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第一篇论文摘要：J高校大学生职业生涯规划与就业指导的探讨
当前职业生涯规划教育和研究在我国高等院校大学生就业指导中应用相对较少.国际上比较成熟的职业生涯规划理论如萨帕的职业生涯发展阶段理论、霍兰德的职业性向理论、施恩的职业锚理论和麦克里兰的胜任素质理论等,均应成为大学生就业指导的理论基础.职业生涯规划理念的引入,为大学生就业指导提供了新的思考方向和借鉴途径.
近年来,我国高等教育正处于向大众化过渡的阶段,大学生面临着就业难的问题,因此高校的大学生就业指导显得尤为重要.笔者通过查阅文献资料、调查研究、座谈了解等途径获取了第一手资料,对我国大学生职业生涯规划和就业指导现状及存在的主要问题进行了描述.在此基础上,结合职业生涯规划的理论和个人的思考,以J高校为例进行分析研究,并对J高校就业指导工作提出改进对策.
本文结构安排如下:
第一章,绪论.介绍本文的研究背景、研究内容、方法和框架,以提纲挈领.
第二章,大学生职业生涯规划与管理的相关理论概述.介绍本文涉及的相关概念,阐述大学生职业生涯规划与就业指导的关系,大学生职业生涯规划的特点与意义、步骤与程序,大学生职业生涯规划系统的要素构成.
第三章,职业生涯规划经典理论的要点及其对大学生职业生涯规划的指导意义.主要介绍萨帕的职业生涯发展阶段理论、霍兰德的职业性向理论、施恩的职业锚理论和麦克里兰的胜任素质理论及其对大学生职业生涯规划的借鉴作用和指导意义.
第四章,J高校大学生职业生涯规划与就业的现状及问题分析.结合本人在J高校从事大学生就业与职业指导的实际工作,剖析了J高校大学生职业生涯规划与就业现状及问题,提出基于职业生涯规划的就业指导的必要性.
第五章,改进J高校大学生职业生涯规划和就业指导的对策.针对存在的问题提出改进J高校大学生职业生涯规划和就业指导的几点对策.
尽管笔者已尽力而为,但由于时间和水平所限,不足之处敬请批评指正.
第二篇摘要范文：论职业生涯规划在大学生就业指导工作中的作用
随着高等教育大众化的发展,大学生的就业问题成为社会普遍关注的问题.本文论述了在高校的就业指导工作中必须加强职业生涯规划教育,重视就业并不是毕业才面对的问题,而是贯穿整个大学期间的系统的职业生涯规划的教育,这是提升大学生就业能力的一个重要途径.
第三篇职业就业指导论文摘要：高职院校学生职业、就业指导服务体系完善措施刍议
高职院校毕业生就业状况是学校办学水平和人才培养质量的客观反映,毕业生就业数量、质量是实现学校可持续发展的重要保证.为提高毕业生就业率,国家采取了一系列促进就业的政策.但高职院校职业指导、就业指导与服务仍存在问题.为此要采取健全职业就业指导管理机制,贯彻落实国家、地方政府就业政策,实现职业指导、就业指导与学生政治思想教育、商务社交礼仪教育的有机结合等措施,促进相关工作的有效开展,推动学校可持续发展.
第四篇职业就业指导论文摘要模板：从职业指导到生涯辅导:欧美高校的就业指导及启示
欧美高校的就业指导经历了职业指导、职业辅导到生涯辅导的历史演变,不仅从侧重静态指导向提供动态辅导转变,而且由聚焦职业选择向更广的生涯发展规划转变.借鉴欧美国家的发展经验,我国高等学校需要在自主择业、双向选择的市场就业机制下,更加科学、全面地认识大学生的就业指导工作,构建融研究、指导、服务功能为一体的全方位工作体系,将就业指导贯穿学生学习生活的全过程.
第五篇职业就业指导论文摘要怎么写：中等职业学校职业指导与就业问题研究
中等职业教育已经占据我国职业教育的半壁江山,在完善教育结构体系、促进教育的大众化、满足人民群众接受职业教育愿望方面起到了重要作用.然而中职学生就业的情况并不好,这是由中职学生学历低,基础差,我国中等职业教育比其他国家起步晚,发展速度慢.改变这种状况的一个有效办法就是必须要把个人发展与社会发展相结合.职业指导,也称就业指导,是给予学生或成人就业方面的相关指导和帮助.因此,对中职学生进行职业指导就是要对影响学生职业发展的社会环境因素,个人因素进行全面解析,让学生了解自己所从事职业的特点,自身能力和兴趣爱好.从而制定出适合自身特点和个人发展的职业设想与规划.
本文通过对目前四川省中等职业学校职业指导和就业问题现状进行调查分析,研究国内外职业指导相关理论和实践方法,提出了中职学校加强职业指导的必要性,不仅有利于学生职业发展,也可促进社会经济发展.同时结合本省经济和教育方面的具体情况,指出了本省中职学校在职业指导和就业方面存在的主要问题.并根据中职学生的具体特点和实际需求,提出了一些可行性建议以促进本省中职学校的职业指导和就业工作.
中职学生是一个庞大而特殊的群体,他们将深入社会的各行各业,为社会大众提供各种技术与服务,传播行业知识与理念.本文通过对四川省中等职业学校职业指导和就业问题的研究,更清楚地了解了目前中职学生对自身专业和未来职业的认识与理解,以及自身职业发展与社会发展的关系,从而为有针对性地对中职学生开展职业指导打下了基础.我国正在加快建设现代职业教育体系,要按照“适应需求、有机衔接、多元立交”的要求,重点抓好产教融合、职普沟通、中高职衔接的制度和机制建设.要加强现代职业指导体系建设的科学性、系统性、协同性,促使学生好就业,就好业,着力打通和拓宽各级各类技术技能人才的培养发展通道.
第六篇摘要范文：谈职业指导与就业指导——兼论大学生就业指导的工作理念
近年来,高校大学生就业指导工作开展得如火如荼,但工作模式和效果却不尽人意.究其原因,是未抓住就业指导的实质,未树立起职业指导的理念.本文探讨了就业指导与职业指导的区别,借此提出了提高大学生就业指导工作水平应树立的理念.
第七篇职业就业指导论文摘要范文：“大学生职业发展与就业指导”课程探析
",大学生职业发展与就业指导",在我国是一门新兴课程,其课程建设是高校人才培养工作和毕业生就业工作的重要组成部分.课程的出现是高校学生就业指导工作一步步发展的结果,课程的名称、职业指导与就业指导等核心概念是课程建设还需要进一步厘清的内容.由于课程的新兴性及域外性,探索本土化的课程体系显得尤为重要.
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第八篇职业就业指导论文摘要格式：中等职业学校学生全程就业指导研究
中等职业教育到2010招生规模要达到800万人,“十一五”期间,为社会输送2500多万中等职业学校毕业生.我国中等职业教育发展迅速,为许多青年提供了继续教育的机会,为社会培养大批高素质人才奠定了基础,同时,学生的就业压力也日益增强.作为在学历上不占优势的中等职业学校,必须把学生的就业工作放在首位,认真研究,采取有效措施,促进就业工作的改革与发展.职业指导并不是阶段性的工作,它应该贯穿于学生在校学习、生活的全过程,是一个长期的系统的工作,既实行全程就业指导.本文着重论述中等职业学校全程就业指导的建构,既是一个理论问题,又是一个实践的问题,把两者有机地统一在一起加以研究讨论其宗旨是为了提高职业指导工作的针对性、可操作性、实效性能够使学生接受到最适合自己特点的职业教育,为他们事业上的成功和人生价值的实现奠定良好的基础.本文通过中等职业学校就业指导现状、存在问题分析提出中等职业学校全程就业指导模式的构建.以教育性原则、援助性原则、主体性原则、实践性原则为工作中的基本原则.在过程构建中,分阶段进行.第一阶段:确立人生目标和职业生涯规划阶段.第二阶段:加强就业培训,提高综合素质和多渠道就业指导阶段.第三阶段宣传就业政策、转变就业观念、调适就业心态等就业和指导服务阶段.第四阶段:学生毕业生的追踪调查和指导服务阶段.最后,提出中等职业学校全程就业指导的实践及应用,旨在通过理论指导实践探索经验、规律性的东西为深化职业教育改革,建设和完善中国特色的现代职业教育体系提供理论依据.
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第九篇职业就业指导论文摘要：职业指导到生涯辅导的演变对我国大学生就业指导的启示
本文对职业指导、生涯辅导及大学生就业指导三者概念辨析的基础上,分析职业指导到职业指导、职业指导到生涯辅导的概念演变过程,从中发现职业指导发展演变的规律,得到启示,在我国大学生就业指导现状基础上提出大学生就业指导观要向就业辅导观转变,就业指导内容要注重个性化,就业指导结果的评价体系要多元化的建议.
第十篇摘要范文：河北省高等职业教育职业、就业指导服务体系的调查与研究
随着高校扩招后毕业生就业高峰的到来,高职高专院校毕业生就业工作面临着严峻挑战.毕业生职业指导、就业指导的定位问题有待解决,指导的方法和手段简单,指导与服务机构力量薄弱.面对日益严峻的就业形势,高职院校应树立职业、就业指导与就业服务理念,强化就业指导机构的职能,切实提高学生规划能力,提供全方位信息服务,造就专业化就业市场,提升职业、就业指导与服务的工作水平,建立全员指导与服务机制,提高指导队伍素质,塑造专业化的人才队伍,提高毕业生的就业竞争力,建立对困难毕业生的就业帮扶机制,建立和完善职业、就业指导服务体系,推进高职院校学生就业指导与服务工作,促进学生实现充分就业.
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