《军事院校推动军事职业教育发展的模式分析》
本文是军事和职业教育论文写作参考范文与教育发展方面论文范文素材.
摘 要：信息技术的进步和信息需求的增长,全面推动了信息社会的变革.身处信息爆炸时代的军事院校,必然需要加快教育更新速度,以适应未来社会发展的需求,尤其是军事院校更应发挥教学主力军和学习资源库作用,探索更适应军事职业教育发展的创新模式.鉴于此,本文结合军事职业教育实际,对相关教育发展模式展开探索,以推动军事院校军事职业教育深入发展.
關键词：军事院校; 军事职业教育; 发展模式
军队是保障国家安全持续发展的核心力量,在世界军事格局与信息社会双重变革下,军事职业教育日益受到广泛关注,并成为军队练兵备战及素养提升的现实需求.军事院校作为提供“三位一体”新型军事人才培养的主体,为契合军事职业教育发展实际,应着力提升军事职业教育地位,通过创新教育模式的方式推动军事职业教育持续高速发展,为培养高素质新型军事人才发挥重要作用.
一、军事院校在军事职业教育中的作用
军事院校教育是科技兴军、人才强军的坚实基础和必由之路,军事院校既发挥教育功能,又兼具军事教育职能,是军事人才培养体系的中坚力量.面对不断变幻的形势和需求,军事院校将承担起更加复杂的教育使命,着眼于军事人才培育和广大官兵成长,在军事职业教育中以提升战斗力为牵引,建设模块化的课程设置、课程内容及教学方法,不断借助现代化教育资源,打造新型教育教学平台,为实现强军目标提供重要支撑.
二、军事院校推动军事职业教育发展模式
(一)网络课程教学模式
自教育部《现代远程教育资源建设技术规范》实施以来,网络远程继续教育形式得到快速发展,这种网络课程也成为最基本的课外自主学习模式.在远程继续教育实践中,可以有效实现教育学科内容与教学活动的整合,以适应现代军事院校教育模式,并充分发挥既有教育资源和平台优势,为军事职业教育提供全面保障.目前,在《军队院校网络教学应用系统》应用背景下,已经具备了少量优势课程资源,成为军事院校提供军事职业教育的主渠道,这是军事院校深化军事职业教育最有效的模式之一.
(二)慕课（MOOC）教学模式
随着现代信息技术的不断演变,也催生了MOOC这一创新教育方式.MOOC的主要特征便是可以以网络为基本载体,向全网或者全世界推送优质教育资源,并且其优势还不止于此,它依托免费的资源优势及创新的教育模式,可以实现教学过程的全程参与,全面改变了传统网络教育教学理念、学习方式及学习习惯.横向来看,MOOC模式在应用中优于一般方式,但同时也是基本网络中基础类、通用类的优质网络资源发展而来.军事院校对MOOC教学模式的应用,可以对基础知识教育实现优化,并为参与军事职业教育的学员提供便捷的在线教学,既解决了各类学员理论知识参差不齐的问题,又方便学员灵活掌握学习时间.
(三)IETM教学模式
从军事职业教育的深层次看,其教学内容更倾向于实用性,而这对于IETM教学特征更为契合.IETM教学模式依托其信息数字化、交互性好、准确性高等特征,使其具备了显著的应用优势.在相关军事专业实践教学中,IETM教学可以为学员提供丰富的数字化信息,包括维修、维护、说明等,并能够提供实时化在线指导等,帮助受训人员快速精准的掌握学习内容,大幅缩短了受训时间,提升了教学效益.此外,在IETM教学体系下,其信息表现更丰富,人机交互性也更强,对教学具有显著促进作用.如今,军事院校已经针对IETM教学特点,建立了相应的训练系统,实现了岗位与教育的衔接,提升了岗位能力和职业素养培训的针对性和开放性.
(四)微课教学模式
时间短、内容精、知识点突出、学习过程情景化是微课的突出特点.在现代化军事职业教育背景下,由于受任务、管理及环境的影响,使受训对象难以具备系统性的学习时间,给军事职业教育持续发展造成困境.而微课的出现和应用,在一定程度上改变了传统的教学方式,为军事职业教育实施提供了一项新选择.在移动互联网快速发展的当下,微课依托其自身的教学特点,已然具备了随身教学优势,它可以打破传统的时间和空间局限,随时随地为学员提供丰富的网络教学资源,帮助整理大量的碎片学习时间.并且微课资源通常以情景示范教学为主,其趣味性和丰富性使学员一听就懂、一学就会,为军事院校的教育教学提供了极大便利.目前,微课资源应用方式仍然以APP和微信公众号应用为主.
总之,军事职业教育的发展应从职业教育本质出发,为打造信息化教学条件、畅通岗位学习渠道提供了关键支撑,也有效满足了广大官兵日益增长的学习需求,为现代教育提供了多样化渠道.军事院校在推动军事职业教育进程中,应尊重军事职业教育发展规律,采取多元化教育教学途径,整合现代教育教学资源和平台,为军事职业教育的整体发展提供全方位保障.
参考文献：
[1]赵鹏,崔云,丁彪.军事职业教育在线学习评价方法探析[J]当代教育实践与教学研究,2019（19）：15-16
[2]李鹏.军事职业教育体系构建研究[J]海军工程大学学报（综合版）,2019,16（03）：47-51
[3]吴莹,王迎春.微课助力军事职业教育的实践探究[J]中国现代教育装备,2019（17）：77-79
上文总结，该文是大学硕士与军事和职业教育本科军事和职业教育毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写教育发展方面论文范文.
军事和职业教育引用文献:
[1] 军事和职业教育毕业论文格式模板范文 军事和职业教育方面有关论文范文数据库5000字
[2] 关于职业教育学位的论文题目 职业教育学位论文题目选什么比较好
[3] 职业教育学士论文选题范文 职业教育学士论文标题如何定
