《大学生创业就业中思政教育的作用分析》
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关键词 思政教育 大学生 创业就业 指导作用
作者简介：储杨,南京工业职业技术学院,助教,主要从事大学生思想政治教育工作.
中图分类号：G641文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.04.203
思政教育對大学生创业就业具有较强的指导作用,一方面能够引导学生认识自我和树立正确的就业观念,另一方面能够引导学生正确认知社会现实,提升学生职业道德素质.因此,为了满足现代化社会对人才培养提出的新要求,加强大学生创业就业中思政教育势在必行,通过结合大学生创业就业现状,组织并开展思政教育活动,改善传统的教学模式,引入现代教学技术,营造优良的课堂环境,调动学生参与课堂活动的主动性与积极性,使他们对思政教育内容认识更充分,理解更深刻,进而提高思政教育的有效性,加强大学生创业就业能力.以下主要内容为大学生创业就业中思政教育的作用以及发挥策略.
一、研究大学生创业就业的现状
(一)学生思想方面的问题
现如今,很多大学生都存在创业就业思想问题,具体包含下述几点内容：第一,焦虑情绪.因为大学生初入社会,而创业就业有一定难度,极易遭到失败,从而产生挫败的心理,增加大学生的精神压力,导致他们出现焦虑的情绪,甚至产生自卑心.第二,诚信问题.部分大学生创业就业中会出现失信的情况,将自己的优点无限放大,而闭口不提自己的短处,甚至出现对学历的情况.此种方式尽管能够获得短期利益,但是从长远来看势必会造成巨大的负面影响,因此学校需要注重学生诚信培养,让他们知道诚信在创业就业中至关重要的作用.第三,社会认知问题.学校是大学生学习与生活的主要场所,相对来讲环境不是很复杂,因此在进入社会的过程中,因为思维角度的差异性极易遭到欺骗,对于行业的选择也缺少系统的规划,上述内容均会造成大学生创业就业时出现心理问题,从而形成负面情绪.
(二)思政教育方面的问题
现如今,诸多高校开设大学生创业就业指导课程只是一种形式,为了应对教育改革新要求,并没有切实意识到其中的内涵.而思政教育的本质是矫正学思想,激励学生精神.就目前来讲,大学生创业就业中思政教育工作的有效性并不高,只告知大学生创业就业中要具备良好的道德素养,此种指导没有任何意义,具有较强的片面性,其根本没有结合学生的实际情况着手,在未充分掌握学生存在哪些问题的情况下采用固化模式展开思政教育工作,那么大学生创业就业中思政教育指导作用的发挥情况可想而知[1].除此之外,当前众多高校都注重学生创业就业能力培养,而忽略对他们的思想观念进行引导,尽管说在大学生创业就业中专业技能很重要,但在在整个过程中起引导作用的是思想理念.若是不对大学生展开思政指导工作,对其思想观念进行积极培养,那么在大学生创业就业中,学生就很容易产生不良情绪,从而导致失败的结果.另外,大学生创业就业中的思政教育方式单一,只向学生讲解思政内容,未有机结合创业就业教育和思政教育,致使二者之间没有较强的关联性,从而致使学生由于其中存在差异而不能进一步理解创业就业中的思政教育内容.
二、分析大学生创业就业中思政教育的作用
大学生创业就业中思政教育的作用有很多,其中比较常见的是有助于大学生树立良好的就业观、有助于大学生正确认知社会现实、有助于大学生加强自我认识、有助于增强大学生职业素养,具体如下：
(一)有助于大学生树立良好的就业观
在大学生创业就业中思政教育的作用十分明显,比如帮助大学生树立良好的就业观.就目前而言,思政教育需要对我国的就业政策进行普及,使学生进一步掌握当前我国与大学生就业相关的政策,从而使学生对社会就业产生正确认知.针对大学生而言,就业需求不单单包含他们的专业知识,还包含他们的责任意识与事业心[2].同时,思政教育还需要积极宣传偏远地区的就业政策,鼓励他们到基层工作,为偏远地区贡献自己的一份力量,展现个人价值.
(二)有助于大学生正确认知社会现实
就当前来讲,社会竞争压力较大,因此大学生面临着就业难的问题.很多大学生都存在找不到工作的情况,不但如此,因为现代大学生对岗位要求的不断提高,导致他们更难找到适合自己的工作.随着高校毕业生人数的继续上涨,就业形势会更加严峻.此外,教育普及化,让岗位需求量和大学生毕业人数出现不对等的情况,明显供大于求.现如今,就业形势可谓相当严峻,这也是目前大学生要着重考虑的社会现实[3].除了上述原因之外,还有学生就业观不正确,过度重视薪资与工作条件,不考虑偏远地区等,这些都会限制大学生的就业面.
(三)有助于大学生加强自我认识
大学生创业就业中思政教育的作用还有帮助大学生加强自我认识.所谓自我认识,包含对个性发展、具体需求、就业水平以及职业素养等很多方面.而开展思政教育工作的主要目的是我了让学生加深对自我的认识,从而明确就业方向.另外,开展思政教育工作,还能提高学生在创业就业中处理不良情绪的能力,通过积极乐观的心态对待每一件事件[4].加强学生自我认知教育,可以帮助学生在繁杂的社会中找准定位,树立良好的创业就业观念,让其认知到自身利益和社会利益之间的关系,进而树立正确的价值观,充分展现个人价值.
（四）有助于增强大学生职业素养
在大学生创业就业思政教育中,道德教育为其核心组成部分.所谓人无德而不立,能够说大学生的职业素养关乎着大学生创业就业顺利与否.就当前而言,部分大学生还存在思想道德偏差的问题,基于此,开展大学生创业就业思政教育工作势在必行.通俗点讲,大学生创业就业思政教育就是帮助大学生充分掌握职业道德,在创业就业中严格遵守职业道德.通过让大学生明确职业道德培养的现实意义,才能使他们实现既定的创业就业目标[5].
三、发挥大学生创业就业中思政教育指导作用的方法
(一)强化思政教育工作
第一,加强大学生创业就业指导创新与改革,大力优化思政教育的融合模式,通过全新的形式对大学生展开思政教育,以实现既定目标.高校可以通过开展开放型教育活动,来提高思政教育工作的有效性,而开放型教育指的是不以某个固定模式展开创业就业教育的手段,而是基于社会发展需求为导向,动态调整大学生创业就业指导.在该过程中要特别注意思政教育活动组织与开展,要帮助学生树立良好的创业就业观念.另外,改革还要包括课程改革.以往的大学生创业就业思政教育,只注重课堂教育,让学生被动的学习知识,这种教育方式很显然无法滿足现代学生学习需求.思政教育要打破传统教育的限制,由封闭式教育变成开放式教育,比如社会实践等,完善思政教育模式,让学生切实感受到创业就业指导中有可能发生的问题[6].同时,增强思政教育与开放式教育模式有机结合,能够帮助教师掌握学生现状.在过去的教育中因为缺少针对性教育,只是满堂灌教学,因此不能充分掌握学生现状,而通过结合实际案例与社会实践能够更充分的掌握大学生的认知问题与思想观念,从而对应的优化,保证学生的综合素养.
第二,积极完善大学生创业就业思政教育内容.随着大学生创业就业指导内容的不断完善,思政教育内容也要跟紧脚步不断优化.就当前来讲,大学生创业就业思政教育中需加强对学生服务意识培养,提高学生社会责任感,促使学生把个人利益和社会利益关联起来,把个人创业就业发展和社会发展有机结合,树立良好的社会服务意识,将自我价值在社会价值实现中充分的展现出来[7].另外,思政教育工作者还要引导学生树立正确的择业观,当前众多大学生就业都或多或少的存在手低眼高的情况,将工作环境与薪资待遇当做就业标准.因此,在思政教育中,教师需要积极引导学生树立良好的择业观,保证他们能够合理的看待就业,综合考量就业岗位的社会价值以及未来发展.除此之外,还需要大力培养学生吃苦耐劳的精神,积极宣传边远地区的就业机会,扩大大学生的创业就业视野.
第三,高校需要不断完善大学生创业就业思政教育模式.比如,开设心理辅导课程,并将心理辅导当做思政教育的核心手段,积极解决大学生创业就业中产生的心理问题,有效调整学生不良的心理状态,促使学生通过积极的心态面对创业和就业[8].
(二)建设优秀的教师队伍
对于大学生的就业创业指导教育,教师队伍起主导作用,但就当前来讲,教师队伍综合素养良莠不齐.基于此,高校需要大力建设优秀的教师队伍,要求他们不但要具备较强的专业能力,还需要具备较强的综合素养.在具体指导中,教师需要找出思政教育和创业就业指导之间的契合点,实现两者完美融合入,加强对学生教育,提高教学效果.因为教师队伍的建设情况和大学生创业就业指导和思政教育工作的开展情况息息相关,只有构建高水平、高素养的教师队伍,才能保证大学生创业就业中思政教育的指导作用发挥出最大化,促进大学生日后健康稳定发展发展.
四、结语
综上,在大学生创业就业中,思政教育具有不可或缺的作用,有很强的指导意义.在新时期背景下,现代社会的飞速发展,使得大学生面临新的挑战,加大了创业就业难度.实际上,创业就业中的思政教育能够帮助大学生形成良好的价值观、就业观以及择业观,让他们能够通过积极的心态面对创业就业中出现的各种问题.当前,发挥大学生创业就业中思政教育指导作用的方法有很多,其中比较典型的是强化思政教育工作,建设优秀的教师队伍,通过科学实施,保证思政教育工作的有效性,提高大学生创业就业能力,为其日后长足发展奠定良好基础.
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本文总结：此文是关于大学生创业方面的相关大学硕士和创业和大学生创业本科毕业论文以及相关创业和大学生创业论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
创业和大学生创业引用文献:
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