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贵州医学论文范文

第一篇论文摘要：贵州医学本科院校医学英语教学中ESP理论应用情况调查研究
第二篇摘要范文：贵州医学院校学生英语自主学习情况调查研究
第三篇贵州医学论文摘要：贵州医学期刊编排规范化势在必行
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第六篇摘要范文：从贵州彝族医学文献《启谷署》看彝族“医药”文化特色
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第一篇论文摘要：贵州医学本科院校医学英语教学中ESP理论应用情况调查研究

当前,国内高等医学院校高年级几乎都开设了医学英语课程,但是在师资、教材等方面都没有一个统一的标准,医学英语教学面临巨大挑战.本文主要针对贵州高等医学本科院校进行调查,旨在研究医学英语教学中ESP理论的应用情况,重点剖析贵州医学本科院校在该教育环节出现的问题,并有针对性的提出一些意见和建议,希望对提高医学英语教学水平有所帮助.

第二篇摘要范文：贵州医学院校学生英语自主学习情况调查研究

目前贵州很多高校教学中,大多仍然是以教师为中心的教学模式,忽视学生的自主参与意识.本文采用问卷和访谈的方法,对贵州三家医学高等院校非英语专业学生的自主学习情况进行调查.调查结果显示,贵州省医学大学生的自主学习能力偏低.

第三篇贵州医学论文摘要：贵州医学期刊编排规范化势在必行

为了使贵州医学期刊适应时*展的需要,加速医学科技交流,扩大医学信息传播范围,在贵州医学期刊编辑工作中,需要全省医学期刊的编辑人员遵循一定的编排规范进行医学期刊的编辑工作.同时,也应强调贵州医学期刊的作者按..

第四篇贵州医学论文摘要模板：《国立贵阳医学院院刊》及其医学传播

目的首次对1939至1950年的《国立贵阳医学院院刊》及其传播内容进行分析研究,以认识其在科技发展史上的地位.方法原始文献考证及文本分析.结果《国立贵阳医学院院刊》是贵州省最早的医学高校学报,它处于贵州高等医学教育和贵州高校医学学术期刊的最高学术论坛地位,记载了热带医学、妇产科学、外科学等丰富的学术内容,以及中国知识分子为祖国医学教育与医学学术研究不懈求索的心路历程.结论《国立贵阳医学院院刊》所传播的内容及其学术水平不仅在贵州省、西南地区,而且在全国也有相当高的地位.它将贵州医学事业和贵州科学技术水平提高到了一个新的高度.

第五篇贵州医学论文摘要怎么写：从贵州彝族医学文献《启谷署》看彝族医药文化特色

彝族是贵州十七个世居少数民族之一,文中首先就贵州彝族的人口、语言文化略作介绍,并就彝医学文献的《启谷署》版本、内容等相关情况作了说明.论文重点就彝医学文献《启谷署》的特色作了分析,即从彝医学中",五体",理论、方剂的治愈效果、方剂的成熟性、彝医药简单性、彝医学理论与中医学理论的渊源关系等五个方面来分析.彝族医药文献不仅是中华医药文化宝库中重要组成部分,也为彝族人民健康事业作出了卓越的贡献.在开发民族医药过程中,如何利用民族医药文献资源是我们值得注意的问题.

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第六篇摘要范文：从贵州彝族医学文献《启谷署》看彝族“医药”文化特色

第七篇贵州医学论文摘要范文：仪器设备招投标中出现的常见问题及对策——以贵州医学院校为例

仪器设备采购实行招投标制度是目前贵州医学院校通行的一种方式,它有效促进了设备的优化配置和提高了经济效益.但同时也面临着:招标文件编制不规范,逾越管理制度,招标流于形式,职责不清,制衡失衡,评标专家队伍专业性不强等一系列问题.为更好解决这些问题,我们应做好以下几个方面:加强招标文件编制工作的管理,强化商业贿赂治理力度,建立内部制衡机制,建立健全评标专家库.

第八篇贵州医学论文摘要格式：抗战期间贵州现代医疗卫生事业的发展

贵州省偏处中国西南之隅,历史上也一直被归于",蛮荒之地",,直到清朝中期才基本形成今之贵州疆域.这些特有的历史地理因素,使得抗战前贵州近代化事业推进缓慢,现代医疗事业更是发展滞后.抗日战争的爆发却为贵州提供了发展契机.作为抗战的大后方,民国政府不得不重视其重要的战略地位,开始下拨大量资金投入贵州各方面的发展,再加上纷纷南迁至贵州的人才和高校的推动,现代医疗卫生事业在贵州快速发展起来.其具体业绩体现在各式医疗机构的建立和扩充、现代医学教育的发展,一批具备现代医疗卫生意识的人才的培养,疾病防治水平的提高、卫生环境的改善、卫生工作相关法律法规的制定,人们卫生观念的改进等各个方面.当然,抗战时期贵州医疗卫生事业的快速发展是在特殊的历史条件下形成的,不可避免地呈现出暂时性、不平衡性等局限,其基础依然薄弱.

第九篇贵州医学论文摘要：西南民族地区高等医学教育发展研究

发展是当今社会的主题,更是21世纪中国全面建设小康社会的第一要务.西南民族地区(广西、云南、贵州)高等医学教育和卫生人力发展滞后,与全国平均水平相距甚远,面临着必须加快发展、如何发展和怎样发展的问题.本论文以辩证唯物论和科学发展观为指导,以医学、民族教育学、高等教育学等学科理论为依据,从西南民族地区卫生需求为出发,通过对发展观和教育发展的理论探析,通过对中国和西南民族地区医学教育发展历史的回顾与总结,通过对西南民族地区高等医学教育卫生的现状和卫生人力需求的调查,结合西南民族地区高等医学教育发展的特殊性和医学教育的特点进行分析,将历史与现实、民族地区与国内发达地区、国内与国外、理论与实践、宏观与微观相结合来开展研究,着重分析和探索西南民族地区高等医学教育发展的存在问题和影响因素,发展的理论选择、发展的途径以及发展的规模和速度、发展的结构、发展的质量和发展的模式,期望为西南民族地区高等医学教育的发展提供理论依据和实践参考.

本论文对发展和教育发展理论进行了探析,认为教育的发展是一种价值选择和整合.西南民族地区人民群众卫生服务需求与国家加快西部开发、以科学的发展观指导发展、缩小地区之间和城乡之间的差别、全面建设小康社会的目标和愿望是一致的,其价值取向也是一致的.教育发展的内涵包括数量的增长,质量的提高,结构的优化和效益的提高.科学发展观是指导高等医学教育发展的先进理论.

本论文为了吸取历史经验教训,对中国和西南民族地区医学教育发展历史进行了回顾,认为在医学教育的发展过程中,经济发展和人民群众的卫生需求是影响发展最基本和直接的因素,但政治因素往往发挥极大的促进或制约作用,科学技术的发展和对外交流也是促进高等医学教育发展的重要因素.西南民族地区高等医学教育发展应吸取历史的经验教训,尊重医学教育发展规律,注重人的全面发展.

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本论文对西南民族地区医学教育卫生的现状和需求进行了考察分析,通过比较分析得知,西南民族地区高等医学教育和卫生服务发展明显低于全国平均水平,与发达地区相比更是有着很大差距,存在着明显的地区差别.同时卫生人力配置呈“倒三角”状态,城市卫生资源相对过剩,占人口近80%的农村地区却缺医少药,形成明显的城乡差别.但经过多年的努力,西南民族地区高等医学教育发展已具有一定<,WP等于4>,的基础和规模.

本论文对西南民族地区高等医学教育发展的特殊性和影响因素进行了分析,得出西南民族地区地处边远,远离国家经济文化中心,经济落后,教育基础差,要加快发展、缩小差距,必须得到国家从政策和财政上的支持.同时西南民族地区高等医学教育面临着医学模式转变、生物医学科学和信息技术发展等许多挑战,必须加快发展.

本论文在历史和现实的基础上,找出西南民族地区高等医学教育发展的有利因素,结合教育发展理论和科学发展观进行理论探索,构建了适度超前,缩短差距,低重心发展,统筹城乡需要,多样化发展,精英教育与大众化教育并存,满足基本需求的基础上协调发展等西南民族地区高等医学教育的发展理论.并提出了增加高等医学教育数量,内涵式发展与外延式发展并举,普及与提高相结合的发展战略选择.

根据西南民族地区人民群众对卫生服务的需求和已有的发展基础、发展的理论,提出了西南民族地区高等医学教育2010年和2020年两阶段的发展目标和任务.根据需求预测出2010年前高等医学教育应以年招生增加10%-15%的速度扩大招生规模,重点发展专科教育和硕士研究生教育,中等医学教育降低到占总量25%以下,使每千人口受高等医学教育的卫生人力拥有量达到目前我国中等水平以上,2010年以后应以年招生增加6%-10%的速度发展高等医学教育,停止中等教育招生,使本专科教育(含高职)占总量70%左右,研究生教育提高到占总量30%左右.使每千人口具有受高等医学教育的卫生人力拥有量达到当时我国中等以上水平.建立起比较完善的,层次和布局比较合理,规范和开放的包括学校教育、毕业后教育、继续教育连续一体的高等医学教育体系.为了实现发展目标,各级政府、各类高等医学院校和各级医疗卫生机构都要承担起自己的责任和义务.同时把扩大规模,多形式发展,优化结构,形成发展优势,增加财政投入,加强人才培养的基本建设,民族医学和中医学、西医学协同发展,形成发展特色,规范质量要求,提高教育质量,按卫生服务要求确定人力配置和准入标准,促进就业,以多元一体发展模式构建西南民族地区高等医学教育体系,作为实现西南民族地区高等医学教育发展目标的主要发展途径和对策.