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汉语言文学电大论文摘要怎么写 汉语言文学电大论文摘要范文参考有关写作资料

主题:汉语言文学电大 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-21

汉语言文学电大论文范文

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目录

  1. 第一篇论文摘要:电大开放教育汉语言文学专业毕业论文写作中存在的问题及对策
  2. 第二篇摘要范文:电大开放教育汉语言文学专业毕业论文写作中存在的问题与对策
  3. 第三篇汉语言文学电大论文摘要:浅析电大开放教育汉语言文学专业的课程实践教学
  4. 第四篇汉语言文学电大论文摘要模板:河南电大远程开放教育汉语言文学本科特色专业建设之探索
  5. 第五篇汉语言文学电大论文摘要怎么写:电大开放教育汉语言文学专业网上教学资源建设的目标
  6. 第六篇摘要范文:电大开放教育汉语言文学专业(师范方向)培养模式存在的问题及其对策
  7. 第七篇汉语言文学电大论文摘要范文:《汉语言文学专业课程实践性教学的研究》课题研究报告
  8. 第八篇汉语言文学电大论文摘要格式:关于电大现代远程教育中知识建构的研究——以汉语言文学专业为例
  9. 第九篇汉语言文学电大论文摘要:河南电大汉语言文学专业教学团队建设的思考
  10. 第十篇摘要范文:开放大学背景下汉语言文学教师专业发展探析

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第一篇论文摘要:电大开放教育汉语言文学专业毕业论文写作中存在的问题及对策

毕业论文写作是电大远程开放教育集中实践教学环节的一项重要内容.由于种种原因,电大开放教育学员毕业论文写作中存在着诸多问题,本文就提高对汉语言文学专业毕业论文写作重要性的认识、专门开设毕业论文写作指导课程、将毕业论文的写作与各专业课程教学紧密结合、加强毕业论文的集中指导工作等几个方面进行阐述,探讨如何改进和加强现阶段电大开放教育学员毕业论文写作质量的途径.

第二篇摘要范文:电大开放教育汉语言文学专业毕业论文写作中存在的问题与对策

毕业论文的写作是电大开放教育汉语言文学专业实践教学环节中的一项重要内容,目前尚存在一些不容忽视的问题.其原因是多方面的,要想解决这些问题,必须重视实践教学环节,从电大开放教育办学特点、社会功能、培养目标等方面入手,重新考量毕业论文的写作意义与考察目的,加强支持服务,才能从根本上解决这一问题.

第三篇汉语言文学电大论文摘要:浅析电大开放教育汉语言文学专业的课程实践教学

电大开放教育汉语言文学专业的学生,选择参加电大的学习,主要是希望通过学习,不断提高自身的文化素质和知识水平,成为一个具有实践能力和创新意识的应用型人才.根据远程开放教育对人才培养目标的要求,开放教育汉语言专业的课程实践教学首先要改变教师传统的教学观念,建立以学习者为中心的自主学习模式,在此模式下,实现教与学行为的重新整合,教师通过整合、优化教学资源,依托网络进行发布,加强对课程教师的专业和技术培训,使教师具有最前沿的专业知识和最先进的网络技术,更好的为开放教育烦人学生提供支持服务.通过对电大汉语言专业教学模式的探讨,尽自己的力量为远程开放教育的发展做出一点贡献.

第四篇汉语言文学电大论文摘要模板:河南电大远程开放教育汉语言文学本科特色专业建设之探索

汉语言文学专业是河南广播电视大学远程开放教育设置最早的主要专业,是学校的起家专业和拳头专业之一.多年来,按照",注重提高质量,努力办出特色",的基本工作思路,在实施成人现代远程教育的过程中,坚持以发展为主题、大力推进专业教学改革.在专业设置方面,适应社会需要,及时调整培养方案,在传统的汉语言文学专业基础上延伸出新的方向.文章认为,特色专业建设需要体现以下几个方面:教学机构设置与专业教学特色、教学方式和手段特色、多媒体网络环境特色.并制定一系列切实可行的创新性改革措施.


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第五篇汉语言文学电大论文摘要怎么写:电大开放教育汉语言文学专业网上教学资源建设的目标

电大开放教育主要是依托网络发布教学资源、组织教学,实现师生的准永久性分离,实现同学彼此间的网上互动,从而为学生营造一个自由、互动、体现专业特色的网上学习环境,因此,汉语言文学专业在网上教学资源建设中应重点做好以下几个方面的工作:一、突出专业特色,规范网上教学资源1.构建文学主页.文学类课程主要是为了传播文化,提高学生的语言修养和文学鉴赏力,通过构建文学主页对不同阶段

第六篇摘要范文:电大开放教育汉语言文学专业(师范方向)培养模式存在的问题及其对策

现代远程开放教育作为终身教育的重要组成部分和基本形式,对中小学教师的发展成长意义重大.现代远程开放式教育工作开展多年来,取得了一定的成绩,但还存在不少的问题,如:作为学员的中小学教师学习动机为被动,管理认识不够到位,教学内容陈旧空泛,教学方法呆板机械等.随着课程改革的不断深入,电大的开放式教育必须采取相应改进措施,如:树立以人为本服务至上的理念,教学内容的前瞻性与实用性并重,教学人员进行整合,教学方法灵活多样,评价考核规范科学等等,以此激活中小学教师内在的学习动机,更大程度地提高电大开放教育的实际效果.

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第七篇汉语言文学电大论文摘要范文:《汉语言文学专业课程实践性教学的研究》课题研究报告

《汉语言文学专业实践性教学的研究》课题的研究,依据入本主义教育理论和现代远程教育中实践性教学的基本理论,坚持以学生为主体的教育理念,在现代远程开放教育条件下,探索、研究汉语言文学部分课程实践性教学过程的改革、实践性教学的方法与实施途径.本课题的研究,主要在北京电大汉语言文学专业",艺术欣赏",、",中国现当代文学专题",、",北京文化专题讲座",等课程中进行,并结合教学具体情况,在相关课程中拓展.本课题在各门课程中进行的实践性教学,可在汉语言文学专业的范围内加以整合,使学生的综合能力得到提高,学好汉语言文学专业,使汉语言文学专业培养出更多的能听、能说、愿读、会写、善思的合格应用型人才.

第八篇汉语言文学电大论文摘要格式:关于电大现代远程教育中知识建构的研究——以汉语言文学专业为例

本文以汉语言文学专业教学为例,分析了现代远程教育中知识建构的过程,并从具体教学实践的角度详细论述了知识建构的途径,即加强课程辅导区教学资源的建设和建立互动社区——网上课程论坛.

第九篇汉语言文学电大论文摘要:河南电大汉语言文学专业教学团队建设的思考

高校教学团队建设是教育部、财政部启动的高等学校本科教学",质量工程",的一个重点建设项目,河南电大汉语言文学专业教学团队建设是河南电大首批",教学质量与教学改革工程",项目之一.教学团队建设是一项系统工程,需要有合理和谐的教学团队组成结构,清晰的教学改革方向,明确的教学改革任务要求,最佳的教学业绩效果等.本文谨就如何建设汉语言文学专业教学团队问题进行探讨,以期抛砖引玉.

第十篇摘要范文:开放大学背景下汉语言文学教师专业发展探析

建设和发展国家开放大学是电大系统顺应时代的重大战略决策,是挑战更是机遇.教师队伍建设是开放大学建设的核心任务之一,作为电大的汉语言文学教师,必须及时更新教育教学理念,提升专业能力和素养,更好地为国家开放大学建设服务.

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