． 教师专业化概述

3．1 教师专业化的历史

3．2 教师专业化的内涵

3．3 教师专业化的标准与发展方向

4． 中等职业学校数学教师专业发展

4．1 中等职业学校数学教师的专业理念

4．2 中等职业学校数学教师的专业知识

4．3 中等职业学校数学教师的专业能力

4．4 中等职业学校数学教师的专业方法

4．5 中等职业学校数学教师的专业情意

5． 影响中等职业学校数学教师专业发展的环境因素

5．1 中等职业学校生源差

5．2 中等职业学校数学课不受重视

5．3 中等职业学校数学教研状况不佳

5．4 中等职业学校数学教师*过多

5．5 中等职业学校数学教师缺乏学习与进修的机会

5．6 中等职业学校缺乏教学相长的氛围

6． 影响中等职业学校数学教师专业发展的个人因素

6．1 中等职业学校数学教师缺乏职业自信心

6．2 中等职业学校数学教师缺乏成就感

6．3 中等职业学校数学教师缺乏稳定感

6．4 中等职业学校数学教师缺乏公平感

6．5 中等职业学校数学教师缺乏职业优越感

6．6 中等职业学校数学教师缺乏安全感

7． 中等职业学校数学教师专业发展途径

7．1 学会面对现实

7．2 探索适应中职学生的教学方法

7．3 寻求自我专业发展

参考文献

附录

后记

二、中等职业学校数学课堂中教师有效教学行为的探索论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

第一章 绪论

1-1 问题的提出

1-2 研究的现状

1-3 研究的思路与方法

第二章 中等职业学校数学教师课堂有效教学行为的涵义

2-1 教学与教学行为的含义

2-2 中等职业学校数学教师课堂有效教学行为的涵义

2-3 中职学校数学教师课堂有效教学行为的评价指标体系

第三章 中职学校数学教师课堂教学行为现状的调查分析

3-1 中职学校数学教师课堂有效教学行为现状的调查设计

3-2 中职学校数学教师课堂有效教学行为现状的调查结论

第四章 影响中职数学教师课堂有效教学行为水平的因素

4-1 数学课堂有效教学行为与教师数学专业知识的关系

4-2 数学课堂有效教学行为与教师教育教学知识的关系

4-3 数学课堂有效教学行为与教师教学技能水平的关系

4-4 数学课堂有效教学行为与教师教学经验的关系

4-5 数学课堂有效教学行为与教师教育观念教学风格的关系

第五章 提高中职数学教师课堂有效教学行为水平的建议

5-1 鼓励中职数学教师参加专业知识和教育教学知识的学习

5-2 帮助中职数学教师更新自己的数学观、数学教育教学理念

5-3 开展丰富多彩的教研教改活动

5-4 力促教师们形成反思自己课堂教学行为的习惯

第六章 中职数学教师课堂有效教学行为案例的分析

结语

参考文献

附录

后记

一、中等职业学校数学教学存在的问题及对策论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 引言

1-1 概念界定

1-2 问题提出

1-3 研究内容

1-4 研究意义

第二章 研究现状和文献综述

第三章 现状及问题的分析

3-1 中职教学及其数学教学的现状

3-2 对问题客观因素的分析

3-2-1 教学设置

3-2-2 教学环境

3-2-3 教师队伍

3-3 对问题主观因素的分析

3-3-1 学习动机

3-3-2 学习情绪

3-3-3 意志力

第四章 中职数学教学的分析

4-1 数学教学遵循的原则

4-1-1 循序渐进原则

4-1-2 理论联系实际原则

4-1-3 能力本位原则

4-1-4 市场导向原则

4-2 数学教学目标的分析

4-3 数学教学内容设置的分析

4-4 数学教学方法的分析

第五章 中职数学教学对策的实施

5-1 完善数学教学制度

5-1-1 数学教学制度的制定

5-1-2 完善数学教学制度的措施

5-2 加强数学校本课程建设

5-2-1 数学校本课程开发的原则

5-2-2 数学校本课程开发的过程

5-2-3 数学校本课程的案例

5-3 推行数学主体性教学模式

5-3-1 “学案式”数学教学模式

5-3-2 案例数学教学模式

5-3-3 数学主体性教学模式的案例

5-4 改善师资结构，加速数学教师的成长

5-5 改革数学课程评价体系

第六章 结论与思考

6-1 对当前中职数学教学改革的结论

6-2 对当前中职数学教学改革的思考

参考文献

附录一 教师访谈材料

附录二 学生问卷调查

致谢

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中等职业学校数学教学引用文献:

[1] 新颖的中等职业学校数学教学论文选题 中等职业学校数学教学论文题目怎样取

[2] 中等职业学校数学教学英文参考文献 中等职业学校数学教学论文参考文献哪里找

[3] 中等职业学校数学教学论文提纲模板 中等职业学校数学教学论文框架怎样写