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第一篇论文摘要：老年中医心理护理模式的构建与验证
[研究目的]
1构建老年中医心理护理模式,
2采取老年人群的质性访谈,深入中医心理护理对老年人群的必要性和可行性研究,并为构建科学的老年中医心理护理模式提供可靠依据,
3从老年人的健康状况、自我效能、主观幸福感、血压值等方面论证老年中医心理护理模式的有效性及科学性.
4该研究是提升老年护理质量的关键,从根本上促进养老事业发展.
[研究方法]
1回顾性研究在回顾国内外相关研究文献、分析中医心理护理应用现状的基础上,以阴阳整体学说及七情学说为本研究的主要理论基础,借鉴自我效能理论、主观幸福感理论及积极心理学等相关理论,初步构建老年中医心理护理模式的理论框架.
2质性研究采取半结构式访谈设计,非随机、目的性抽样对7名老年人进行访谈,追溯其老年阶段各时期所亲历体验,进一步佐证老年人群接受中医心理护理的迫切性与重要性,并为构建老年中医心理护理模式提供依据.
3实验性研究选取成都市高新区社会养老服务中心和温江区康馨苑老年公寓符合纳入标准的老年人为研究对象,随机分为实验组和对照组.对照组实施老年护理常规,实验组在实施常规老年护理基础上,重点进行中医心理护理模式干预,在干预前后采取相关量表和血压值进行评价,采用SPSS17.0统计软件对老年人的健康状况、自我效能、主观幸福感及血压值等类目进行客观分析并得出结论.
[研究结果]
1构建模式在回顾大量国内外相关研究文献及中医心理护理应用现状基础上,初步构建了老年中医心理护理模式雏形.
2质性研究较全面勾勒了“老年人群老年性成长的心理历程”并形成树形结构图,既可为老年中医心理护理模式的研究提供依据,也可为后续的相关研究奠定基础.
3实验性研究两组研究对象在入组时的一般资料、*-36、自我效能感、主观幸福感、血压值等方面差异无统计学意义(P>,0.05),具有可比性.*-36评分：干预后实验组除生理机能外其余七个维度分值明显提高,较干预前及对照组差异有统计学意义(P<,0.05)；对照组各维度干预前后无明显变化(P>,0.05),差异无统计学意义；自我效能量表评分：干预后实验组各维度及总分明显提高,较干预前及对照组差异有统计学意义(P<,0.05),对照组各维度及总分干预前后无明显变化(P>,0.05),差异无统计学意义；纽芬兰纪念大学幸福度量表评分：干预后实验组PN、PE评分明显提高,NA、NE评分明显降低,PN、PE、NA、NE及总分较干预前及对照组差异有统计学意义(P<,0.05),对照组干预前后各维度及总分无明显变化(P>,0.05),差异无统计学意义；血压值：干预后实验组血压明显降低,较干预前及对照组差异有统计学意义(P<,0.05)；对照组干预前后血压无明显变化(P>,0.05),差异无统计学意义.
[研究结论]
1构建老年中医心理护理模式的7个主要环节,其中中医心理护理的主要切入点及实施步骤是关键.
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2质性访谈总结出老年人群老年性成长的心理历程主要经历2个时期,并归纳出影响老年人群身心适宜状态的4个方面,包括良好人格特质,合理有效应对,社会支持及参与社会.
3经临床实验性研究证实,本研究所构建的老年中医心理护理模式对改善老年人群的健康状况、提升自我效能及主观幸福感等方面具有积极影响,值得进一步深入研究及推广应用.
第二篇摘要范文：老年干部病房开展心理护理服务的做法与成效
目的强化老年干部病房护士的心理护理理论水平、专业技能和实践能力,提升整体护理质量.方法通过积极引导,打造专业心理护理团队,建立心理护理临床路径,护士开心理处方等办法,建立可操作、能推广的心理护理服务举措.结果心理护理理念深入人心,护士应对技巧和职业认同感增加,老年病房护理满意率提高.结论从医院护理管理的角度强化护士的心理护理技能,制定可操作的心理护理临床路径,是落实好老年心理护理服务的关键.
第三篇老年心理护理论文摘要：心理护理在老年护理应用中的探讨
在人们广泛关注身心整体护理模式的今天,心理护理已经成为老年护理不可或缺的一个方面.该文在老年护理的基础上谈了几点常见的老年心理症状,并提出了相关的心理护理措施.
第四篇老年心理护理论文摘要模板：基于职业素质本位的老年心理护理教学探索
当前世界各国均出现了以培养学生综合素质为本位的职业教育发展趋势,职业素质本位成为21世纪高职教育发展的新要求.学生职业素质的提高与课程教学密切相关.在高职老年心理护理课程的教学中,要以职业素质本位为基础,合理编排教学内容,采用多元化教学方法,提高学生学习兴趣和动手能力,突出学生的主体性和积极性,来适应素质本位教学理念要求,实现学生职业素质的培养.
第五篇老年心理护理论文摘要怎么写：临床护士老年护理知识认知情况分析及对策
目的了解临床护士对老年护理重要性的认识及老年护理知识掌握情况,对护士进行有针对性的老年护理知识和技能培训.方法从所有收治老年患者的科室中,抽取204名临床护士进行老年护理知识测评,内容包括对老年护理重要性的认识,老年人生理特点、心理特点,以及老年常见病多发病护理知识及技能.结果本组护士老年人生理特点掌握率64.1%,老年人心理特点掌握率43.8%,老年常见病多发病护理知识掌握率53.6%,不同学历、不同职称、不同护龄的护士老年人护理知识掌握率不同,差异均有统计学意义.结论收治老年患者科室的临床护士老年护理知识和技能掌握情况不理想,尤其是心理方面.通过讲座、老年护理操作培训等方式强化临床护士老年护理知识与技能的在职继续教育,选派1～2名优秀护士脱产学习老年人心理护理,结业后指导并培训全院护士老年心理护理,请相关专家到院举办老年人心理护理讲座.
第六篇摘要范文：老年患者心理护理路径表的设计与应用
目的探讨老年患者心理护理路径表的应用方法与效果.方法根据老年内科患者住院特点及心理需求设计开发临床心理护理路径表,分7个步骤指导责任护士开展心理护理.结果 100.00%的护士认为心理护理路径表能够有效帮助护士开展心理护理服务,观察组96.67%的患者认为责任护士能够积极关注自己的情绪变化,100.00%的患者感受到护士的心理支持,因而对护理服务满意度提高,与对照组比较差异具有统计学意义(P<,0.01或P<,0.05).结论心理护理路径表有助于提高老年病房心理护理服务质量.
第七篇老年心理护理论文摘要范文：浅谈老年心理护理的教学改革
老年心理护理课是护理专业的重要部分.本文分析了目前我国老年心理护理教学的现状,并有针对性地提出对老年心理护理教学进行改革的措施.
第八篇老年心理护理论文摘要格式：老年患者心理护理探讨
当前老年患者数量逐年增加,强调做好老年患者心理护理工作极为重要.本文解析心理护理的概念、目标、重要性,结合老年患者的特殊心理问题,探讨如何做好这一特殊人群的心理护理工作,提出了建立良好护患关系、了解老年患者心理需求、争取家属亲友密切配合、加强护理宣教、合理安排患者生活及合理使用心理疗法等切实可行的心理护理方法,帮助患者积极配合治疗和护理,同时增强患者战胜疾病的信心,促进康复.
第九篇老年心理护理论文摘要：老年心理护理的研究进展
山东滨州256603刘晓虹护理心理学上海：第二军医大学出版社,1998269刘晓虹关于临床心理护理基本概念和实施原则的探讨护士进修杂志,1998,13（1）：44郭沈昌,赖小林,郭沈亮84名离退休干部心理健康状况及影响因素中国心理卫生杂志,1998,12（6）：347施..
第十篇摘要范文：吉首市城区土家、苗、汉民族老年人社区护理需求与影响因素的研究
目的了解吉首市城区土家、苗、汉民族社区老年人对社区护理的需求、影响因素及其存在的差异,为今后针对吉首市城区土家、苗、汉民族老年人开展和完善社区老年护理服务提供科学依据.
方法采取分层按比例随机抽样法,从吉首市三个社区老年人群中抽取了1200名老人作为本研究调查对象,采用自编“老年人一般情况调查问卷”和“老年人社区护理需求调查问卷”对被调查老年人进行统一问卷调查.整理资料,建立数据库,并采用SPSS 13.0对其进行统计分析,采用的统计方法主要有统计描述、行列表χ~2检验、等级资料的非参数检验、logistic回归分析等.
结果
1.在社区护理中,老年人对疾病护理、疾病预防和健康促进等三个方面的需求比例分别为79.63%、91.57%和76.93%,平均82.71%.其中,在疾病护理需求方面,老年慢性病康复指导所占的比例为97.8%,护士上门服务占94.3%,残疾人康复指导占75.7%,家庭病床占71.3%,临终护理占70.4%,社区紧急救护占68.3%,在疾病预防方面,老年慢性病预防宣教占96.3%,传染病预防宣教占94.1%,体格检查占84.3%,在健康促进方面,对老年心理卫生指导占91.55%,老年保健知识宣教占70.7%,老年人营养知识占68.8%.
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2.影响老年人社区护理需求的因素:以老年人的一般资料为自变量,以社区护理三个方面12个内容的需求为应变量,进行logistic回归分析.按照OR值从大到小排序,在疾病护理方面,对老年慢性病康复指导的影响因素,依次是生活满意度、工作状况、收入、年龄和民族,对护士上门服务的影响因素,依次是生活满意度、年龄、自理能力、教育程度、心理状态和工作状况,对残疾人康复指导的影响因素,依次为生活满意度、自理能力、心理状态、收入、教育程度、居住方式和年龄,对家庭病床的影响因素,依次是自理能力、生活满意度、教育程度、心理状态和工作状况,对临终护理的影响因素,依次是生活满意度、自理能力、教育程度、居住方式、工作状况、年龄和医疗费用支付方式,对社区紧急救护的影响因素,依次是生活满意度、自理能力、工作状况、医疗费支付方式和年龄.在疾病预防方面,对老年慢性病预防宣教的影响因素,依次是教育程度、婚姻状况、生活满意程度、担忧程度和心理状态,对传染病预防宣教的影响因素,依次是生活满意度、年龄、教育程度、身体健康状况和民族,对体格检查的影响因素,依次是婚姻状况、教育程度、自理能力、生活满意度、担忧程度、心理状态、身体健康状况和医疗费支付方式.在健康促进方面,对老年心理卫生指导的影响因素,依次是生活满意度、医疗费支付方式、担忧程度、民族、教育程度、心理状态和工作状况,对老年保健知识宣教的影响因素,依次是生活满意度、教育程度、婚姻状况、自理能力、年龄和收入,对老年人营养知识的影响因素,依次为生活满意度、自理能力、教育程度和医疗费用支付方式.
3.不同民族老年人对护士上门护理(X~2等于19.078,P等于0.000)、临终关怀(X~2等于10.667,P等于0.005)、体格检查(X~2等于9.932,P等于0.007)和传染病预防知识宣教(X~2等于10.253,P等于.006)的需求存在显著性差异,对紧急救护(X~2等于7.114,P等于0.029)和老年慢性疾病预防宣教(X~2等于8.554,P等于0.014)的需求存在差异.
结论
1.该城区老年人对社区护理需求较高,对疾病护理、疾病预防和健康促进等三个方面的需求比例分别为79.63%、91.57%和76.93%,平均82.71%.
2.年龄、婚姻状况、文化程度、民族、收入、工作状况、医疗费支付方式、居住方式、生活自理能力、身体健康状况、心理状态、对生活满意程度和对家庭生活、身体状况、子女担忧程度是老年人对社区护理需求的影响因素.
3.不同民族对社区护理的需求存在差异,对苗族老年人须提供更多的护士上门护理服务、体格检查、老年慢性疾病预防宣教和传染病预防知识宣教,对土家族老年人须提供更多的临终护理、社区紧急救护和传染病预防知识宣教,对汉族老年人须提供更多的社区紧急救护宣教.
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老年心理护理引用文献:
[1] 容易写的老年心理护理论文选题 老年心理护理论文题目怎样定
[2] 老年心理护理参考文献外国 老年心理护理核心期刊参考文献有哪些
[3] 老年心理护理论文提纲格式范本 老年心理护理论文提纲怎么写
