《论延安时期党的自我革命对新时代党建的经验》
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[摘 要]勇于自我革命,是中国最鲜明的理论品格和政治优势.延安时期,中国面临着复杂的革命环境,给党的团结统一带来挑战.面对这样的挑战,党通过马列主义教育、党史教育巩固党的思想建设;通过干部审查和教育夯实党的组织建设;通过大生产和整风运动改进党的作风建设;通过完善法律法规实现党的建设,是新主义革命史上一次伟大的自我革命,为夺取新主义革命的胜利奠定了坚实的基础.这对新时代党的建设有重要的现实启示,即要以党的政治建设为统领,全面巩固党的思想建设、夯实党的组织建设、改进党的作风建设、实现党的建设,这也是党始终保持昂扬进取革命精神,开拓新时代自我革命新境界的必然要求.
[关键词]延安时期;自我革命;现实启示
[作者简介]李思雨（1996-）,陕西汉中人,西安交通大学马克思主义学院,硕士研究生,研究方向：党史、中国传统文化.
[中图分类号] D261.1 [文献标识码] A [文章编号] 1006-8031（2020）04-0014-05
党的十九大报告中,指出“我们党要成为时代先锋、民族脊梁,始终成为马克思主义执政党,自身必须始终过硬”①这就指明了实现自我革命的重要性.2019年6月24日,再次强调：“越是长期执政,越不能忘记党的初心使命,越不能丧失自我革命精神,”②这又指明了新时代自我革命的重要意义.回顾历史,延安时期党能保持自身纯洁获得人民信任,离不开自我革命.“历史是最好的营养剂”③,回顾延安时期党的自我革命历程,对新时代全党不忘初心、牢记使命,把党的自我革命推向深入有重要的借鉴意义.
一、延安时期党自我革命的现实依据
1935年中国在陕甘宁边区建立革命根据地,在此进行局部执政.但受错综复杂的政治环境影响,党内的思想、组织、作风以及廉政建设都存在突出问题,这些问题严重影响党的凝聚力.以强烈的问题意识直面这些问题就是延安时期党自我革命的现实依据.
(一)党内思想路线频频出错
刘少奇认为有一个最大的弱点,因为处在幼年期,所以理论水平和思想修养是不够的,是比较幼稚的.这深刻揭示了党内理论水平不高的现状,一些同志对待马克思主义的态度极易出现偏差,又由于缺乏经验,在将马克思主义与中国具体实际相结合的时候没能站在正确的立场,用正确的方法,使得党内思想路线频频出错.从1921年建党起至1935年抵达延安,党内连续出现陈独秀“右”倾错误与三次“左”倾错误.八七会议虽然全面批判了陈独秀的“右”倾错误,但从大革命失败到遵义会议前,党内又连续出现三次“左”倾错误,这给革命带来了巨大损失.尤其是第三次“左”倾错误直接导致了苏区第五次反“围剿”失败,一度将中国革命推向绝境.随后的遵义会议虽然确立了的正确领导,但由于当时革命形势严峻,党并未对“左”倾错误的思想根源进行全面根除,全党对这种错误的思想根源还缺乏深刻的认识,对党的建设造成了不良的影响,为了实现党内思想统一,就迫切需要进行自我革命.
(二)非无产阶级思想侵入党内
非无产阶级思想是伴随着吸纳非无产阶级党员而进入到中国内的.随着抗日战争的爆发,民族危机的加深,党为了适应抗日战争形势的需要,放宽了入党标准,瓦窑堡会议决定“不论怎样的阶级成分或出身,一切愿意为的主张而奋斗的人,都可以加入.”④这对扩大党员队伍,使党更好地担负起历史使命有重要意义.但有些地区在吸收党员时审查不严,不免给整个队伍带来非无产阶级的落后思想,还有一些非无产阶级党员由于文化水平限制,对党的思想、理论以及路线方针都缺乏一个全面的认识,不能正确执行党的决定,或多或少阻碍着党的思想建设.此外,还有一些党员虽然入了党,但禁不住反动分子利益诱惑,革命意志消沉.这就需要党勇于自我革命,革除非无产阶级思想,实现全党思想统一.
(三)腐败贪污问题相继出现
即使是中国这样一个代表广大人民群众利益的政党,面对延安时期复杂的国内国际环境,也很难超越现实约束,腐败现象时有发生,且类型多样.最常见的是官僚主义作风,一些官员利用职权为所欲为,如一些“新建立的部队中的干部及新部队的新干部摆官僚架子,用小厨房,带家眷.”⑤还有一些利用职权欺压百姓.最典型的是贪污腐败问题,震惊延安的贪污犯肖玉璧,作为张家畔税务分局局长,利用职权共贪污公款达3050块大洋;相继还有一些干部贪污腐败,如“甘泉县保安大队部管理员张怀富贪污公款一百二十四元,而且本人经常吃好的穿好的,请朋友及弟兄吃饭.”⑥这些腐败贪污现象的出现侵蚀了党的肌体健康,也造成社会的不良风气,这就需要党勇于自我革命,持之以恒遏制腐败苗头和消除腐败危险.
二、延安时期党自我革命的实践路径
延安时期党的建设以及革命根据地的建设面临着众多的挑战与威胁,在此环境下党依然能赢得群众的支持,积累群众力量,这与自我革命是分不开的.
(一)思想建设：用科学理论武装全党
1.开展马列主义学习
从1938年10月的学习竞赛起,到1945年7月六届七中全会为止,党进行了长达七年之久的学习运动,贯穿的主线就是对马列主义的学习、研究及在中国的运用.对此作出重要指示,他指出要通過努力学习马恩列斯的理论来提高全党的理论水平.为此,党从制度建设入手,建立了干部教育部,设立了巡查制度、考试制度、定期考核制度等,对学习进行引导和规范.随后在各部门成立学习马列经典著作小组,还亲自规定了领导人必读的书目,这对全党学习马列主义具有重大的号召意义.
除了经典著作的学习,还在马列学院,抗日军政大学、陕北公学等学校开设理论课,一些领导同志经常深入这些学校进行理论讲授,曾在抗日军政大学讲授《矛盾论》《实践论》,周恩来等人也都亲自讲过课,通过他们的讲授,使学员逐步掌握马克思主义的基本观点和方法,提升了马列主义理论素养.
2、开展党史教育
在延安学习运动中,不仅强调学习马列主义,也同样把学习研究中国历史摆在了重要的位置,他指出：“学习我们的历史遗产,用马克思主义的方法给以批判的总结,是我们学习的另一任务.”⑦为此,他根据当时党内存在的问题,向全党提出了要研究中国近百年的历史,尤其是中国的历史.1941年5月,特意作《改造我们的学习》一文,再次重申了革命不能割断历史之一重要论述,随后成立了以为首的高级学习组,专门研究马列经典和党的历史.为了加深全党对党史的研究,特意编辑审核了《六大以来》等重要文献,并要求党员干部在研究党史时要用无产阶级的观点和方法全面把握、分析历史,汲取经验教训.通过系统性长久性的学习,学员逐步认识到革命时期党内思想路线偏离带来的危害,对于实事求是思想路线的确立具有重要的意义.
延安时期,通过对马列主义理论以及中国历史的学习研究,提高了党内干部的理论水平,牢固了思想之基,对于革命的胜利提供了强大的思想保障.
(二)组织建设：加强革命队伍管理
1.增强入党的审查力度
为了改变非无产阶级党员的涌入使得革命队伍思想涣散的现象,同时也为了提高党员质量,党在1937年印发了《关于统一战线区域内党的工作的基本原则草案》,限制了入党对象,必须是经过考察的工人、农民及学生,同时在吸纳这些对象入党时必须要得到及各地区局与分局的批准.1939年,陈云发表题为《怎样做好一个员》的文章,在文中,他从入党资格、员的标准等方面对党员发展做出了规定.在成分上,既吸收优秀工人成分,也要注意到贫苦的农民和知识分子成分,扩大党的群众基础;在程序上,入党需要介绍人,一般来说,“工人、雇农一人介绍;小资产阶级出身者二人介绍;脱离其他政党而加入本党者三人介绍,由党的小组和支部通过,经上级党委批准,”⑧最终才能发展为党员.这样的一套严格的程序运作,极大地保证了党员的质量.
2.做好干部教育和管理
面对党内非无产阶级党员占大多数这一现实,开展了干部教育活动,以此来加强党对干部的统一领导,先后做出了《关于干部学习的指示》,从制度上保证教育活动的顺利推进.不仅如此,还规定了干部学习的内容和课程的分配,例如《延安在职干部教育暂行计划》中将课程划分为三个层次,每个层次对应适合的人群,第一层次是文化修养较高的老干部,他们学习联共（布）党史方面的内容,第二层次是文化修养高但较为年轻的干部,他们学习党的建设方面的内容,第三层次是文化水平较低,从事具体工作的干部,他们不仅要学习党的历史还需要学习党的建设方面的内容.通过对干部的分类和细化,保证教育活动的质量.
党也把干部的管理审查摆在了重要位置,专门制定了干部考核的法律法规,例如1943年《陕甘宁边区各级政府干部管理暂行通则》,从登记审查、提拔培养考绩奖惩等方面对干部队伍的管理进行了严格的规定;例如1941年《边区公务员考核奖惩暂行条例》,对干部考核做出了明确规定,明确了考核的时限、标准及等级,通过对干部的审查和考核,及时清除党内不合格的干部,对纯洁党的队伍有着重要意义.
(三)作风建设：培育全党优良作风
1.开展延安整风运动
延安整风运动前,党内存在严重的理论与实践脱节的教条主义,这些教条主义者“主观主义不注意寻找解决问题的正确立场和方法,只会为了学理论而学理论,”⑨并不结合中国实际.为了彻底根除这一错误,发起了整顿学风运动,提高了一些党员的马列主义理论水平,但“很多同志,还保存一种粗枝大叶、不求甚解的作风等这是异常危险的现象.”⑩仍然存在着一些脱离实际的教条主义者,为了彻底根除这一顽疾,全党上下开展了实地调查研究活动,党员干部纷纷深入一线,了解中国具体国情.同时,针对党内宗派主义势力的残余,全党认真发扬和践行群众路线,积极深入群众、了解群众、帮助群众、最终团结群众战胜敌人.党员干部在党内积极开展批评与自我批评,努力克服非无产阶级思想,巩固党的团结.通过延安整风运动,全党形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风.
2.开展大生产和节约运动
1938年后,日本侵略者在抗日根据地实行灭绝人性的“三光”政策,国民党消极抗日,积极反共,不仅对根据地实行包围封锁,还停发八路军、新四军军费,而陕北自然环境恶劣,粮食歉收,根据地财政陷入危机,如何克服这些危机,任弼时认为有两个办法,就是生产与节约.为此边区政府开展了大生产与节约运动,1939年,号召边区人民群众、部队、机关乃至学校开展必要的生产,尽快解决吃饭穿衣问题.各级领导干部也纷纷投身大生产运动,荒芜的南泥湾通过大生产运动变成了江南的米粮川.不仅做到了开源还做到了节流,对各根据地积极多次发出开展节约运动的指示,如《陕甘宁边区简政实施纲要》,按照这一指示,全国上下团结一致,广泛开展节约运动.节约运动与大生产运动的相互配合,使得边区政府经济形势与人民生活状况逐渐得到改善,也培养了人艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁奉公的优良作风.
（四）建设：开展长期的斗争
1.强化制度约束,创新监督
权力只有在制度的约束下才不会沦为个人谋取私利的工具,因此党在问题上强化了制度约束,把肃清贪污腐败作为一项重要的纲领和法律原则加以规定,据统计,“边区政府先后制定了64个类别1000多个法律法规,这是政权建设史上伟大的创举.”?如1938年《惩治贪污暂行条例》,对不同贪污数目的人做了量刑上的规定,对遏制腐败做出了制度性的安排.
同时党在边区还创新监督形式,落实了党内监督、完善参议会监督和人民监督.党的六届六中全会落实了党内监督,对委员会、政治局、书记处、各局及分局等機关部门的工作任务、职权、纪律做了明确的规定,并在党委之下设立监察委员会,真正做到了层层监督.同时通过制定法律完善参议会的监督,如《陕甘宁边区各级参议会组织条例》中明确了各级参议会在进行询问、质询、执法检查、听取并审议有关部门的工作报告以及有权在预算审查后行使各项监督权,这实质赋予了参议会极大的监督权.人民监督是跳出历史周期率的重要法宝,为此,党将人民监督以法律保障的形式落实,《陕甘宁边区施政纲领》第六条写到：人民则有用无论何种方式,控告公务人员非法行为之权利,赋予了人民很大的监督权,还做出了保障,如《陕甘宁边区政纪总则草案》规定道：下级政务人员如果接到人民向上级政府控告的诉求,只能转达而不能阻止人民行使合法权力.
2、法不容情,铁腕
以廉洁治党,秉持着“员有犯法者从重治罪”的原则,针对党员干部制定了一系列法规,例如《陕甘宁边区政府组织条例》《陕甘宁边区政纪总则（草案）》等,为铁腕提供了制度保障.延安时期震惊的肖玉璧、黄克功案件彰显了铁腕的决心,他们都是革命功臣,但一个贪图享乐,一个逼婚未遂,针对两人的恶行,党并未徇私枉法,而是本着法不容情的原则,将二人判处死刑.除此之外,对于其他革命功臣的贪污案件,党都对其做出了开除党籍、甚至判处死刑的指示,数据表明,1939年到1941年,陕甘宁边区高级法院惩处了各级干部百余名,共查处贪污案件1075起,彰显了党惩治腐败的决心,通过对这些腐败分子的处理,给予其他党员以巨大威慑,营造了风清气正的政治环境.
三、延安时期党自我革命对新时代党建的启示
在新时代,要不忘初心、牢记使命,就应深入了解党的光荣传统与宝贵经验,从中汲取深厚的历史经验,毫不动摇地把党建设的更加坚强有力.延安时期积累了一段宝贵的历史经验,这对于新时代推动自我革命有着重要的借鉴意义.
(一)以政治建设为统领
形成坚强的领导核心,维护党权威,是党的政治建设中至关重要的环节.延安时期,正是在以为主要代表的党的第一代领导集体的正确领导下,中国人民同仇敌忾,势如破竹,迎来一个又一个伟大胜利.因此新时代应该继续树立核心意识,维护党权威,巩固党的团结统一.
中国进入了新时代,仍然面临国际格局的深刻调整、竞争日趋激烈的局面,在这样的国际国内环境下,党仍然要坚定不移进行伟大斗争,推进伟大事业,建设伟大工程,实现伟大梦想,这就需要一个坚强的领导核心.党的十八届六中全会明确为党的核心、全党的核心,确立的核心地位是及时的、必要的,对党和国家事业发展具有重大历史和现实意义.要坚决维护的核心地位,紧密团结在以同志为核心的党周围.
(二)巩固思想建设
延安时期,党通过马列主义学习以及党史教育活动,提高了全党理论水平,也凝聚了党内同志的思想共识,将党内的错误思想,不正之风加以改正和剔除,实现了思想上的大统一,这表明新时代要继续推进党的思想建设.
首先,坚定理想信念.理想坚定、信念执着,才有反躬自省、反求诸己的勇气,才会有净化自我、提升自我的坚强意志.理想信念就像遥控全身器官的大脑,它出现偏差,久而久之行为就会偏离、失控,铸成大错.因此,坚定党员干部的理想信念,就能使其始终在复杂政治局势中头脑清醒,在利益诱惑面前信仰坚定,永葆人的政治本色.在党校青年干部培训班开班仪式上指出,“中国人的理想信念建立在对马克思主义的深刻理解之上,建立在对历史规律深刻把握之上,”?这就指明了增强理想信念需要各级领导干部认真学习马克思主义理论,在牢固树立对马克思主义的信仰之上,廓清思想迷雾,树立好正确的世界观、人生观、价值观,在学懂、弄通、做实上下功夫,夯实信念坚定的基础,确保党的领导.
其次,加强党史教育.面对新时代的国际国内局势,要学会从过去波澜壮阔的历史中寻找解决的钥匙.因此,新时代要继续把加强党史教育作为党员干部的必修课,以党的历史教育为基本内容,认识到党在革命和建设中进行的伟大斗争和取得的伟大成就,只有通过史实感受到党为挽救民族危亡而作出的牺牲和努力,才能抵制历史虚无主义,坚定民族自信心.同样,也要把理论教育作为重点,这就要求全党认真学习贯彻马克思主义理论,尤其是新时代中国特色社会主义思想,提升理论素养.总之,全党要通过党史学习,牢记党的初心和使命,牢记党的性质和宗旨,坚定不移贯彻党的理论和路线方针政策,实现中华民族伟大复兴.
(三)改进作风建设
首先,批评与自我批评紧密结合.批评与自我批评是党的建设的宝贵经验,十八大以来,将批评与自我批评喻为“良药”“武器”,他指出：“批评与自我批评是我们党强身治病,保持肌体健康的锐利武器”?并对实现批评与自我批评的常态化做出了安排,全党同志首先要树立正确的态度,而后开展批评与自我批评教育.其次将领导干部作为批评与自我批评的焦点,领导干部作为决策者,掌控整个大局,政治素养直接影响决策的制定和施行,因此領导干部应该经常开展批评与自我批评,发挥领导干部以上率下的榜样作用,力争让批评与自我批评成为党内的生活常态,营造良好的政治生态.
其次,加强党性修养.指出：“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石,”?坚强的党性是党员干部鲜明的政治品格.但一些党员在面对四大考验、四大风险等重大现实问题面前,经不住诱惑,往往做出损害国家利益的事情.十八大以来,党为了提高党员的政治觉悟以及党性修养,相继开展了党的群众教育路线活动、“两学一做”学习教育、以及“不忘初心、牢记使命”主题教育,着力提高党员的理论修养、政治修养、道德修养以及纪律修养,推动党员自觉抵制各种不良思潮的影响,构筑拒腐防变城墙,坚守人的底线和节操.
(四)夯实组织建设
党员是党组织的生命力载体,因此夯实党的组织基础必须重视和加强党员队伍建设,这也是延安时期重要的历史经验.十八大以来,党把“对于干部的审查、考察与教育,作为巩固我党的一个极端重要的工作,”?党员审查工作有条不紊地进行.政治标准摆在首位,通过对入党对象的政治审查,从源头上确保其政治合格,政治审查一般包括对党的理论和路线、方针、政策持有的态度;在大是大非面前的历史站位.若未经政治审查或政治审查不合格的,是绝不能发展入党的.另外,要做好对不合格党员的审查清退工作,对一些损害国家利益的害群之马,要及时开除党籍.如2013年《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》,规定了要及时处理不合格党员,以及2014年《关于做好不合格党员工作的通知》,要求严格执行不合格党员处置程序.
（五）加强建设
延安时期的胜利与党不断开展建设分不开,党以廉洁赢民心,以民心赢天下.因此,新时代巩固党的领导,建设服务型政党必须借鉴其斗争经验,把败斗争进行到底.首先要抓关键少数,领导干部是樹起道德修养的风向标,落实廉洁自律的高标准,干部的以身作则就能形成以上率下的榜样作用,因此,要着眼于抓“关键少数”,使这“少数”干部勇于担当,主动承担时代责任.其次扎紧制度牢笼,自我革命属于“自己给自己开刀”,从某种意义上讲,比与反动派做斗争更复杂,因此,必须要以制度的刚性来规范权力的运行.通过完善败的制度法规体系,让法律制度刚性运行.最后发动群众监督,延安时期通过群众监督成功跳出历史周期率,十八大以来也通过群众监督查处重大案件.因此,新时代党要进行自我革命,就要常倾听群众的呼声,拓宽群众监督的合法渠道,不断提高党的建设科学化水平.
总之,延安13年,党在自我革命、自身建设中留下了弥足珍贵的历史经验和启示,为新时代党建提供了取之不尽、用之不竭的理论宝藏.今天,中国特色社会主义进入新时代,决胜全面建成小康社会的艰巨任务、实现中华民族伟大复兴的历史使命,对党提出了前所未有的新挑战新要求,新时代,党要继续将自我革命推向深入,不断解决党内突出问题,永葆旺盛生命力和强大战斗力,把党建设成为一个解时代之问、答人民之惑,走在前列的先进执政党.
[注释]
①.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国第十九次全国代表大会上的报告.人民日报,2017-10-19（01）.
②.全党必须始终不忘初心牢记使命 在新时代把党的自我革命推向深入.人民日报,2019-6-26.
③.党面临的“赶考”远未结束——再访西柏坡侧记.人民日报,2013-07-14（01）.
④选集（第10册）[M].北京：党校出版社,1989：598.
⑤中国人民解放军政治工作历时资料选编（第5册）[M].解放军出版社,2004：671.
⑥严惩贪污分子[N],新中华报,1938-07-30.
⑦选集（第二卷）[M].北京：人民出版社,1991：533.
⑧陈云文选（第一卷）[M].北京：人民出版社,1984：134.
⑨选集（第三卷）[M].北京：人民出版社,1991：799.
⑩选集（第三卷）[M].北京：人民出版社,1991：789.
?陈文胜.延安时期中国建设研究[M].北京：中国社会科学出版社,2013：161.
?.2019年春季学期党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话.人民日报,2019-03-02（01）.
?党的十八届六中全会文件学习辅导百问[M].北京：党建读物出版社,2016：30-31.
?.坚持全面从严治党依规治党 创新体制机制强化党内监督.人民日报,2016-01-13（01）.
?选集（第1册）[M].党校出版社,1989：444.
该文结论:本文是关于延安方面的相关大学硕士和延安时期本科毕业论文以及相关延安时期论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
延安时期引用文献:
[1] 群众观点和延安时期论文怎么撰写 关于群众观点和延安时期类毕业论文怎么写2000字
[2] 延安时期论文范本 延安时期论文例文2500字
[3] 延安时期和论文范本 延安时期和论文如何怎么撰写2000字
