《加强国防教育的必要性探究》
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基于对加强国防教育必要性的研究,首先,阐述加强国防教育的必要性,包括培养学生爱国理念、培养学生忧患意识.然后,分析国防教育,存在教育形式化问题严重、教师素质有待提升等问题.最后,为更好展开国防教育工作,给出加强对国防教育的认识、强化师资队伍建设、组织国防文化活動、拓宽国防教育途径等措施.
国防教育是我国发展过程中的重点工作,通过国防教育工作的展开,能够在很大程度上提升人们以及学生的爱国意识与爱国情怀.在如今社会不断发展中,国防教育已经不仅仅是均属教育,而是为维护国家权利、捍卫国家主权的全民性教育活动与计划性活动.这一活动的展开,对于促进我国更好发展而言具有重要作用.从目前国防教育工作的开展中可以看出,在其中仍然存在许多问题.所以,本文将针对加强国防教育的必要性相应内容进行阐述.
1 加强国防教育的必要性
1.1 培养学生爱国理念
国防教育工作实质上是国家教育的战略性工程,这也是加强国家安全教育的重要方式,同时也是加强学生爱国主义教育的关键.从历史发展中可以看出,如果国家没有国防,那么国家独立以及国家安全就无从谈起,群众的生活以及安居乐业将无法保障.在二战期间我国针对国防以及国防教育工作造成忽视,这一问题的出现,使得我国在战争中付出较为惨痛的代价.如今我国学生生活在和平的年代当中,虽然没有战争的侵扰.但是,学生作为国家未来发展的重要组成部分,要具备较强的爱国理念,对国家充满热爱之情.基于此,需要通过开展国防教育的方式,不断提升学生的爱国意识,为国家未来更好发展打下基础.
1.2 培养学生忧患意识
学生的忧患意识,可以为我国未来的更好发展打下基础.一个国家的发展与民族的发展,如果没有忧患意识,不仅对社会的稳定发展会造成影响,同时会危及国家的兴衰与存亡.当代学生对于革命先辈用生命换来的和平生活,更应该珍惜,意识到和平的来之不易,从而在思想上树立正确的忧患意识.在如今经济全球化背景下,各个国家之间的竞争逐渐激烈,国际安全也更加复杂.在这一过程中,需要学生能够对国际形势与发展状况有正确认识,为国家建设与更好发展打下基础.
2 国防教育存在的问题
2.1 教育形式化问题严重
从目前国防教育工作的展开中可以看出,存在严重的形式化问题.人们如今处于和平的年代中,对于战争没有真实性感受,对于战争的记忆逐渐模糊,这一问题的出现,使得国家教育逐渐被忽视,国防意识逐渐被淡化.我国针对国防教育已经做出明确规定,需要在高校当中开展相应的教育工作.在学校发展中,针对国防教育工作虽然设置相应的课程,但教育教学工作往往流于形式.为保证教学进度,部分教师在实际教学中,对国防教育内容进行缩减.比如,针对某场军事讲座采取敷衍态度,没有带领学生对教育内容进行深入分析与了解.这一情况的出现,对于国防教育工作的展开造成严重影响,学生爱国素质的提升受到制约.
2.2 教师素质有待提升
在国防教育工作的开展中,教师在其中发挥着不可替代的作用.教师的综合素养与专业能力,决定国防教育工作质量.但是,往往在实际工作的开展中,教师队伍素质良莠不齐,同时对于国防教育投入的资金相对较少.许多国防教育教师,不仅担任这一工作,同时还肩负着其他学科的教育教学工作.许多老师无法将更多精力放在国防教育中,使得国防教育工作质量受到影响.无论是在教育教学上,还是在考核上,都存在一定欠缺.
3 加强国防教育的有效措施
3.1 加强对国防教育的认识
上文说到国防教育工作形式化问题较为严重,为在最大程度上避免此类问题出现,需要学校方面能够对国防教育工作有正确认识,认识到国防教育工作对于学生发展以及社会发展的重要作用.国防教育工作并不是在一朝一夕能够完成的,在短时间内也看不到成果.国防教育属于国家的战略性工程,对于促进我国更案后发展而言具有重要作用.学校作为培养人才的重要基地,更需要对国防教育工作有明确把握.具体可以从以下几点展开：第一,对于国家有关国防教育的政策,进行详细分析与研究,同时将其更好落实在实际工作中.针对国防教育要有明确定位,从而对教育教学资源进行科学合理配置,这样可以在很大程度上保证各项教育工作的有序进行.第二,学校需要意识到,国防教育工作不仅仅是军队与军校的事情,更是普通人民群众的事情.国防教育一般需要通过战争才能得到检验,但是如果当战争将要来临时才开始进行国防教育,那么将会影响我国的更好发展.在这一过程中,需要不断培养学生的忧患意识,从国家相关法律法规中,对国防教育工作做出规范与调整.促使国防教育能够被真正落实到学校中,促使各项工作的有序进行.
3.2 强化师资队伍建设
上文已经说到在国防教育工作的开展中,教师是其中的重要组成部分,在日常教育教学工作中,教师是学生与知识之间的桥梁,国防教育工作也不例外.为保证教师能够为学生带来高质量国防教育,要加强师资队伍建设.在加强师资队伍建设中,可以从以下几点展开：第一,加强教师招聘工作,在实际招聘中要制定严格的招聘标准.不仅对于教师的专业水平能够给予更多关注,同时要重视教师自身的思想道德素质以及政治素养等.保证招聘到的教师,能够具备较强的专业能力、责任心等.第二,在已有的教师队伍中,要做好教育培训工作.同时为教师提供更多到外进修机会.教育培训工作的展开,要定期进行,培训主要内容就是有关我国国家政策、国防相关的知识内容等.与此同时,还可以邀请权威的军事专家,到学校中进行演讲,这样无论是学生还是教师都能够有更加真实的感受.促使老师能够意识到国防教育工作的重要作用,从而在未来国防教育工作的开展中,能够端正工作态度,对自身的教育内容与教育方式进行调整与完善.第三,加大对军事理论课题的研究,对于课题研究的教师能够给予更多帮助.如果教师在军事课题的研究过程中获得一定成绩,那么要做好奖励工作.这样可以在很大程度上激发教师的工作热情,为后续国防教育工作的展开打下良好基础.
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