本科工商企业管理论文大纲格式 本科工商企业管理论文大纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、重庆工商大学融智学院发展战略研究论文提纲
2. 四、中美高校市场营销专业本科课程设置比较研究论文提纲范文
3. 三、高职工商企业管理专业就业竞争力研究论文提纲格式范文模板
4. 二、江苏省工商管理本科教学体系调研与创新研究论文提纲范文
5. 一、本科院校工商管理类专业人才培养模式研究论文提纲范文

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五、重庆工商大学融智学院发展战略研究论文提纲

摘要

ABSTRACT

1 绪论

1-1 研究问题的提出

1-2 本文研究的目的和意义

1-3 本文研究的基本思路与方法

1-3-1 研究思路

1-3-2 研究方法

2 独立学院及战略管理理论综述

2-1 独立学院理论综述

2-2 战略管理理论综述

2-3 战略分析工具

2-3-1 PEST 分析法

2-3-2 SWOT 分析法

2-3-3 波特五力分析模型

3 学院发展的外部环境分析

3-1 宏观环境分析

3-1-1 政治法律环境

3-1-2 经济环境

3-1-3 技术环境

3-1-4 社会文化环境

3-2 行业环境

3-2-1 独立学院间竞争分析

3-2-2 潜在的进入者分析

3-2-3 替代品的威胁分析

3-2-4 供应商的讨价还价能力分析

3-2-5 购买者的能力分析

4 学院发展的内部状况分析

4-1 独立学院发展历程

4-1-1 萌芽期

4-1-2 独立期

4-1-3 转设期

4-2 学院基本情况介绍

4-2-1 学院办学历史及办学规模

4-2-2 学院组织机构分析

4-2-3 学院机构设置

4-2-4 学院专业设置分析

4-2-5 师资结构分析

4-2-6 学院历年招生情况分析

4-3 学院办学特色鲜明

4-4 学院面临诸多发展机遇

4-5 学院发展的劣势分析

4-5-1 办学条件急需改善

4-5-2 师资队伍结构不合理

4-5-3 学院章程和管理制度有待健全、完善

4-5-4 教改力度有待加强，创新意识有待提高

5 重庆工商大学融智学院发展战略的选择

5-1 SWOT 分析及战略选择

5-2 重庆工商大学融智学院差异化战略指导思想

5-3 重庆工商大学融智学院发展差异化战略定位

6 重庆工商大学融智学院差异化发展战略实施措施

6-1 学院未来发展规划

6-2 完善办学条件，加快校园建设

6-3 加强学科专业建设，建设特色鲜明、专业突出的优势学科

6-4 狠抓教学质量，完善培养人才培养方案

6-5 加强教师队伍建设

7 结论

参考文献

附录

致谢

四、中美高校市场营销专业本科课程设置比较研究论文提纲范文

致谢

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 选题缘由

1-1-1 营销人员的需求日益增长

1-1-2 营销人才的培养日益得到重视

1-1-3 营销专业课程体系不合理

1-2 研究目的和意义

1-2-1 研究目的

1-2-2 研究意义

1-3 文献综述

1-3-1 市场营销专业课程设置存在的问题研究

1-3-2 优化市场营销专业课程的对策研究

1-4 研究思路和方法

1-4-1 研究思路

1-4-2 研究方法

1-5 核心概念界定

1-5-1 课程

1-5-2 课程设置

2 中美高校市场营销专业本科教育的发展历程

2-1 美国高校市场营销专业本科教育的发展历程

2-1-1 初创成型期 （20世纪20年代至20世纪50年代）

2-1-2 发展兴盛期（二战后至20世纪70年代末期）

2-1-3 成熟和课程革新期（20世纪80年代至20世纪90年代末期）

2-1-4 逐步完善期（进入21世纪以来）

2-2 中国高校市场营销专业本科教育的发展历程

2-2-1 经济、管理学类（1987年至1993年）

2-2-2 经济学门类下的工商管理二级类（1993年至1998年）

2-2-3 管理学门类下的工商管理二级类（1998年至今）

3 中美高校市场营销专业本科课程设置现状

3-1 美国高校市场营销专业本科课程设置现状

3-1-1 美国高校市场营销专业本科培养目标

3-1-2 美国高校市场营销专业本科课程结构与内容

3-2 中国高校市场营销专业本科课程设置现状

3-2-1 中国高校市场营销专业本科培养目标

3-2-2 中国高校市场营销专业本科课程结构与内容

4 中美高校市场营销专业本科课程比较分析

4-1 中美高校市场营销专业本科教育发展历程比较

4-1-1 产生根源一致:推动社会经济发展

4-1-2 课程发展路径一致:从只重专业知识到兼重普通教育

4-1-3 发展规律不同

4-2 培养目标比较

4-2-1 培养目标对人才素质的要求不同

4-2-2 人才培养目标定位不同

4-3 课程结构与内容比较

4-3-1 通识类课程的比较

4-3-2 商学基础类课程的比较

4-3-3 专业类课程的比较

5 对我国高校市场营销专业本科课程设置的启示

5-1 制定适切的培养目标

5-1-1 根据时代特色提出人才素质要求

5-1-2 明确人才目标的定位

5-2 加强选修课设置，完善选修体系

5-2-1 根据目标划分课程领域

5-2-2 扩大学生的选课自主权，加强选课指导

5-3 丰富课程内容

5-3-1 开发本校特色课程，使课程多样化

5-3-2 增设学科前沿课程

5-3-3 增加国外学习交流

5-4 强调课程的实践性

5-4-1 校企合作教学

5-4-2 加强实习环节

6 结束语

参考文献

个人简历及在学期间所取得的科研成果

三、高职工商企业管理专业就业竞争力研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第1章 序言

1-1 选题背景介绍

1-2 选题目的与价值

1-3 本文研究思路及内容

1-3-1 规范性理论分析方法

1-3-2 实证调查和分析方法

1-3-3 文章研究思路分析

第2章 文献综述

2-1 就业竞争力评价的理论概述——能力素质模型理论

2-1-1 概述

2-1-2 起源和发展

2-1-3 能力素质的内容

2-1-4 能力素质的分类

2-1-5 能力素质模型的建立

2-1-6 能力素质模型应用

2-2 就业竞争力相关理论概述

2-2-1 竞争力理论概述

2-2-2 就业竞争力的内涵

2-2-3 影响学生就业竞争力的内部因素

2-2-4 影响学生就业竞争力的外部因素

第3章 上海济光职业技术学院工商企业管理专业经营概况

3-1 上海济光职业技术学院工商企业管理专业毕业生概况调查分析

3-1-1 市场对人才类型的要求状况分析

3-1-2 毕业生的素质能力水平调查分析

3-2 上海济光职业技术学院工商企业管理专业存在问题概述

第4章 上海济光职业技术学院就业竞争力设计调查分析

4-1 本节研究问题

4-2 统计分析方法

4-2-1 问卷的编制

4-2-2 问卷的答复

4-3 结果分析

4-3-1 样本因素适当性分析

4-3-2 统计平均和方差分析

4-3-3 不同学校毕业生比较

4-3-4 主成分分析

4-4 结果分析和总结

第5章 提高高职工商企业管理专业就业竞争力方案论证

5-1 上海济光职业技术学院工商企业管理专业建设概述

5-2 以实践课为主体的课程体系建设

5-2-1 能力素质分析与课程开发

5-2-2 实施“双证书”教育

5-3 师资队伍建设

5-3-1 师资队伍的基本情况

5-3-2 师资队伍的建设

5-4 实践教学

5-4-1 校内实训基地建设概述

5-4-2 校外实训基地建设

5-4-3 集中实践教学安排情况概述

5-5 教学改革

5-5-1 专业教学模式改革

5-5-2 课程考核方法的改革

5-6 学校就业部门为提高学生就业竞争力的举措

第6章 研究结论与展望

6-1 本文研究结论

6-2 本文研究不足

6-3 本文进一步研究的展望

参考文献

致谢

附录1 招聘高职工商企业管理专业学生的企业调查问卷

卷内备考表

二、江苏省工商管理本科教学体系调研与创新研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究意义

1-3 国内外研究现状

1-3-1 工商管理本科教育发展

1-3-2 工商管理本科教学体系研究

1-4 研究内容与思路

1-5 创新点、难点及解决方法

1-5-1 创新点

1-5-2 难点及解决方法

1-6 研究方法

1-6-1 文献研究法

1-6-2 问卷调查法

1-6-3 统计分析

第2章 相关理论回顾

2-1 生态位理论

2-1-1 高校生态系统

2-1-2 生态位理论在高等教育中的应用

2-2 差异化定位

2-2-1 高等教育产品整体概念

2-2-2 差异化要素分析

2-3 小结

第3章 江苏高校工商管理教学体系调研分析

3-1 专业生态位

3-2 江苏高等教育创新改革现状和问题

3-3 江苏高校工商管理教学体系调研分析

3-3-1 培养理念和目标

3-3-2 教学内容与教材

3-3-3 课程设置

3-3-4 课堂教学

3-3-5 实践教学

3-3-6 考核体系

3-4 小结

第4章 学生对高校工商管理教学需求分析

4-1 学生对高校工商管理教学需求分析

4-1-1 择校影响因素

4-1-2 能力素质

4-1-3 教学资源

4-1-4 课程设置

4-1-5 课堂教学

4-1-6 实践教学

4-2 小结

第5章 企业对工商管理专业人才需求分析

5-1 企业对工商管理专业人才需求

5-1-1 企业所招毕业生表现情况

5-1-2 企业录用毕业生所看重的因素

5-1-3 企业人才需求

5-2 江苏企业对工商管理专业人才素质需求模型构建

5-2-1 BEI 访谈

5-2-2 初步模型

5-2-3 问卷调查

5-2-4 信度分析

5-2-5 因子分析

5-3 工商管理专业人才素质需求模型

5-3-1 素质需求模型构建

5-3-2 模型要素指标分析

5-4 小结

第6章 中美高校工商管理本科教学体系对比研究

6-1 调研目的与方法

6-2 美国高校本科教学体系实地调研分析

6-3 中美高校本科教学体系对比研究

6-3-1 人才培养目标

6-3-2 培养方式

6-3-3 教学方式

6-3-4 教师评价方式

6-4 小结

第7章 江苏高校工商管理本科教学体系创新

7-1 基于生态位理论和差异化定位的创新策略

7-1-1 泛化、特化和错位经营策略

7-1-2 基于生态位理论和差异化定位的建议

7-2 江苏高校工商管理本科教学体系创新

7-2-1 SWOT 态势分析

7-2-2 培养目标

7-2-3 课程体系

7-2-4 教材建设

7-2-5 课堂教学

7-2-6 实践教学

7-2-7 评价机制

7-3 小结

结论

参考文献

附录1

附录2

附录3

附录4

攻读硕士学位期间发表的学术论文

致谢

详细摘要

一、本科院校工商管理类专业人才培养模式研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 研究背景和研究意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 文献综述

1-3 研究内容和研究方法

1-3-1 研究内容

1-3-2 研究方法

1-4 创新之处

2 研究基础

2-1 基本概念

2-1-1 本科院校

2-1-2 工商管理类专业

2-1-3 人才培养模式

2-2 理论基础

2-2-1 教育内部关系规律和外部关系规律

2-2-2 人力资本理论

2-2-3 人才培养质量

3 企业用人需求与本科院校工商管理类专业人才培养现状的调查

3-1 本科院校工商管理类专业人才培养现状的调查

3-1-1 问卷简介

3-1-2 调查结果

3-2 市场对工商管理类专业人才需求的调查

3-2-1 问卷简介

3-2-2 调查结果分析

3-3 本科院校工商管理类专业人才培养模式存在的问题和原因分析

3-3-1 培养目标定位不准确

3-3-2 课程设置不合理

3-3-3 实践教学环节薄弱

3-3-4 缺乏对学生创新能力的培养

4 国内外本科院校工商管理类专业人才培养模式对比

4-1 国外本科院校工商管理类专业人才培养模式介绍

4-1-1 专业设置

4-1-2 培养目标

4-1-3 课程体系

4-1-4 教学安排

4-2 国内本科院校工商管理类专业人才培养模式介绍

4-2-1 专业设置

4-2-2 培养目标

4-2-3 课程体系

4-2-4 教学安排

4-3 国内外工商管理类专业人才培养模式对比

4-3-1 专业设置

4-3-2 培养目标

4-3-3 课程体系

4-3-4 教学安排

5 本科院校工商管理类专业人才培养模式的构建（工商管理专业为例）

5-1 本科院校工商管理专业人才培养模式的构建思路

5-2 本科院校工商管理专业的培养目标

5-3 本科院校工商管理专业的课程设置

5-3-1 本科院校工商管理专业的课程设置原则

5-3-2 本科院校工商管理专业的课程设置

5-4 本科院校工商管理专业的教学安排

5-4-1 采用灵活的课堂教学方法

5-4-2 构建完整的实践教学体系

5-4-3 建立双轨制教学体系

5-4-4 建立本科生导师制

6 本科院校工商管理类专业人才培养模式推行的措施

6-1 加强硬件设施的投入和建设

6-2 建立优秀的师资队伍

6-3 加强特色教材建设

6-4 构建紧密型的校企合作体系

6-5 改革教学评价体系

7 结论

参考文献

致谢

附录

攻读学位期间发表的学术论文目录

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本科工商企业管理引用文献:

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[2] 新颖的本科工商企业管理论文参考文献 本科工商企业管理核心期刊参考文献哪里找

[3] 本科工商企业管理论文大纲格式 本科工商企业管理论文大纲怎样写