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五、江苏省本科院校大学生体质现状与《学生体质健康标准(试行方案)》实施效果的研究论文提纲
中文摘要
Abstract
1 序言
1-1 问题的提出
1-2 文献综述
2 研究对象与方法
2-1 研究对象
2-2 研究方法
3 研究结果与分析
3-1 江苏省本科院校大学生体质现状分析
3-2 江苏省本科院校大学生体质水平下降的原因调查
3-3 江苏省本科院校《标准》实施效果分析
3-4 《标准》与《国家学生体质健康标准》的对比分析
4 结论与建议
4-1 结论
4-2 建议
5 参考文献
6 攻读学位期间公开发表的论文
7 附录
8 致谢
四、上海大学生体质健康监控机制研究论文提纲范文
摘要
ABSTRACT
1 绪论
1-1 选题依据和研究意义
1-1-1 选题依据
1-1-2 研究意义
1-2 研究状况综述
1-2-1 国外相关研究状况
1-2-2 国内相关研究综述
1-3 研究内容与方法
1-3-1 研究内容
1-3-2 研究方法
2 大学生体质健康监控机制及运作方式
2-1 基本概念界定
2-1-1 体质健康
2-1-2 体质健康监控
2-1-3 体质健康监控机制
2-2 大学生体质健康监控的点面分析
2-2-1 大学生体质健康监控的“点”的分析
2-2-2 大学生体质健康监控的“面”的归纳
2-3 大学生体质健康监控的方向分析
2-3-1 大学生体质健康监控的专业化
2-3-2 大学生体质健康监控的常态化
2-3-3 大学生体质健康监控的系统化
2-3-4 大学生体质健康监控的现代化
2-4 大学生体质健康监控机制的运作方式
2-4-1 高校外部的监控机制及运作方式
2-4-2 高校内部的监控机制及运作方式
3 上海大学生体质健康监控机制存在的问题分析
3-1 监控体系不完善、组织职能不明确
3-1-1 监控体系设置不完善
3-1-2 监控组织职能不明确
3-2 监控管理运行缺乏科学性和系统性
3-2-1 监测工具标准未统一
3-2-2 上报数据不真实
3-2-3 评价反馈不及时
3-2-4 指导干预不给力
3-3 监控缺乏操作性强的制度保障
3-3-1 《标准》实施的监控制度不健全
3-3-2 监控缺乏操作性强的检查制度
3-4 体质政策的执行力不足、效果欠佳
3-4-1 体质政策执行力不足
3-4-2 高校实施《标准》的效果欠佳
3-5 认识不足、监控组织缺乏内在动力
3-5-1 认识不足、重视程度低
3-5-2 监控组织缺乏内在动力
4 健全上海大学生体质健康监控机制的建议
4-1 优化监控的组织体系
4-1-1 设置科学高效的组织结构
4-1-2 明确校内外监控的职权
4-2 构建多功能的网络化监控信息平台
4-2-1 完善数据、信息采集与分析系统
4-2-2 建立具有科学应对与指导服务功能的监控信息系统
4-3 建立操作性强的监控制度
4-3-1 完善高校外部监控的相关制度
4-3-2 建立高校内部监控的相关制度和规定
4-4 强化监控组织的内在动力机制
4-4-1 全面提高监控人员的道德素养
4-4-2 建立责任约束与激励机制
4-5 加强政策干预和落实
4-5-1 加强政府政策干预,加大监管力度
4-5-2 确保政策落实,营造良好的校园健身氛围
5 结论与展望
参考文献
攻读学位期间研究成果
致谢
附件:调查问卷
三、大学生主观社会地位对其择偶标准的影响论文提纲格式范文模板
摘要
Abstract
1- 文献综述
1-1 社会地位的概念
1-2 择偶的概念
1-3 社会地位与择偶的关系研究
2 问题提出
2-1 问题提出
2-2 研究框架
2-3 研究意义
2-4 研究假设
3- 研究一:大学生长期择偶标准问卷的编制
3-1 维度建构
3-2 初测问卷及其修订
3-3 正式问卷的信效度检验
4- 研究二:大学生短期择偶标准问卷的编制
4-1 维度建构
4-2- 初测问卷及其修订
4-3 正式问卷的信效度检验
5 大学生社会地位与择偶标准的相关研究
5-1 研究目的
5-2 研究方法
5-3 结果和分析
6 讨论
6-1 大学生主观社会地位的特点
6-2 大学生长/短期择偶标准的结构和特点
6-3 *作用
6-4 本研究的创新之处
6-5 本研究的不足及展望
7- 结论
参考文献
附录
致谢
有关论文范文主题研究: | 关于大学生标准论文提纲范文数据库 | 大学生适用: | 2500字大学毕业论文、10000字专升本论文 |
---|---|---|---|
相关参考文献下载数量: | 133 | 写作解决问题: | 论文提纲如何写 |
毕业论文开题报告: | 论文提纲、论文选题 | 职称论文适用: | 技师论文、职称评副高 |
所属大学生专业类别: | 大学生标准学科 | 论文提纲推荐度: | 优质大纲 |
二、构建大学生心理健康教育课程评价标准研究论文提纲范文
摘要
Abstract
1 绪论
1-1 问题的提出
1-2 研究的意义
1-3 文献综述——本课题研究的历史与现状
1-4 相关概念界定
1-5 研究过程与方法
2 构建大学生心理健康教育课程评价标准概说
2-1 大学生心理健康教育课程性质的分析
2-2 构建大学生心理健康教育课程评价标准遵循的目标模式
2-3 构建大学生心理健康教育课程评价标准遵循的原则
2-4 构建大学生心理健康教育课程评价标准的范围和内容
3 大学生心理健康教育课程评价标准与指标体系的具体建构
3-1 大学生心理健康教育课程评价标准一级指标和二级指标
3-2 大学生心理健康教育课程评价标准结构框架图
4 大学生心理健康教育课程评价标准框架的实践反馈
4-1 对学生的调查研究
4-2 对教师的调查
4-3 讨论
5 研究的结论及未来展望
参考文献
附录 1
附录 2
致谢
一、新时期大学生心理健康标准整合的探索性研究论文提纲范文
中文摘要
Abstract
1 绪论
1-1 问题的提出
1-2 研究目的
1-3 研究意义
1-3-1 理论意义
1-3-2 现实意义
2 文献综述
2-1 心理健康的定义和内涵
2-2 国内外学者的心理健康标准
2-2-1 国外学者的心理健康标准
2-2-2- 国内学者的心理健康标准
2-2-3 国内学者提出的大学生心理健康标准
2-3 大学生对心理健康标准的认知
2-4 90后大学生的心理特点
2-5 大学生心理健康标准与大学生心理健康教育
3 研究设计
3-1 研究思路与流程
3-2 研究方法
3-2-1 研究工具
3-2-2 统计方法
3-3 研究对象
3-3-1 学生对象
3-3-2 专家对象
4 结果与分析
4-1 试测问卷的信效度检验
4-2 大学生心理健康标准的认同问卷的基本结果分析
4-3 大学生心理健康标准的因素分析
4-4 专家评定问卷的形成过程
4-5 专家调查结果分析
5 结论与讨论
5-1 总的结论
5-2 关于测量问卷和问卷测量
5-2-1 关于测量问卷
5-2-2 关于问卷测量
5-3 关于大学生心理健康标准的变迁
5-4 关于90后大学生对心理健康标准的认知
5-5 关于大学生心理健康标准的结构维度
5-5-1 关于基本心理能力维度
5-5-2 关于内外协调适应维度
5-5-3 关于情绪情感稳定维度
5-5-4 关于角色与功能协调维度
5-5-5 关于良好的学习能力维度
5-6 关于心理健康教育
5-7 本研究的创新性、不足和展望
参考文献
附录
致谢
下面是大学生标准论文框架,希望能解决毕业生们的大学生标准论文框架怎样写的相关问题.
大学生标准引用文献:
[1] 新颖的大学生标准论文选题 大学生标准论文题目怎么取
[2] 大学生标准论文参考文献推荐 大学生标准期刊参考文献哪里找
[3] 大学生标准论文框架 大学生标准论文框架怎样写