医药专业论文大纲格式范文 医药专业论文大纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、基于生物医药孵化器竞争力的公共服务平台构建研究论文提纲
2. 四、医药专业职高生职业道德生活体验研究论文提纲范文
3. 三、温江医学城建立医药专业市场的适应性分析论文提纲格式范文模板
4. 二、中职医药学校新专业建设的理论与实践研究论文提纲范文
5. 一、“2+1”培养模式下高职院校医药专业学生顶岗实习中的问题及对策研究论文提纲范文

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五、基于生物医药孵化器竞争力的公共服务平台构建研究论文提纲

摘要

ABSTRACT

目录

第一章 前言

1-1 研究背景及意义

1-1-1 生物医药产业集群的发展

1-1-2 孵化器对产业集群的作用

1-1-3 现代生物医药孵化器的建设

1-1-4 本文研究课题的意义

1-2 本文的主要研究内容

1-3 本文的主要创新

第二章 孵化器的基本理论和研究现状

2-1 生物医药产业集群理论

2-2 生物医药专业孵化器

2-3 生物医药孵化器和产业集群的发展现状

第三章 生物医药公共服务平台与孵化器竞争力

3-1 生物医药公共服务平台概念的提出

3-2 生物医药公共服务平台需求分析

3-2-1 生物医药中小企业面临的困难

3-2-2 科研院所成果转化面临的困难

3-2-3 生物医药公共服务平台是解决之道

3-3 生物医药公共服务平台对孵化器竞争力的影响分析

3-3-1 基于价值链的生物医药孵化器竞争力模型

3-3-2 公共服务平台与孵化器的竞争力

第四章 生物医药公共服务平台的方案设计

4-1 建设内容

4-1-1 生物医药分析检测服务子平台

4-1-2 生物医药新药研发技术服务子平台

4-1-3 新药销售及成果转化服务子平台

4-1-4 生物医药信息服务子平台

4-1-5 生物医药综合服务

4-1-6 生物医药投融资服务

4-2 建设方案

4-2-1 生物医药公共服务平台建设方案的基本思想

4-2-2 生物医药公共服务平台建设方案的技术支撑

4-3 运营机制

4-4 有效性分析

第五章 实例分析

5-1 上海张江高科生物医药公共服务平台

5-2 四川省生物医药公共服务平台

第六章 结论

致谢

参考文献

四、医药专业职高生职业道德生活体验研究论文提纲范文

摘要

Abstract

绪论

一、研究缘起与问题提出

(一) 研究缘起

(二) 问题提出

二、研究目的与意义

(一) 研究目的

(二) 研究意义

三、文献综述

(一) 医药专业职高生职业道德问题研究概述

(二) 生活体验研究概述

(三) 评述

四、基本观点与基本概念

(一) 基本观点

(二) 基本概念

五、研究设计

(一) 研究对象

(二) 研究内容

(三) 研究方法

六、研究过程

七、可行性分析

第一章 医药专业职高生开展职业道德教育的必要性

一、医药行业职业道德规范的重要性

(一) 医药类职业学校德育教育的重中之重是职业道德教育

(二) 医药行业的特殊性决定了医药类职业学校开展学生职业道德教育内容的特殊性

(三) 改进医药职业道德建设的突出意义

二、医药行业职业道德规范的特殊性

(一) 生命意识

(二) 责任意识

(三) 专业意识

(四) 公众意识

三、职业道德规范教育的必要性

(一) 对于职高生自身素质和职业道德的提高能起到促进作用

(二) 对于构建社会主义和谐社会起到促进作用

(三) 在医药工作中不可或缺

(四) 医生、护士和药学工作者三者构成生命的支撑

四、医药工作者职业道德规范内容

(一) 医生的职业道德规范

(二) 药学工作者的职业道德规范

第二章 实习生眼中的职业道德生活体验

一、一时冲动惹下大祸

(一) 情境故事

(二) 问题与分析

二、医药职业道德规范助我成功

(一) 情境故事

(二) 问题与分析

第三章 改进医药类职业高中职业道德课程教学

一、教学内容与教学方式的改进

(一) 充分挖掘中医药传统文化中有关职业道德的内容,完善教学内容

(二) 结合医药行业丰富的案例,丰富教材内容

(三) 积极改革职业道德教材的体例结构,提高学生的学习兴趣

(四) 调整教学比例,提倡道德践行

(五) 以学生为主体,改变教学方式

二、教师专业素养的提升

(一) 教育学素养

(二) *学素养

(三) 医药学素养

结语

参考文献

后记

三、温江医学城建立医药专业市场的适应性分析论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 研究背景与意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 国内外文献研究综述

1-2-1 专业市场研究

1-2-2 产业关系相关研究

1-2-3 产业关系与专业市场的相关研究

1-2-4 本节小结

1-3 本文的研究思路和方法

1-3-1 本文的研究思路

1-3-2 本文的研究方法

1-4 本文的创新点和不足

1-4-1 本文的创新点

1-4-2 本文的不足

2 医药专业市场发展的宏观背景分析

2-1 城镇化、人口老龄化、经济增长与医疗健康产业之间的关系

2-1-1 城镇化促进医疗健康产业发展

2-1-2 人口老龄化为医疗健康产业带来新的动力

2-1-3 经济增长带来更多的国民收入和健康消费

2-2 国家政策对医疗健康产业的影响

2-2-1 国家扩大医疗保障范围

2-2-2 国家积极建设医疗机构和设施

2-2-3 政府规划发展医疗健康产业

2-3 本章小结

3 医药专业市场的建立条件分析

3-1 医药专业市场的建立条件分析——基于第二手资料

3-1-1 医药专业市场的建立条件分析——基于间接媒体资料

3-1-2 医药专业市场的建立条件分析——基于中国医药城资料

3-2 医药专业市场的建立条件分析——基于第一手资料

3-2-1 医药专业市场的建立条件分析——基于大丰医药专业市场调研资料

3-2-2 医药专业市场的建立条件分析——基于华西医院调研资料

3-3 本章小结

4 成都医疗健康产业规划布局与温江医学城建立医药专业市场之间的关系研究

4-1 成都市医疗健康产业现状和布局

4-1-1 成都市生物医药产业现状和发展态势

4-1-2 温江区是成都市生物医药产业重点布局区域

4-1-3 温江医学城是成都市医疗健康产业重点项目

4-2 温江区建立医药专业市场的产业基础分析

4-3 温江医学城概况

4-3-1 温江医学城简介

4-3-2 温江医学城现状

4-3-3 温江医学城的项目规划

4-4 本章小结

5 温江医学城建立医药专业市场的适应性分析——基于产业链价值的视角

5-1 产业链价值概述

5-1-1 产业链、价值链和产业链价值的概念

5-1-2 产业链价值体系分析概述

5-2 医疗健康产业链价值分析

5-2-1 医药产业链概述

5-2-2 医药产业链价值分析

5-3 温江医学城产业链价值分析

5-4 温江医学城中各产业附加值与医药专业市场比较

5-5 医药专业市场低附加值突破路径分析

5-5-1 温江医学城建立医药专业市场的成本分析

5-5-2 温江医学城建立医药专业市场的销售数量预测

5-6 本章小结

6- 总结与展望

6-1 总结

6-2 展望

参考文献

后记

致谢

在读期间科研成果目录

二、中职医药学校新专业建设的理论与实践研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 选题背景

第二节 研究的意义

第三节 文献综述

第四节 研究方法及创新点

第五节 基本概念的界定

第二章 中职医药学校专业开发的基本原则与理论基础

第一节 中职医药专业开发的基本原则

第二节 中职医药学校专业开发的理论基础

第三章 中职医药学校新专业设置的社会调查与分析

第一节 中职医药学校新专业设置的市场调查

第二节 中职医药学校专业开设情况的调查

第三节 中职医药学校新专业开设分析

第四章 中职医药学校电子商务专业存在的问题及对策

第一节 中职医药学校专业存在的问题

第二节 中职医药学校专业建设的*对策

第五章 中职医药学校电子商务专业建设的基本构想

第一节 依据行业要求明确医药电子商务专业人才培养目标

第二节 依据职教改革趋势确定专业人才培养模式

第三节 信息化时代下中职学校医药电子商务课程设置

第四节 建立双师队伍，保证新专业质量

第五节 建设评价机制，确保医药电子商务专业的人才质量

结语

注释

参考文献

附录

学习期间发表的论文

后记

一、“2+1”培养模式下高职院校医药专业学生顶岗实习中的问题及对策研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究的背景和意义

1-2 国内外研究现状

1-2-1 国外研究现状

1-2-2 国内研究现状

1-3 相关概念的界定

1-3-1 “2+1”培养模式

1-3-2 高职院校医药专业学生

1-3-3 顶岗实习

1-4 研究的思路与方法

1-4-1 研究思路

1-4-2 研究方法

第二章 “2+1”培养模式下高职院校医药专业学生顶岗实习现状

2-1 国家对职业教育顶岗实习的政策

2-2 顶岗实习中三方问题

2-3 顶岗实习管理与考核

第三章 “2+1”培养模式下高职院校医药专业学生顶岗实习问题分析

3-1 企业层面问题分析

3-1-1 企业接收学生重劳动轻培养

3-1-2 学生顶岗实习岗位安排不对口

3-2 学校层面问题分析

3-2-1 学校对学生顶岗实习缺乏专业教师的投入

3-2-2 学校实习管理有待完善

3-2-3 实习考核难度大

3-3 学生层面问题分析

3-3-1 自我调节能力不强

3-3-2 自我定位不准确和目标不明确

3-3-3 人际交往能力弱

3-3-4 实习异动频繁

3-4 政府政策层面问题分析

第四章 完善“2+1”培养模式下高职院校医药专业学生顶岗实习的对策

4-1 加强实习前指导

4-2 校企紧密联系建立深度合作关系

4-3 创新制度,加强管理

4-4 建立顶岗实习考核体系

4-5 帮助学生鉴别实习企业,切实维护学生的合法权益

4-6 加大师资力量及经费的投入

4-7 政府加强对顶岗实习的政策支持

结束语

参考文献

附录

致谢

作者简历

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